Лотиковская ООШ І-ІІІ ст. Лотиково-2014 г.

Симонова Белла Николаевна г.р Учитель русского языка и литературы. В 1985 г. Окончила Луганский государственный педагогический институт им.Т.Г.Шевченко. Учитель русского языка и литературы ОУ с 1985 года. Стаж работы : 28 лет, 1985 года Стаж работы: общий педагогический -28 лет Наличие квалификационной категории: I категория, дата присвоения года

Проблема : Работа над текстом, как явлением культуры, единицы языка и как результатом коммуникативной деятельности школьников

В межаттестационный период моя педагогическая деятельность была направлена на формирование орфографической зоркости, на активизацию мыслительной деятельности на уроках и во внеклассной работе, на совершенствование навыков самостоятельной работы, самоконтроля, самодисциплины.

Учебная деятельность - преподавание таких учебных дисциплин, как: «Русский язык», «Зарубежная литература», «Художественная культура» Самообразовательная деятельность по проблеме: «Активизация мыслительной деятельности учащихся», «Использование компьютерных технологий в образовательном процессе», «Организация самостоятельной работы» Воспитательная деятельность в качестве классного руководителя Исходя из обозначенных приоритетов, решались следующие задачи: создавать оптимальные условия для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, формирования навыков самостоятельной учебной деятельности и самореализации личности; осваивать инновационные формы проведения уроков с использованием элементов новых информационных технологий развивать речевую культуру учащихся, коммуникативные способности, готовность к сотрудничеству;

2007 г.- Дерманская Екатерина, 11 класс (І место) 2009 г.- Петрик Юлия, 11 класс (І место) 2013 г.- Филина Алена, 11 класс (ІІ место)

Петрик Юлия, 11 класс ІІІ место – русский язык. Ковальчук Богдан, 6 класс ІІІ место- украинский язык.

Учебный год Название курса Документ Курси вчителів ГПД формування групової та масової роботи с учнями ГПД Посвідчення СПК Творчість вчителя та учнів на уроках мови та літератури Посвідчення СПК Емоційно-художній розвиток школярів у процесі вивчення літератури Посвідчення СПК Різні види аналізу літературних творів їх суть,специфіка,роль у літературній освіті школярів Посвідчення СПК Розвиток масових компетентностей учнів на уроках української мови. Використання екскурсій на уроках художньої культури. Посвідчення 12 СПК

Применяю традиционные формы внеклассной работы по предмету: предметные недели предметные недели олимпиады олимпиады конкурсы конкурсы подготовка учащихся к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам и марафонам подготовка учащихся к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам и марафонам сценарии внеклассных мероприятий сценарии внеклассных мероприятий

К сокровищам В. Даля и П. Гринченко

Пословицы и поговорки В.Даля

Читательская конференция «Животворящая сила слова»

Лингвистический спектакль «Разделительные знаки»

1. Учитель должен быть личностью, привлекательной для детей. 2. Учитель должен вызывать любовь и уважение детей к себе, если он сам любит, уважает каждого ребенка и заботиться про него, в отношениях с ними честный и откровенный. 3. Учитель должен быть веселым и шутливым. 4. Учитель должен рационально использовать свое время. 5. Учитель должен быть откровенен в общении со всеми учениками. 6. Учитель должен быть доброжелательным. 7. Учитель должен постоянно самосовершенствоваться, расширять свой кругозор. 8. Лозунг учителя: «Познай самого себя и помоги в этом своим ученикам». 9. Учитель должен реализовывать индивидуальный подход к ребенку, уметь его выслушать, поддержать в нем огонек самоуважения. 10. Классный руководитель должен создать ученический коллектив, в котором господствуют доброжелательные отношения, уважительное поведение друг к другу. 11. Педагог обязан принимать только обдуманные решения. 12. Учителю необходимо любить и защищать ребенка, уважать его чувства. 13. Учитель должен воспитывать в ребенке самодисциплину. Учитель –это тот человек, который любит детей, владеет педагогическим мастерством, постоянно пробуждает в юном сердце желание быть сегодня лучше, чем вчера.