РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА:

Обобщение и распространение опыта работы учителей с использованием Интернет - сайтов И опыт – путь ошибок трудных… А.С.Пушкин. Директор ММЦ Ческидова М.Г.
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
Шпотаковская Елена Ивановна учитель начальных классов урок музыки в 1 классе МОУ СОШ 8 с.Спасское, Спасского района Приморского края.
снежинки Интернет-ресурсы.
Электронное портфолио при аттестации Материал подготовлен Карелиным К. С.
Автор : Фокина Лидия Петровна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области 2014.
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы Упировец Н. С. учитель русского языка и литературы МОУ Мельнично – Поселковая СОШ.
Уникальная природа России Разработал: Анисимова А.В. Участники: 8 класс Учебный проект Речь идет не о том, чтобы предвидеть будущее, а о том, чтобы творить.
Цель исследования: определение степени влияния социальных сетей на процесс становления личности.
Виртуальные методические сообщества- способ обмена передовым педагогическим опытом.
Федеральный мониторинг введения ФГОС НОО в 2011 г. Целью мониторинга является получение обратной связи о том, насколько эффективно вводится новый образовательный.
Исследовательская деятельность – это высший уровень деятельности, предполагающий отталкивание от проблем конкретного учебного заведения, овладение основными.
Подготовка ЦОР с помощью Adobe Photoshop и методические рекомендации по их использованию в основной школе Научный руководитель: Гончаров В.Б. Выполнил:
Тема учебного проекта:Мультимедиа технологии Творческое название: Всем и каждому дано сочинить свое кино.
Педагогическая гостиная «ИКТ в деятельности учителя начальных классов» Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность Бернард Шоу.
Курсовая работа «Использование технологии Монахова в процессе изучения математики»
Развитие ключевых компетенций на уроках русского языка и литературы.
Компьютерная графика и анимация Презентация ученика.
«Организация учебно- исследовательской деятельности при обучении школьников английскому языку»