Автор-составитель Свешникова Татьяна Викторовна

«ДЕТИ ПОНАЧАЛУ ПОХОДЯТ НА ПРОМОКАШКИ: ВПИТЫВАЮТ В СЕБЯ ВСЕ, ЧТО ГРАМОТНО ИЛИ БЕЗОБРАЗНО НАПИСАНО РОДИТЕЛЯМИ» Альберт ЛИХАНОВ

Тип семей 2009 – 2010 Всего 177 Многодетные 21 Неполные семьи:64 - родители в разводе 36 - матери – одиночки 9 - по потере кормильца 19 Опекаемые семьи 16 Воспитанники детского дома 516 Воспитанники ГУСЗН «Бригантина»2 Полные семьи 76

кол-во

КАТЕГОРИИ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ (ВЕДУЩАЯ ПРИЧИНА СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ) Родители злоупотреб-ляют алкоголем и ведут аморальный образ жизни (7 семей) Конфликтные семьи. Нарушение детско – родительских отношений (3 семьи) Педагогически и социально – несостоятельные семьи (4 семьи) Хроническое психо – неврологическое заболевание у родителей (стоят на учете у психиатра) (1 семья)

1 этап Выявление неблагополучных семей 2 этап Изучение причин неблагополучия. Первичное обследование жилищно-бытовых условий 3 этап Составление карт неблагополучных семей 4 этап Выбор форм и методов работы с неблагополучной семьей

СЕМЬИ, ГДЕ РОДИТЕЛИ ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮТ АЛКОГОЛЕМ ХРОНИЧЕСКИЙ АЛКОГОЛИЗМ. Семья, не поддающаяся психолого – педагогическому воздействию Изъятие ребенка из семьи Координа ция действия школы, КДН, ОДН, отдел опеки и попечите льства УО СПЗД Семья, поддающаяся психолого – педагогической коррекции образа жизни и внутрисемейных отношений Индиви дуальны е беседы, консульт ации, посещение семьи на дому социаль ным педагог ом Консульт ация врача- психиатр а, нарколог а. Оказани е нарколог ической, психиатр ической помощи семье, ПДО 2 Совмест ное планиро вание КТД и работа по измене нию ситуаци и в семье Групповая работа: лекции, обучающи е дискуссии, тренинги, психологич еские игры по развитию навыков родительск ого поведения и общения в семье Индивидуал ьная работ. Наблюдени е и консультаци я школьного психолога Игроте рапия Гостина я семейн ого чтения, круглые столы Привлеч ение к работе с семьей совета отцов

Конфликтные семьи (требуется помощь психолога - специалиста) Коррекция детско – родительских отношений Психологиче ские игры, тренинги, семинары, круглые столы, консультиро вание Индивидуал ьные беседы, посещения на дому Наблюдение, консультации психолога, социального педагога Лектории по вопросам семьи и брака Телефон доверия, почта доверия Психотерапевтич еская помощь семье, консультировани е в ПДО 2 Коррекция супружеских отношений

Наблюдение, индивидуальные беседы, консультации социального педагога, психолога Привлечение к участию в КТД школы, класса. Проведение семинаров, круглых столов, родительских собраний на тему воспитания Оказание родителям помощи в трудоустройстве. Трудоустройство несовершеннолетних Постановка на учет в управлении соц. Защиты населения Канавинского района. Привлечение к работе специалистов центра «Доверие» Педагогически и социально несостоятельные семьи

Семьи, где родители страдают хроническими, психоневрологическими заболеваниями Посещение семьи на дому Наблюдение и консультации школьного психолога Индивидуальная работа Помощь психотерапевта семье ПДО 2 Координация действий школы, мед учреждений, органов опеки по защите прав ребенка

Программа «ДОМ» Цель программы: совершенствование системы взаимодействия семьи и школы, как способ повышения эффективности воспитательного потенциала образовательного процесса школы- интерната Задачи: - организация работы по поднятию престижа и ценности семьи, совершенствование форм семейного воспитания; -совершенствование системы родительского всеобуча, развитие разнообразных форм психолого-педагогического просвещения родителей, повышение их культурно-образовательного уровня с учетом различного социального положения семьи; -совершенствование системы массовых мероприятий с родителями, работа по организации совместной общественно-значимой деятельности и досуга родителей и обучающихся; -оказание помощи в профилактике и диагностики наркомании, предупреждение других негативных проявлений у детей и подростков.

Лекторий для родителей «Проблемы агрессивного поведения в школьном возрасте»

Медико-психолого-педагогический лекторий для родителей (общешкольный и классный). «О кризисах возрастного развития: как помочь ребенку их преодолеть» «Влияние стиля воспитания на развитие личности ребенка: как уберечь ребенка от влияние асоциальных групп» «Как помочь ребенку эффективно освоить основные социальные роли» «Как помочь ребенку в профессиональном самоопределении» «Особенности подросткового возраста» «Агрессия и насилие в мире взрослых и детей» Пропаганда педагогической литературы для родителей через: «Уголок для родителей»; Выставку педагогической литературы «Это вам, родители!». Создание памяток для родителей: Что и сколько можно смотреть по телевизору? Компьютер и дети; Причины детской агрессивности; Развиваем мелкую моторику пальцев рук; Зачем нужна прививка?; Гимнастика для язычка.

СЕМЕЙНОЕ ПОРТФОЛИО Вот мы какие Фотогалерия Детство опаленное войной Наши достижения Мир семейных увлечений и хобби Тайна моего имени Моя родословная

РУО и CПЗД Канавинского района Отдел опеки и попечительства Совет самоуправления микрорайона «Ярмарка» ГУ ОСРЦН Нижегородской области «Бригантина» ШКОЛА- ИНТЕРНАТ 95 КДН при Администрации Канавинского района Управление социальной защиты населения Нижнего Новгорода ГУ «КЦС ОН Канавинского района» Центр «Доверие» Участковый уполномоченный 1 Пенсионный фонд ОДН ОМ 2 УВД по г. Нижнему Новгороду

1 этап Выявление неблагополучных семей 2 этап Изучение причин неблагополучия. Первичное обследование жилищно-бытовых условий 3 этап Составление карт неблагополучных семей 4 этап Выбор форм и методов работы с неблагополучной семьей 5 этап Отслеживание динамики развития детско-родительских отношений. Текущие контрольные посещения семьи 6 этап Подведение итогов социально-педагогического взаимодействия с семьей. Снятие семьи с профилактического учета