Выполнила:Романовская Анна Викторовна ученица 10 класса МОУ «СОШ 56 ученица 10 класса МОУ «СОШ 56 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Новоуральска Свердловской области Руководитель: Колесникова Наталья Александровна учитель географии МОУ «СОШ 56 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Новоуральска Свердловской области

Цель работы: узнать механизм восстановления организма человека после полученного облучения. Задачи: 1)Проработать литературу по данной теме; 2) Провести анкетирование учащихся; 3) Разработка буклета для населения по данной теме

Важно отметить, что ионизирующее излучение не воспринимается органами чувств человека: мы не видим его, не слышим и не чувствуем воздействия на наше тело. Радионуклиды, постоянно попадая в организм, постепенно разрушают его, делая нас полубольными - полу здоровыми.

Три основных вида: Альфа-излучение Бета-излучение Гамма-излучение

Радиоактивные вещества находятся в земле, в зданиях, в которых мы живем, а также в пище и воде, которые мы потребляем. Радиоактивные газы находятся в воздухе, которым мы дышим, а сам человек радиоактивен, т.к. в живой ткани присутствуют радиоактивные вещества. Воздействие на человека тех или иных источников радиации поможет оценить следующий рисунок.

Воздействие радиации на организм может быть различным, но почти всегда оно негативно. В малых дозах радиационное излучение может стать катализатором процессов, приводящих к раку или генетическим нарушениям, а в больших дозах часто приводит к полной или частичной гибели организма вследствие разрушения клеток тканей.

Повреждающее действие различных видов ионизирующей радиации зависит от их проникающей активности и, следовательно, от плотности ионизации в тканях. Чем короче путь прохождения луча, тем больше плотность ионизации и сильнее повреждающее действие

Процессы взаимодействия ионизирующего излучения с веществом в живых организмах приводят к специфическому биологическому действию, завершающемуся повреждением организма. В процессе этого повреждающего действия условно можно выделить три этапа: первичное действие ионизирующего излучения; влияние радиации на клетки; действие радиации на целый организм

При долгом облучении или больших дозах радиация может разрушать клетки, повреждать ткани органов, быть причиной злокачественных новообразований (рак, саркома), а также скорой гибели организма. В целом, воздействие радиации на биологические объекты и, в первую очередь, на организм человека вызывает три различных отрицательных эффекта. Первый - это генетический эффект для наследственных (половых) клеток организма. Второй - это тоже генетический эффект, но для наследственного аппарата соматических клеток - клеток тела. Третий эффект - это эффект соматический, а точнее - иммунный.

Некоторые пищевые вещества обладают профилактическими радиозащитным действием или способностью связывать и выводить из организма радионуклиды. К ним относятся полисахариды (пектин, декстрин), фенильные и фитиновые соединения, галлаты, серотонин, этиловый спирт, некоторые жирные кислоты, микроэлементы, витамины, ферменты, гормоны. Радиоустойчивость организмов повышают некоторые антибиотики (биомицин, стрептоцид), наркотики (нембутал, барбамил).

Кроме рационального питания и специальных питательных смесей, существует ещё достаточно большой арсенал медико-биологических средств, помогающих решению задачи ускорения восстановительных процессов после напряжённых физических нагрузок, к ним относят : воздействие физических и гидротерапевтических процедур; различные виды массажа; приём витаминов и других фармакологических препаратов; использование лечебных мазей, гелей, спортивных кремов и растирок, компрессов и многое другое.

Наиболее активными и физиологичными из всех доступных средств являются ультрафиолетовое излучение, аэроионизация, холодовые и тепловые процедуры. Воздействие их осуществляется через кожу. Физическое раздражение рецепторов кожи оказывает рефлекторное воздействие и на деятельность мышечной системы, внутренних органов и ЦНС.

С целью установления уровня осведомленности учеников по теме: «Восстановление организма после радиационного облучения», мною было проведено анкетирование. Анкета содержала 4 вопроса, закрытого типа (прилагались варианты ответов).

2)Какие заболевания приобретает организм после облучения ?

Исходя из полученных результатов можно сделать вывод: что учащиеся мало представляют угрозу радиации на организм человека, так как они мало осведомлены по данной теме. Поэтому я решила разработать и представить для учащихся буклет меню для облучённого организма

Результатом моей работы стал буклет на тему: Продукты, способствующие выведению радионуклидов из организма Этот буклет содержит в себе информацию о продуктах содержащих кальций - продуктах, способствующих выведению радионуклидов из организма. Ни для кого не секрет, что питание является одним из трёх китов восстановления организма после любого рода нагрузки, потому почётное место я заслуженно отдала ему, поэтому в моей работе присутствуют рецепты белково-углеводных коктейлей, которые помогают восстановлению организма.

Мы не имеем права и возможности уничтожить основной источник радиационного излучения, а именно природу, а также не можем и не должны отказываться от тех преимуществ, которые нам дает наше знание законов природы и умение ими воспользоваться.

Среди страхов всех людей, есть одна злодейка, Все часто слышали о ней, но встречали редко. Без запаха, без вкуса, не причиняя боль, Превращала просто человека в ноль. Кругом она нас окружает, людям страх она внушает, Попадая в организм, постепенно разрушает, Человек не замечая, умирает. Пощады! - нет, она не знает. Будь то старый или молодой, Не устоит она перед тобой, Заразит болезнью лучевой. Начнется деградация, А гостью зовут РАДИАЦИЯ. Влияние её на человека, Проблема нашего века. Человек- кузнец своего счастья, Жить и выживать нужно стараться. Приручив РАДИАЦИЮ, мы достигнем Небывалого рассвета цивилизации.