Повторительно-обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ». Карташов Станислав 5 Б.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Повторительно-обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ».
Advertisements

Повторительно- обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ».
© ООО «Баласс», Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5 - й класс. История Древнего мира. § 44. Автор презентации:
Нравственные ориентиры христианства Истинное познание человека начинается с самого себя Л. Н. Толстой.
© ООО «Баласс», 2012 Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5 класс. История Древнего мира § 43 Автор презентации:
Установление господства Рима во всем Средиземноморье во втором веке до н.э.
Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 37. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель,
Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 38. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель,
Д р е в н и й Р и м. Падение империи. Ранняя республика.
Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 27. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель,
Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 33. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель,
© ООО «Баласс», 2012 Образовательная система «Школа 2100» Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков Автор презентации: Казаринова.
Первые христиане и их учение Разработка Нинель Юрьевны Бревновой Гимназия 30 Г. Курган.
Установление господства Рима во всем Средиземноморье Составила учитель Сычева Л.С. Школа 628.
Проповедь Христа. Урок 6. МКОУ СОШ 8 с.Тахта Ипатовского района Ставропольского края Стурза С.М.
Литература 7 класс Библия. Нагорная проповедь – сконцентрированное выражение идей гуманизма.
Посмотрите внимательно на анимированную карту. Какие вопросы у вас возникают после её просмотра?
1 Домашнее задание Ваша задача дома – 1. Подготовиться к контрольной работе повторить даты, понятия и выводы к параграфам раздела 1.
Презентация к уроку по МХК (8 класс) на тему: Искусство Древнего Рима.
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. Иисус Христос родился в Христа предал Христос был Первые христиане собирались Назарете Иерусалиме Вифлееме Иоан Матфей Иуда.
Транксрипт:

Повторительно-обобщающий урок по теме: «ДРЕВНИЙ РИМ». Карташов Станислав 5 Б

? Можно ли считать Древний Рим одним из источников современной европейской цивилизации ? ЗАДАНИЕ НА УРОК:

Что такое «ЦИВИЛИЗАЦИЯ»? «ЦИВИЛИЗАЦИЯ» ?Выберите признаки, которые раскрывают понятие «ЦИВИЛИЗАЦИЯ» ?

Территория Родственные языки Высокая урожайность Близость к морю Религиозная общность Общность культуры Всеобщая грамотность Схожий образ жизни Развитие науки Организация хозяйства. Государственное устройство Что такое ЦИВИЛИЗАЦИЯ?

Сравните природные условия и географическое положение Древней Греции и Древнего Рима.Сравните природные условия и географическое положение Древней Греции и Древнего Рима. ? Почему 1-ые государства в Европе появились именно здесь ?

Вспомните основные события истории Древнего Рима. Вспомните основные события истории Древнего Рима.? На следующем слайде вы увидите хронологию На следующем слайде вы увидите хронологию Древнего Рима. ХРОНОЛОГИЯ ДРЕВНЕГО РИМА

? Когда художник рисовал карту, к нему пришли друзья,и он, увлекшись разговором,совершил ошибки.Когда художник рисовал карту, к нему пришли друзья,и он, увлекшись разговором,совершил ошибки. ? Найдите и исправьте ошибки на карте ? на карте ? РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ.

Бретань Карфаген Германцы Египет Сирия Кавказ Скифы Парфия Греция Галлия Испания РИМ РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ. Удалите во- инов с тер- риторий не завоеван-ных римля-нами.

Бретань Карфаген Германцы Египет Сирия Кавказ Скифы Парфия Греция Галлия Испания РИМ РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ. Удалите во- инов с тер- риторий не завоеван-ных римля-нами.

Среди многочисленных войн, которые вел Древний Рим,одна занимает особое место- в этой войне,в одной из битв,римские легионы потерпели сокрушительное поражение.Среди многочисленных войн, которые вел Древний Рим,одна занимает особое место- в этой войне,в одной из битв,римские легионы потерпели сокрушительное поражение. Та битва стала классическим образцом военного искусства Древнего мира.Та битва стала классическим образцом военного искусства Древнего мира. ?Что вам известно об этом сражении? РИМСКИЕ ЗАВОЕВАНИЯ.

Конница (4 тыс.) Конница (2 тыс.) Боевой порядок ……….. Боевой порядок ………. Конница (2 тыс.) Конница (8 тыс.)

Конница (4 тыс.) Конница (2 тыс.) Боевой порядок …………. Боевой порядок ………... Конница (2 тыс.) Конница (8 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

Конница (2 тыс.)

УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ В ДРЕВНЕМ РИМЕ. Сравните 2 типа управления государством.Сравните 2 типа управления государством. Как они называются ? Как они называются ? Каковы их достоинства и недостатки ? Каковы их достоинства и недостатки ? Какое государственное устройство можно назвать демократическим ? Почему ? Какое государственное устройство можно назвать демократическим ? Почему ?

ГРАЖДАНЕ НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ НАРОДНЫЕ ТРИБУНЫ 2 КОНСУЛА СЕНАТ ИМПЕРАТОР СЕНАТ ПОДДАНЫЕ ЧИНОВНИКИ УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ В ДРЕВНЕМ РИМЕ.

Многие законы в Европе сотавлены на основе... Кодекс был составлен на основе... Кодекс был разработан... Законы были составлены в интересах... «Законов 12 таблиц» Кодекса Юстиниана Законов бр. Гракх Старых законов Новых законов Всех законов Др.Рима Императора Всего населения Аристократов Императором Лучшими учеными Аристократами Выберите правильный ответ.

Развитие хозяйства. К началу нашей эры земельные участки по всей империи обрабатывались почти исключительно силами рабов.К началу нашей эры земельные участки по всей империи обрабатывались почти исключительно силами рабов. ? Используя документ и статистические данные ответьте на вопрос: -Почему на рубеже I-II в. произошла замена рабского труда на труд колонов? -Какой труд является наиболее эффективным?

Я,слышу,что у нас люди в государстве обвиняют то землю в бесплодии,то кли-мат в неравномерности… Я уверен, что эти причины далеко отстоят от истины. Мы отдаем сельское хо- зяйство,как палачу на рас- праву,самому негодному из рабов.Они дурно пашут землю и мошеничают,а поле приходит в негодное состояние. Поэтому имения лучше сдавать в аренду. «О сельском хозяйстве» КОЛУМЕЛЛА(н.II в. н.э.)

В повседневной жизни нас окружает огромное количество предметов впервые появившихся в Древнем Мире.Наше поведение зачастую определяется правилами созданными десятки веков назад.Не стал исключением и Древний Рим.В повседневной жизни нас окружает огромное количество предметов впервые появившихся в Древнем Мире.Наше поведение зачастую определяется правилами созданными десятки веков назад.Не стал исключением и Древний Рим. В прошлом году один из пятиклассников решил выяснить, что из привычных нам вещей впервые появилось в Древнем Риме.И вот что из этого вышло...В прошлом году один из пятиклассников решил выяснить, что из привычных нам вещей впервые появилось в Древнем Риме.И вот что из этого вышло... ? Прав ли он ? ВПЕРВЫЕ…

Христианство Акведук Водяное колесо Центральное отопление Песочные часы Порох Многоквартирные дома Пожарные команды Мощеные дороги Бани

? Определите, какие из современных евро- пейских алфавитов произошли от гре- ческого алфавита, а какие - от латиницы Происхождение европейских алфавитов ΙΦΣΚΕΝΓ ΨΩΗΥΤΒ ΟΠΞΛΔΧ ( Греческий) SQERT YUOPA CVBN (Латинский )

WINTER (Английский) SJUNGA (Шведский) MANN (Немецкий) ZOON (Голландский) LHOMME (Французский) LIBERTAD (Испанский) NAKTIS (Литовский ЗЕЛЕН (Болгарский) НОВИ (Сербский) ПИСЬМО (Русский) Происхождение европейских алфавитов ΙΦΣΚΕΝΓ ΨΩΗΥΤΒ ΟΠΞΛΔΧ ( Греческий) SQERT YUOPA CVBN (Латинский )

ХРИСТИАНСТВО И СОВРЕМЕННОСТЬ. Христианство, возник- нув почти 2 тысячи лет назад,до сих пор привлекает милли-оны людей.Нравст-венные ценности христианства изло- жены в знаменитой «НАГОРНОЙ ПРОПОВЕДИ».

ХРИСТИАНСТВО И СОВРЕМЕННОСТЬ. Прочитайте выдержку из «Евангелия от Матфея» и ответьте на вопрос : ? Можно ли назвать эти заповеди « ОБЩЕЧЕЛОВЕ- ЧЕСКИМИ ЦЕННОСТЯМИ» ? ПОЧЕМУ?

НАГОРНАЯ ПРОПОВЕДЬ Блаженны плачущие,ибо они утешатся. Просящему у тебя дай,и от хотящего занять у тебя не отвращайся. Вы слышали что сказано:око за око,и зуб за зуб.А я говорю вам: не противься злому.Но кто ударит тебя в правую щеку твою,обрати к нему и другую. Любите врагов ваших, благославляйте проклина- ющих вас, молитесь за обижающих вас. Если вы будете прощать людям согрешения их,то простит и вам Отец ваш Небесный. Не судите, да не судимы будете. Просите, и дано будет вам.Ищите и найдете.Сту- чите, и отворят вам. И так во всем:как хотите,чтобы с вами поступали люди,так поступайте и вы с ними.

? ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИВ НА ВСЕ ВОПРОСЫ КРОССВОРДА, ВЫ СМОЖЕТЕ ПРОЧИТАТЬ ПО ВЕРТИКАЛИ ПОНЯТИЕ ОБОЗНАЧАЮЩЕЕ «КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕГО РИМА». Решите кроссворд

1. Высший орган государст- венной власти,избираемый гражданами Рима 1 р. в год

2. Общественные здания для мытья.

3. Римский алфавит.

4.Страна, оказавшая колос- сальное влияние на древне- римское государство.

5. Государственная служба для доставки правительст- венной корреспонденции.

6.Император, давший имя кодексу законов.

7. Архитектурный элемент, широко применявшийся в строительстве.

8. Государственное уст- ройство.

9.Город, давший имя импе- рии, преемнице древнеримс- кого государства.

10. Государственный дея- тель, давший имя одному из месяцев календаря.

Признаки понятия «ЦИВИЛИЗАЦИЯ»? Территория. Родственные языки. Государственное устройство. Общее культурное наследие. Схожий образ жизни. Религиозная общность. Организация хозяйства.