Обдумывая выбор будущей профессии, вы начинаете оценивать свои интересы, склонности, возможности. Словом, вы учитесь разбираться в сложном мире своих качеств, которые нельзя не принимать во внимание при обдумывании будущего трудового пути.

Работать над собой, формируя характер, силу воли,. развивая профессиональные способности, никогда не поздно. Но лучше это начинать смолоду.

Первый шаг в этой работе - составление перечня тех качеств, которые нужно в себе укреплять и развивать, а также тех своих особенностей, которые важно преодолеть, подавить, возместить за счет других качеств, тренировки, более совершенной организации труда, режима и т. п.

Итак, чтобы научиться управлять собой, надо уметь познавать себя - осознанно относиться к своим потребностям и способностям, влечениям и мотивам поведения, переживаниям и мыслям.

Познать себя можно только в конкретном труде: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям трудовой деятельности, глубже оценить свои физические возможности, волевые качества, умение работать в коллективе, общаться с людьми и т. д

Личный дневник Результаты такого самонаблюдения, самоанализа полезно заносить в личный дневник - это даст возможность объективно оценить себя и наметить реальный план самосовершенствования.

Некоторые мысли из дневника великого русского писателя Л. Н. Толстого «Каждое утро назначай себе все, что ты должен делать в продолжение целого дня, и исполняй все назначенное... Будь верен своему слову... Ежели ты что-нибудь делаешь, то напрягай все свои телесные способности на тот предмет, который ты делаешь».

Критическая оценка самого себя, своих способностей, нравственных качеств, поступков позволяет человеку при выборе профессии правильно соотнести свои возможности с требованиями, предъявляемыми профессией. Заниженная самооценка мешает человеку раскрыть свои возможности, завышенная - приводит к разочарованиям, конфликтам в коллективе.

Для успешной работы над собой нужно быть дисциплинированным, то есть подчиняться установленным правилам поведения, занятий, строго придерживаться намеченного распорядка жизни и труда. Вот, например, какими правилами руководствовался выдающийся русский педагог К. Д. Ушинский.

Вот, например, какими правилами руководствовался выдающийся русский педагог К. Д. Ушинский: «Спокойствие совершенное, по крайней мере, внешнее. Прямота в словах и поступках. Обдуманность действия. Решительность. Не говорить о себе без нужды ни одного слова. Не проводить времени бессознательно; делать то, что хочешь, а не то, что случится. Каждый вечер добросовестно давать отчет в своих поступках. Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет».

Целенаправленное формирование характера, силы воли­составная часть развития качеств личности, необходимых для успешной работы в любой отрасли народного хозяйства, какую бы профессию вы ни избрали.