Уроки мужества, посвященные дням воинской славы России, как одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения МАОУ Мининская СОШ

Можно и не знать многих наук и быть образованным человеком. Но нельзя быть образованным человеком, не зная истории. Н.Г.Чернышевкский Из статьи 1 Федерального закона о днях воинской славы и памятных датах России: «В Российской Федерации устанавливаются следующие дни воинской славы России: –8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией (1812 год); –21 сентября – День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1830 год); –4 ноября – День народного единства. –5 декабря – День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год); –27 января – День снятия блокады Ленинграда (1944 год); –2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год); –23 февраля – День защитника Отечества; –9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне годов (1945 год).

Цели и задачи совместных мероприятий, посвященных Дням воинской славы России расширение кругозора учащихся, углубление знания школьников об истории своего Отечества и ее героях; расширение кругозора учащихся, углубление знания школьников об истории своего Отечества и ее героях; знакомство детей с различными видами искусства, запечатлевшими подвиги русского народа; знакомство детей с различными видами искусства, запечатлевшими подвиги русского народа; реализация восьмиклассниками своих знаний и умений среди тех, кто младше по возрасту; реализация восьмиклассниками своих знаний и умений среди тех, кто младше по возрасту; развивать чувство ответственности за уровень знаний, который должен донести до слушателей; умение владеть собою при выступлении; развивать чувство ответственности за уровень знаний, который должен донести до слушателей; умение владеть собою при выступлении; развивать эстетический и литературный вкус, интерес к художественному слову; развивать эстетический и литературный вкус, интерес к художественному слову; способствовать проявлению эмпатий, положительных эмоций в ходе подготовки и проведения совместных мероприятий; способствовать проявлению эмпатий, положительных эмоций в ходе подготовки и проведения совместных мероприятий; формировать понятий добра и зла, высокой себестоимости нравственных ценностей; обращать сознание школьников к высоким идеалам, которые имели и имеют место в отечественной истории; формировать понятий добра и зла, высокой себестоимости нравственных ценностей; обращать сознание школьников к высоким идеалам, которые имели и имеют место в отечественной истории; создавать у детей самостоятельные представления о достойном общемировом значении и самооценки России; создавать у детей самостоятельные представления о достойном общемировом значении и самооценки России;

Наш традиционный календарь: ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ 70 лет снятия блокады Ленинграда 70 лет снятия блокады Ленинграда

Наш традиционный календарь: ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ Устный журнал Устный журнал «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – спасители Отечества» Подготовлен учащимися 10 класса

Урок мужества «В 41-ом на 41-ом», посвященный битве под Москвой

Урок мужества, посвященный Дню защитника Отечества

На Мамаевом кургане Не росла трава три года! Ей железо запретило: Ввысь тянуть себя не смей! не смей!

СТОЯТЬ НАСМЕРТЬ

… Как живые свидетели тех грозных лет стоят стены-руины: тесный строй воинов, крепко сжимающих автоматы.

МАМАЕВ КУРГАН Мамаев курган – святая святых волгоградцев, место поломничества всех, кто приезжает в легендарный город на Волге.

Скорбь Матери-Родины

ЗАЛ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ Вспомним всех поименно. Горем вспомним своим. Это нужно не мертвым. Это НАДО живым. Р.Рождественский Р.Рождественский

На Мамаевом кургане тишина За Мамаевым курганом тишина. В том кургане похоронена война, В мирный берег тихо плещется волна. Перед этою священной тишиной Встала женщина с поникшей головой. Что-то шепчет про себя седая мать, Все надеется сыночка увидать. Заросли густой травой глухие рвы. Кто погиб, тот не поднимет головы, Не придет, не скажет: «Мама, я живой! Не печалься, дорогая, я с тобой!»

Помните! Через века, через года,- помните! О тех, кто уже не придет никогда,-помните!