СТАТИСТИЧЕСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ СБОРНИК за учебный год МБДОУ « Детский сад 6 « Чебурашка »

Общая характеристика ДОУ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» 6 «Чебурашка» функционирует с 1986 года. Детский сад расположен по адресу: п. Акбулак, ул. Майская, 72. Учредителем является администрация муниципального образования «Акбулакский район» в лице главы администрации Павленко Г.В. Руководит детским садом с 1988 года – заведующая - Рубилкина Валентина Ивановна. Детский сад построен по типовому проекту на 140 мест, в нем функционируют 6 групп, с фактической наполняемостью 165 детей. Детский сад работает с 8.00 до часов по пятидневной неделе. Детский сад является юридическим лицом и самостоятельно осуществляет образовательную, хозяйственную, экономическую деятельность, направленную на выполнение Устава. Материально-технические и медико-социальные условия, созданные в детском саду 6 обеспечивают высокий уровень социально-коммуникативного, физического, художественно-эстетического и познавательного и речевого развития воспитанников. В детском саду имеются функциональные помещения: Спальные комнаты, групповые комнаты по возрастам; Кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет педагога-психолога; Медицинский блок: включающий кабинет старшей медицинской сестры, процедурный и физиотерапевтический кабинеты, изолятор. Музыкально-спортивный зал, оснащённый спортивным уголком и эстетическим уголком (телевизор, пианино, музыкальный центр, синтезатор); Прачечная; Пищеблок.

Структура управления ДОУ Структура управления ДОУ

Условия осуществления образовательного процесса. Кадровый потенциал: Заведующий (образование - высшее, категория - высшая) Заместитель заведующего по ВОиМР (образование - высшее, категория - высшая) Количество воспитателей: 12 Педагог-психолог: 1 Музыкальный руководитель: 1 Из них имеют: высшее педагогическое образование – 6 (44 %) среднее специальное образование - 7 (50 %) высшую квалификационную категорию – 3 22 %) первую квалификационную категорию – 11 (71 %) наличие курсовой подготовки - 13 (93 %) В течение учебного года аттестованы на высшую категорию Энгельс Е.И. на 1 категорию Шатняя П.Л., Стойко Т.В., Лукманова А.М.

Достижения педагогов ДОУ Название конкурса Участники Результат Всероссийский уровень Всероссийский конкурс «Лучший конспект НОД, реализующий задачи образовательной области «Познание» Бутенко Е.А. Призер Всероссийский педагогический конкурс «Мои инновации в образовании» Шатняя П.Л Энгельс Е.И. Семенчук Е.В. Лауреат Всероссийский конкурс «Молодежь за безопасность дорожного движения» Вивтоненко Т.А. Дипломант Региональный уровень Зональный этап «Учитель Оренбуржья»Семенчук Е.В.Призер Муниципальный уровень Обобщение передового педагогического опыта Шатняя П.Л.Победитель Фестиваль педагогических идей Михайлова И.Н. Баринова Н.В. Победитель Призер Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Мой лучший урок» Бутенко Е.А.Призер Районный конкурс «Учитель Оренбуржья 2013»Семенчук Е.В.Победитель

Методическая работа - важнейшее средство повышения педагогического мастерства воспитателей. Методическая работа - важнейшее средство повышения педагогического мастерства воспитателей. В течение учебного года было организовано взаимопосещение для обмена опытом работы, что, безусловно, послужило повышению квалификации педагогов. Были проведены открытые просмотры: ФЦКМ - Михайлова И.Н., Бутенко Е.А., Семенчук Е.В., Шатняя П.Л.; ФЭМП - Вивтоненко Т.А., Стойко Т.В., Иманбаева А.В., Баринова Н.В.; развитие речи – Долбня В.Н., Анзиряева С.Б., изобразительная деятельность – Энгельс Е.И., музыка – Лукманова А.М. Модернизация образования требует от каждого педагога определенных усилий и активного повышения квалификации. В соответствии с данным направлением в 2013 – 2014 учебном году педагоги ДОУ прошли обучение на курсах. Шатняя П.Л., Стойко Т.В., Лукманова А.М., Иманбаева А.В., Пташкина М.В. – курсы базового повышения квалификации; Бутенко Е.А. – участница Областного семинар «Современные подходы к развитию системы дошкольного образования» (г. Оренбург); Рубилкина В.И.- участница Всероссийской научно-практической конференции «Гуманитаризация как стратегия развития дошкольного образования в условиях модернизации» (г. Оренбург); Рубилкина В.И., Пташкина М.В., Бутенко Е.А., Андруасенко С.Ю. – участники зонального семинара «Внедрение ФГОС дошкольного образования – основа стратегии и тактики деятельности руководителя детского сада».

Районные мероприятия на базе ДОУ Являясь опорным образовательным учреждением, в детском саду был проведен ряд районных мероприятий: Августовская педагогическая конференция «Состояние и перспективы образовательной системы Акбулакского района в условиях модернизации» Районная педагогическая конференция работников ДОУ «ФГОС – новая качественная ступень развития дошкольного образования в период стандартизации образовательных систем» Совещание заведующих «Управление качеством дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО» Оказание методической помощи детским садам района. Педагоги ДОУ эксперты по оценки результатов деятельности

Социальное партнерство Опыт взаимодействия с социальными институтами сложился в систему организации совместной деятельности, которая помогает достичь ряда целей: повышение качества образовательных услуг, уровня реализации стандарта дошкольного обучения и, как следствие, повышение статуса дошкольного учреждения. РОО МБОУ СОШ 1 ДЮШС ДДТ Библиотека Музей МЧС ЦРБ ГИБДД РДК СМИ АФОГУ ДОУ

Основные формы работы с родителями В ДОУ взаимодействию с семьями воспитанников уделяется особое внимание. Особую значимость приобрели интегрированные родительские собрания в нетрадиционной форме, включающие в себя игры, упражнения, конкурсы, решение педагогических ситуаций. Родители принимали активное участие в конкурсах, посещали групповые консультации, родительские собрания, родительский всеобуч, участвовали в тематических выставках, заседаниях семейного клуба «Азбука здоровья», конференциях, мастер-классах которые регулярно проводились в детском саду.

Сохранение и укрепление здоровья детей Одной из важнейших задач детского сада является охрана и укрепление здоровья детей, обеспечение полноценного физического развития; воспитание потребности в физическом совершенстве и здоровом образе жизни. На учебный год был разработан план работы, направленный на укрепление здоровья и снижение уровня заболеваемости. Для его успешной реализации и более эффективного выполнения были созданы определенные условия в группах и на участке. Организованы мероприятия: организацию полноценного питания; углубленные врачебные осмотры, с комплексной оценкой здоровья; организацию лечебно-физкультурных комплексов по проблемам нарушения осанки и плоскостопия; наблюдение участковым педиатром; проведение антропометрических измерений; физиопрофилактику (по назначению врача); витаминизацию третьих блюд. Особое место заняла физкультурно-оздоровительная работа. В системе проводились: закаливающие процедуры: упражнения после сна (в постели) пробежка по «дорожке здоровья» фиточай пробежки по дорожкам препятствий ходьба по мокрой дорожке (летом) оздоровительный бег полоскание рта дыхательная гимнастика релаксационные упражнения под музыку хождение босиком (летом) утренняя гимнастика физкультурные занятия.

Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного учреждения. п/ п ПОКАЗАТЕЛИ УЧЕБНЫЙ ГОД УЧЕБНЫЙ ГОД Учебный год Среднесписочный состав Число пропусков детей по болезни Средняя продолжительность одного заболевания 87,6 8 4 Число пропусков на одного ребенка 6,25,4 5,6 5 Количество случаев заболевания Количество часто и длительно болеющих детей Индекс здоровья 15% - 40% 19,221,4 21,7

Диагностика физической подготовленности детей Здоровье детей является важным показателем результатов работы дошкольного учреждения. На физкультурных занятиях осуществляется индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовки и здоровья. Используются физкультминутки во время занятий, организовывалась двигательная активность детей на свежем воздухе, проводились спортивные развлечения: Веселые старты, Областной День здоровья, Всемирный день здоровья, летние и зимние Олимпийские игры, спортивные эстафеты. Для осуществления реализации всей системы по здоровьесбережению детей необходимой частью является работа с родителями. В течение года проводились консультации «Профилактика плоскостопия», «Красивая осанка», «Скажем гриппу – нет!», «Дыхательная гимнастика для часто болеющих детей», «Гимнастические упражнения для младших дошкольников»; заседание семейного клуба «Азбука здоровья» по теме «Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников совместно с родителями» родительские собрания.

Достижение воспитанников Название конкурса РуководительУчастники Результат Всероссийский уровень Всероссийский конкурс рисунков «Мои любимые мультфильмы Энгельс Е.И.Венгеренко Вика Евтушенко Ксюша Пташкин Эдик Лясковская Алена Кожемякина Ангелина Диплом призера (2 место) Диплом участника Всероссийский конкурс коллективных поделок на осеннюю тематику «Осень пришла» (Индиго) Энгельс Е.И. Баринова Н.В. Михайлова И.Н. Семенчук Е.В. 2 работы 1 работа участие Всероссийский конкурс «Светлячок», Мастерская книжки малышки Бутенко Е. А. Шатняя П.Л. Копытько К. Чикачек А Кузьмина О. Диплом призера (2 место) Региональный уровень Конкурс детских рисунков «Пусть всегда будет солнце» Энгельс Е.И.Дейнега К Конкурс детских рисунков «Я и моя безопасность» Энгельс Е.И.Пташкин Э Кистерная О Свидетельство участника

Муниципальный уровень Бабушка третьего тысячелетия Михайлова И.Н.Счачтнова Светлана Николаевна (Венгеренко Вика) Диплом за победу в номинации «Самая обаятельная бабушка» Выставка ДПИ, посвященная конкурсу «Бабушка третьего тысячелетия Воспитатели Все группы Диплом за участие Районный фестиваль детского творчества «Мамочка любимая моя» Энгельс Е.И. Номинация «Рисунок о маме» Кистерная Оля Филиппова Аня Дейнега Катя Жаумбаева Алсу Грамота 1 Грамота 2 Грамота 3 Грамота «За хорошую творческую работу» Энгельс Е.И. Номинация «Подарок для мамы» Пташкин Эдик Копытько Вика Благодарность за участие Районный фестиваль детского творчества «Новогодний калейдоскоп» Энгельс Е.И.Лимонов Кирилл, Пеньшин Никита Ступицкий Егор, Барбашов Андрей Шило Ксюша, Евтушенко Ксюша Уразова Дана Диплом победителя Участник Выставка декаративно- прикладного творчества «Широкая Масленица» Энгельс Е.И.Школа Ю Нурмухамбетова А Колтунова К Победитель Районный конкурс детских рисунков «Пусть всегда будет солнце» Энгельс Е.И.Дейнега КПризер – 2 место Районный конкурс- фестиваль декаративно- прикладного творчества «Волшебная глина» Баринова Н.В. Энгельс Е.И. Бартош И Кистерная О. Евтушенко К Ступицкий Е Уразова Д, Пташкин Э, Барбашов А Кузнецов Г., Рубилкин Е, Бедняга П Диплом 3 степени Диплом 2 степени Районная спартакиада «Добро пожаловать в Спортландию» Андрусенко С.Ю.Пташкин Э, Шило К, Рубилкин Е, Дейнега К, Бикмашев Д, Лимонов К, Ступицкий Е, Шумская К, Евтушенко К, Кожемякина А. Призер-2 место «Папа, мама, я – спортивная семья» Андрусенко С.Ю.Евтушенко 1 место Конкурс патриотической песни «Долг. Честь. Родина» Лукманова А.М.Филиппова А, Копытько В, Легоминов Д Евтушенко К Грамота за эстетику подачи пения в номинации в номинации Вокальное исполнение. Фестиваль детского народного творчества «Веселые нотки» Лукманова А.М.Шило К, Уразова Д, Венгеренко В., Костенкова П, Евтушенко К. Диплом победителя в номинации «Созвездие будущего» Районный фестиваль - конкурс «Поющая глина» Энгельс Е.И.Ступицкий Е, Уразова Д Пташкин Э, Барбашов А Диплом 1 степени Диплом 2 степени

Организация питания Питание является одним из важнейших факторов, определяющим здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, создаёт условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде. В рационе питания широко используются продукты с повышенной пищевой и биологической ценностью, что позволяет скорректировать пищевую ценность по содержанию микроэлементов и сформировать у детей привычку к употреблению таких продуктов. Ассортимент блюд и кулинарных изделий, на основе которого сформировано примерное меню, включает в себя только те блюда и кулинарные изделия, которые по своим рецептурам и технологиям приготовления соответствуют научно обоснованным гигиеническим требованиям к питанию детей дошкольного возраста, но и очень много овощных культур. Контроль за организацией питания детей осуществляет медицинская служба, ответственный: медсестра Жиркова И.В. Ежедневно проводится контроль за закладкой продуктов питания в котёл, отслеживается организация питания в группах, сервировка столов, культура питания детей. Приводится витаминизация ІІІ блюда. В летне – осенний период расширяется ассортимент овощных блюд. Дети получают салаты из свежих овощей.

Финансовое обеспечение детского сада ДОУ финансируется за счет муниципального бюджета и внебюджетных средств. В 2013 году проведен косметический ремонт детского сада – 25 тыс. руб. Установка пластиковых дверей – 74 тыс. руб. Установка металлических дверей – 57 тыс. руб. Приобрели: посуда – 16 тыс. руб. водонагреватель – 17 тыс. руб. медицинское оборудование – 10,5 тыс. руб. стенд – 4,5 тыс. руб. мебель – 46 тыс. руб. игрушки – 51 тыс. руб. мягкий инвентарь – 90 тыс. руб. Компьютерная техника – 42 тыс. руб. Бытовая техника (дрель, мясорубка, пылесос) – 50 тыс. руб. Финансирование из бюджета идет только на социально защищенные статьи – заработную плату, коммунальные и договорные услуги, питание детей. Без внебюджетных средств невозможно было бы содержать и развивать материально-техническую базу и обеспечивать развитие ДОУ.

Основные направления ближайшего развития ДОУ на год Принимая во внимание достигнутые результаты и основные проблемы, с которыми столкнулись сотрудники детского сада в году, были определены перспективы работы на следующий учебный год. Цель: координация усилий всех субъектов воспитательно-образовательного процесса в построении целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для детей в обучении и социальной адаптации в соответствии с ФГОС ДО. Задачи: 1. Осуществление целостного подхода к укреплению здоровья детей, обеспечение их психического благополучия, а так же формирование у дошкольников ответственности за свое здоровье; 2. Формирование у дошкольников целевых ориентиров по освоению основной образовательной программы ДО; 3. Совершенствование оптимальных форм взаимодействия ДОУ с семьей и социальными институтами.