Ветошкина Галина Николаевна, учитель географии МОУ Шолоховской СОШ Красносельского района; Моргунова Ольга Леонидовна, учитель географии МОУ Кобякинской ООШ Судиславского района.

Иные камни в те уносят измеренья, Где Инь и Ян ещё не знали разделенья, Где в диком хаосе гармония рождалась. Застыла в нём. И с ним переплеталась.

Цели: Сформировать представление о составе твердой оболочки Земли. Совершенствовать умение рассматривать, анализировать и делать выводы в процессе работы с текстом, атласом и информацией слайдов. Совершенствовать навыки взаимоконтроля и самоконтроля; стимулировать эмпатию (сопереживание) и любознательность; Формирование личностного и познавательного интереса к получению новой информации и ценностного отношения к предмету

Есть на все в программе мера. Наша тема «Литосфера» Завершилась, как не жаль, И теперь зовет нас вдаль «Гидросфера» - оболочка, Только рано ставить точку: Знанья о земной коре Пригодятся детворе Нынче всем на удивленье Игровое повторенье!

Вспомним: Что такое литосфера? Литосфера это твердая оболочка Земли Из каких веществ состоит ядро Земли? Основные составляющие ядра - железо, никель. Сколько слоев имеет мантия? Два- верхний и нижний. Как называется самый верхний слой литосферы? Из каких слоев состоит материковая земная кора? Земная кора. Из трех слоев – верхнего осадочного, среднего – гранитного, нижнего - базальтового. Из каких слоев состоит океаническая земная кора? Из двух слоев – базальтового и гранитного.

Найдите группу слов, которые характеризуют какие-то понятие, и определите лишнее слово. ядромантиявпадиназемная кора литосфераЗемлягидросфераатмосфера базальтгранитземная кораосадочный слой

Найдите нужные глаголы, составьте рассказ. Как люди изучают земную кору? …скважины, …шахты. … и … образцы горных пород и по ним … о происхождении горных пород, об их изменениях во времени. Бурят скважины, копают шахты. Добывают и изучают образцы горных пород и по ним узнают о происхождении горных пород, об их изменениях во времени.

Зачем нужно знать о строении Земной коры? Составьте из слов одно предложение. Строение находятся как можно их полезные нужно знатьЗемли изучатьгде и какие для того, что бы ископаемыедобыть и на сколько их хватит человечеству. Строение Земли нужно изучать для того, что бы знать, где и какие полезные ископаемые находятся, как их можно добыть и на сколько их хватит человечеству.

Корона, мантия... Торжественные одежды королей, сверкающие золотом, драгоценными камнями... Однако речь пойдет не о них, а о каменных одеждах Земли. Они тоже горят и сверкают на поверхности искрами вулканических вспышек, ослепительной белизной горных ледников, а в глубине таят сказочные сокровища...

Красота и блеск кристаллов Всем и каждому понятны. Беглый взгляд они чаруют, Формы их уму занятны Искушённый наблюдатель Разглядит их жизни тайны И по полочкам разложит Всё, что кажется случайным.

Земная кора состоит из разных горных пород. Они разные по свойствам, внешнему виду и происхождению. В состав горных пород входят разные минералы.

Восхитительные по форме, красоте и прочности кристаллы вызывали у первобытного человека массу вопросов: откуда появились камни? куда они исчезают? почему у них разные свойства?

Найдите в учебнике определение слова «МИНЕРАЛЫ» ( стр. 50). Минералы – ( от лат. - руда) однородные по своим свойствам вещества, которые обычно состоят из кристаллов, природных многогранников. Образуются они по-разному.

Горные породы ОсадочныеМагматические Метаморфические

Осадочные породы Органические осадочные породы состоят в основном из растительных и животных останков. К ним относятся каменный и бурый уголь, нефть, мел, ракушечник.

Осадочные породы ( рыхлые, мягкие, без зернистой структуры). ОбломочныеХимические Органические

Обломочные образуются под влиянием ветра, текучих вод, разной температуры воздуха – гравий, галька, валуны, песок, глина.

Химические оседают на дне океанов, морей, озер в виде кристаллов( калийная и поваренная соли).

Органические образуются в результате жизнедеятельности организмов – растений и животных. ( нефть, каменный уголь, мел)

Магматические ( плотные, твердые, имеют зернистое строение). ИзлившиесяГлубинные

Излившиеся горные породы образовались при изливании магмы на поверхность Земли ( базальт, туф, пемза). туф

Глубинные магматические породы образуются при застывании магмы на глубине. ДИОРИТ

Метаморфические горные породы ( дважды родившиеся). Горные породы изменяются со временем под действием тяжести лежащих на них пород, низких температур. За сотни и миллионы лет образуются метаморфические горные породы.

Известняк Песчаник Гранит Мрамор Кварцит Гнейс

В природе постоянно происходит превращение одних горных пород в другие.

Заполнение таблицы.

Откровения полезного ископаемого.

Азурит Азурит прекрасно управляет потоком энергии. Он улучшает творческие способности и помогает преодолеть нерешительность и тревоги. Достаточно взять азурит в руки и сосредоточиться на беспокоящих мыслях, чтобы от них не осталось и следа. У многих древних цивилизаций азурит являлся показателем статуса.

ГРАНАТ Целебные свойства Граната: Очищает кровь, легкие, улучшает усвоение минералов и витаминов. Существуют разные формы граната, отличные по химическому составу и свойствам. Гранат восстанавливающий энергетику камень, дающий силу и выносливость. Он открывает путь в высшие сферы и наделяет милосердием и состраданием.

АПАТИТ Апатит имеет замечательное свойство воодушевлять и вдохновлять своего владельца. Это камень самовыражения, он развивает такие качества, как гуманизм и человеколюбие. Энергия апатита нацелена в будущее, но также соединят и с прошлыми жизнями.

АГАТ Агат развивает интеллектуальные способности, улучшает внимательность, концентрацию, восприимчивость, осознание и аналитические способности, способствует нахождению экономичных и практичных решений. Агат способствует честному и искреннему отношению к себе, укрепляет принятие и веру в себя.

ГОРНЫЙ ХРУСТАЛЬ Горный хрусталь является одним из самых энергетически мощных камней на земле. Накапливая информацию, кристаллы горного хрусталя являются своего рода "духовной библиотекой."

Сколько их, - неповторимых, Восхитительных кристаллов, Божьим промыслом рождённых, Где-то были - и не стало!

Домашнее задание: Учебник стр , ответить на вопросы. Подготовить сообщения о горных породах.