Р уководящие кадры в здравоохранени и Стародубов В.И.,Сибурина Т.АКнязев А.А., Сон И.М., Мирошникова Ю.В. Стародубов В.И., Сибурина Т.А., Князев А.А., Сон И.М., Мирошникова Ю.В. Москва 2014

На основной работе (2014 г.) по специальности организация здравоохранения работает врачей, из них 10% в организациях подготовки кадров, НИИ и аппаратах органов управления.

Штаты и физические лица руководителей медицинских организаций, 2014 г. ВСЕГОИз них В поликлиникеВ стационаре Число штатных должностей (тыс.) 27,312,215,1 Число занятых должностей (тыс.) 26,911,514,4 Число физических лиц (тыс.) 24,210,713,5 Укомплектованность физическими лицами (%) 88,687,789,4

Доля руководителей медицинских организаций среди всех врачей, % Всего в МО5,2 В поликлинике 4,0 В стационаре 6,7

Необходимость повышения эффективности управления системой здравоохранения Потребность в обновлении кадрового состава Целесообразность формирования руководителя «нового типа» Актуальность проблемы подготовки руководящих кадров

Пол: 63,1% из них мужчины, 36,9% - женщины. Возраст: до 40 лет - 3,7% лет - 51,9%. старше 50 лет – 44,4%. Стаж работы: Общий стаж работы более 20 лет - 59,3% На руководящих должностях более 15 лет- 53% В занимаемой должности менее 5 лет – 48% Первичная подготовка: По специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» - 40%, «Хирургия» - 27,1% руководителей. Дополнительное высшее образование имеют 41,3% руководителей. Сертификат по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» имеют 72,9% руководителей. Ученая степень: доктор наук -14,1%, кандидат наук- 22,4%. Ученое звание: «профессор» - 9,4%, «доцент» - 7,1%. Пол: 63,1% из них мужчины, 36,9% - женщины. Возраст: до 40 лет - 3,7% лет - 51,9%. старше 50 лет – 44,4%. Стаж работы: Общий стаж работы более 20 лет - 59,3% На руководящих должностях более 15 лет- 53% В занимаемой должности менее 5 лет – 48% Первичная подготовка: По специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» - 40%, «Хирургия» - 27,1% руководителей. Дополнительное высшее образование имеют 41,3% руководителей. Сертификат по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» имеют 72,9% руководителей. Ученая степень: доктор наук -14,1%, кандидат наук- 22,4%. Ученое звание: «профессор» - 9,4%, «доцент» - 7,1%. Характеристика руководителей региональных органов управления здравоохранением

Предыдущее место работы

Самооценка результативности работы за последний год (% ответов, условный балл по 3-х балльной системе) Самооценка результативности работы за последний год (% ответов, условный балл по 3-х балльной системе)

Осторожными считают себя 49,4% опрошенных, робкими – 61,2%, нерешительными – 45,9%, сомневающимися – 67,1%, рассудительными – 71,4%, предвидящими последствия – 74,4%. Акцентуализация личности на подобных свойствах в сочетании с удовлетворенностью статусом и одновременной ориентированностью на максимально позитивные внутрисемейные отношения, психическую стабильность, высокое признание результатов труда на фоне проблем с эмоциональной уравновешенностью и стрессоустойчивостью вносит негативный вклад в оценку уровня управленческого потенциала руководителя высшего ранга. Самооценка личностных качеств

84,1% руководителей ориентируют сотрудников на самостоятельное решение поставленных задач, стараются выражать свои мысли ясно, излагать идеи и планы максимально убедительно, аргументировано, системно. Более 70% руководителей внимательно, терпеливо, не перебивая говорящего, стараются выслушивать рассуждения, замечания, доводы, контраргументы, даже если они высказываются в агрессивной форме. Практически все руководители являются приверженцами демократического стиля руководства.

Результаты психологического тестирования и самооценки личностно-деловых качеств руководителей органов управления здравоохранением Высокое стремление к достижению целей - 57%Твердая уверенность в себе – 39%Способности к творческому решению профессиональных задач - 30%Гибкость, нестандартность мышления – 19,1%Оптимальное сочетание рискованности и ответственности - 20%Синдром эмоционального выгорания - 72%

представлены управленцами «прежней формации», обладающими позитивным социальным самочувствием и достаточным уровнем профессионализма, но не владеющим в полной мере знаниями и технологиями современного менеджмента; практическую повседневную деятельность, как правило, строят на основе имеющихся личностных качеств и управленческих навыков, приобретенных опытным путем; в подходе к управлению ориентируются «на человека», «на команду», а не только « на задачу»; дорожат достигнутым статусом и репутацией; предпочитают ставить не слишком высокие по сложности и не сопряженные с излишним риском реализации цели; чувствительны к одобрению со стороны высшего руководства. Портрет руководителя органов управления региональным здравоохранением

Руководители учреждений здравоохранения Стаж на руководящей работе более 10 лет Главные врачи учреждений – 64,2% Заместители - 47,8% 47% - мужчины, 53%- женщины. Средний возраст – 49 лет. Главные врачи - 52%, Заместители руководителей - 48% Состав : Квалификация: Высшая категория по специальности «Общественное здоровье и организация здравоохранения» есть у 23,6% руководителей; По другим специальностям - 45,1% Сертификат специальности «Общественное здоровье и организация здравоохранения» есть у 70,3%; Второе высшее образование - 21,7%

Распределение ответов руководителей учреждений здравоохранения о наличии дополнительного высшего образования (% ответов)

Должность, занимаемая в настоящее время Предыдущая должность Главный врач Заместитель руководителя Заведующий отделением Врач- специалист Прочее Итого Главный врач 16,830,627,720,84,1100,0 Заместитель руководителя 11,26,744,032,16,0100,0 Распределение руководящих кадров учреждений здравоохранения в зависимости от ранее занимаемой должности (в % к итогу)

Мотивация выбора места работы (% ответов)

Обстоятельства назначения на руководящую должность (% ответов)

Самооценка личностно-деловых качеств Параметры оценки Средний балл Ранговое место Интерес к выполняемой работе 4,871 Стремление к достижению целей 4,722 Умение и желание общаться с людьми 4,573 Умение влиять на подчиненных 4,324 Уверенность в себе 4,325 Способность к творческому решению задач 4,266 Способность предвидеть будущее развитие событий 4,147 Высокая профессиональная компетентность 4,138 Гибкость, нестандартность, оригинальность мышления 4,119 Эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость 4,0210 Оптимальное сочетание рискованности и ответственности 3,9811 Специальная управленческая подготовка 3,9112

Степень готовности к руководящей должности Руководители медицинских учреждений Главные врачи Заместители главных врачей Респонденты в целом В возрасте до 40 лет Полная 26,621,6 24,717,2 Частичная 62,771,0 67,374,2 Недостаточная 10,77,4 8,0 8,6 Итого 100,0 Готовность руководящих кадров к профессиональной деятельности в момент назначения на должность (в % к итогу)

Результат обучения Руководящие кадры Респонденты в целом В возрасте до 40 лет Отсутствие новизны 2,41,7 Подготовка только в теоретическом плане 33,625,0 Получение новых знаний 69,950,0 Приобретение новых навыков 21,023,3 Итого 100,0 Распределение ответов руководящих кадров о результатах повышения квалификации по организации здравоохранения (в % к итогу)

Цели и ориентиры студентов в будущей профессиональной деятельности (в %)

Распределение ответов студентов по их отношению к руководящей работе в здравоохранении (в %)

Распределение ответов студентов разных факультетов о желании стать руководителями (в % к итогу) Факультеты Желание занять руководящую должность Да Не обязательно в здравоохранении Всего Лечебный 43,913,357,2 Педиатрический 53,86,660,4 Стоматологический 47,914,962,8 Фармацевтический 62,92,965,8 Высшее сестринское образование 86,49,195,4 Экономика в здравоохранении 6915,584,5 Итого 52,212,164,3

Перечень знаний, навыков и личных качеств, в наибольшей степени необходимых руководителю будущего (32 эксперта) Знания Навыки Личные качества 1. Знание нормативных правовых актов, регулирующих развитие государственной политики в сфере здравоохранения 1. Умение контролировать и анализировать 1. Организаторские способности 2. Знание проблем организации здравоохранения 2. Умение оперативно принимать и реализовать решения 2. Владение техникой быстрого чтения 3. Знание медицинских проблем 3. Умение адаптироваться к новой ситуации и применять новые подходы к решению возникающих проблем, 3. Готовность прислушиваться к мнениям окружающих 4. Знание проблем экономики здравоохранения 4. Быть ответственным по отношению к людям 4. Умение координировать деятельность подчиненных 5. Знание менеджмента 5. Умение эффективно планировать рабочее время 5. Высокая профессиональная подготовка

В ВУЗах приоритетом в работе по подготовке будущих руководителей является: -ранний отбор лиц с высоким управленческим потенциалом, -ориентация их на руководящую деятельность, -формирование компетенций, необходимых для руководителя нового типа. В учреждениях здравоохранения: - превалирует конкретная работа по подготовке кадрового резерва на руководящие должности, а также пополнение его состава за счет собственных молодых (до 35 лет) сотрудников.

Управление кадровым резервом на уровне органов управления здравоохранением 1. Формирование региональной системы управления кадровым резервом; 2. Определение требований, предъявляемых к руководителям в соответствии со стратегическими направлениями развития системы здравоохранения, востребованности профессиональных и личностных характеристик в перспективе; 3. Оказание методической, организационной помощи учреждениям здравоохранения в работе с кадровым резерв; 4. Определение состава резерва по результатам комплексной оценки 5. Создание системы мониторинга развития и карьерного роста кадрового резерва; 6. Обеспечение возможностей для профессиональной подготовки кадров в области теории и практики управления; 7. Обеспечение целенаправленного должностного передвижения кадров по вертикали и горизонтали; 8. Выдвижение на ключевые руководящие должности; 9. Учет эффективности (результативности) работы с резервом в разрезе учреждений здравоохранения и в целом по региону.

Благодарю за внимание! Москва 2014