УРОК 4

Повторим! Первая промышленная революция – Завершение промышленного переворота – Конкуренция – Экономический кризис – Монополия – Как влияли технические изобретения на повседневную жизнь людей?

Повторим! Переход от мануфактуры к фабрике – Машины создаются при помощи станков – Борьба за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров – Процесс спада экономического роста и насильственного восстановления нарушенных в ходе развития экономики пропорций – Корпорация, сосредоточившая в своих руках господство в какой – либо отрасли -

Наука. Создание научной картины мира

План изучения темы 1) Причины быстрого развития физики и других естест­венных наук. 2).Столетие сенсаций 3) Переворот в естествознании 4) Новая наука – микробиология 5) Успехи медицины 6) Развитие образования

XIX начало XX в. особое время в развитии науки. Великие открытия следуют одно за другим. Казалось, ка­кой- то невидимый волшебник отдернул занавес, скрывающий тай­ны природы и человека. Но этим волшебником был человеческий разум. Новые открытия разрушают представление о том, что приро­да подчиняется точным законам механики.

Научная область Год открытия Ученый Содержание и значение открытия Физика 1831Майкл Фарадей ( ) Открыл явление электромагнетизма. Это позволило приступить к созданию электродвигателя СТР

Какие изобретения, на ваш взгляд, были наиболее сенсационными? Почему?

СДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ… В чем заключалась главная особенность естественно-научных открытий второй по­ ловины XIX века?

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ! Главная особенность естественно-научных открытий второй по­ловины XIX в. заключалась в том, что они коренным образом ме­няли представление о строении материи, пространстве, времени, движении, о развитии живой природы, о месте человека в при­роде, о происхождении жизни на Земле.

Поработаем дома! ПАРАГРАФ 5. Закончить заполнение таблицы. Подготовьте сообщении о каком- либо важном открытии 2 пол. 19 века