Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ярославский городской Центр внешкольной работы Создание авторских методик как фактор творческого развития педагога дополнительного образования Автор : Денцова Ю. В., педагог дополнительного образования
Студия « Эврика » – это комплексное объединение Бумажная пластика Оздоровительная аэробика Мягкая игрушка Изобразительная деятельность Риторика Интеллектуально - развивающие игры
Сотворчество педагогов и детей
Сюжетно - ролевая игра « Маленький герой остров « Эврика » открой !» Мудрый дракон Эвр – сказочный герой острова, хранитель законов острова Девиз острова « Найдёшь – береги, развивай и храни !» Карта острова Законы острова Летопись острова « Эврика
Сюжетно - ролевая игра как целостное образование 1. Ступень – « Искатель » Ориентация на виды творческой деятельности, выявление интересов и склонностей 2. Ступень – « Мечталь » Создание индивидуальных образовательных маршрутов 3. Ступень – « Младший хранитель острова » Уровень саморазвития и самовоспитания Студия – остров « Эврика ». Направления деятельности – территория творчества : « Бумажная Бухта », « Водопад ИЗО », Гора Олимп, Дворец риторики, Джунгли Мягкой игрушки, Радуга умников и умниц. Педагоги - старшие хранители острова « Эврика »
Развитие темы сюжетно - ролевой игры в течение учебного года Тематический блок « Осенний марафон » - Осень и Незнайку ждём Тематический блок « Весенний звон » – Весну в гости ждём Тематический блок « Зимняя фиеста »- ждём Снежную королеву Тематически блок « Здравствуй, лето !» – ждём в гости Дюймовочку
Итоговый творческий отчет – одна из форм организации мониторинга Итоговый творческий отчет – одна из форм организации мониторинга
« Цветок в сундучок » 1. Изготовление цветка в технике аппликации 2. В индивидуальной беседе заполняем лепестки цветка : пишем свои ожидания и цели, связанные с посещением студии творческого развития. Торжественно складываем цветы в « сундучок времени » 3. Открытие сундучка. Дети получают свои цветы и отрывают от них те лепестки, которые исполнились. А те, которые остались дают возможность порассуждать и задуматься, наметить дальнейшие пути развития « Сундучок времени » Символ студии « Эврика » – цветик - семицветик, каждый лепесток направление студии, 7- е направление – организационно - массовая деятельность
Содержание индивидуальной книжки обучающегося Анкетные данные Мои Цели Мои ожидания Мои предложения Мониторинг образовательных результатов Мониторинг творческой активности Мои достижения Групповые и индивидуальные творческие продукты Ступеньки позитива Рекомендации педагога. Страничка родителя Напиши мне Подведём итоги Фото страничка Самоанализ выпускника Пожелание выпускнику
Книги по бумажной пластике
Спасибо за внимание !