Учитель английского языка Пушкарева О.М.

- развлекательную (доставляет удовольствие, воодушевляет, пробуждает интерес; - коммуникативную (общение, самореализация в игре); - игра терапевтическую (преодоление различных трудностей). Существует множество различных классификаций игр и игровых приемов, начиная от Е.И.Пассова, К.Т. Ушинского, Д.Б. Эльконина до Г.К. Селевко, но я предпочитаю свою, которую составила много лет назад. В основе классификации - специфика предмета – обучение различным видам речевой деятельности, а также возрастные особенности учащихся. I этап – игры на начальном этапе обучения. Введение в предмет, 2-3 класс. II этап – языковые (речевые игры). Основной этап на всех ступенях обучения английскому языку. III этап - «за рамками урока». Различные игровые приемы во внеклассной деятельности.

Имитационные игры Сюжетные игры Игры с игрушками Игры в алфавит, игры с буквами Проведение зарядки

Фонетические Игры для обучения аудированию с использованием магнитофона, компьютера, игрушек или сюжетных картинок. Лексические Идиоматические Поэтические Игры с картинками Грамматические игры Корректировочные игры Игры для обучения чтению Смешанные игры Развлекательные игры Игры с жестами Коммуникативные игры Игры со словарем Самая интересная игра - «Кто лучший переводчик» Проекты в начальной школе Компьютерные игры Обучающие программы Компьютерные игры Мультфильмы Развлечения

1. Проведение недели иностранного языка 2. Смотр знаний 3. Проекты 4. Ролевые игры 5.Игры, по сценарию телевизионных программ 6. Различные виды КВН 7. Проведение праздника 8. Проведение фестивалей 9. Викторины 10. Театр 11. Литературный перевод с элементами игры

The letter Aa Apples here, apples there, Apples, apples everywhere!

The letter Вb Bounce! Bounce! It is my ball! It doesnt want to stop at all.

The letter Cc I am the cat. My name is Hat. I am not fat. I like to chat!

Физкультминутки на уроках английского языка Физкультминутки на уроках английского языка, If you are tired at the English lesson…

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes! Head and shoulders, knees and toes, eyes, ears, mouth and nose!

Rain, rain, go away, Come again another day, Little Tiny wants to play On a sunny, lovely day.

Шел по улице бульдог, по-английски просто dog. Ох, неспелый мандарин, он пока что цветом green. Мышонок серый, убегай скорей, серый, серенький, а по-английски grey. Лапки, ушки, хвостик виден, про котенка скажем kitten. Целый день все: кряк да кряк, утку, мы назвали duck. Прыгнула из грядки прямо на порог зеленая лягушка, а по-английски frog.

S T street c h hat

It is green and big. It likes meat. It lives in the river. It lives in the forest. It likes bananas. It lives in the house. It likes fish and milk. It is very big and grey. It isnt pink. This animal lives at home or in the street. It is a mans friend.

Данный игровой тренажер способствует повышению интереса к предмету и снятию грамматических трудностей. Учащимся предлагается работать на 3 х уровнях сложности. 1 уровень – назови слово или словосочетание, 2 уровень – составь предложение, 3 уровень – согласно выученному правилу измени предложение. Тренажер можно использовать в 4-6 классе, добавляя картинки и меняя задания согласно теме урока. Например, составить предложения в Present Simple, Past Simple, Future Simple, Tag-questions или использовать другие грамматические формы.

,dont you?,havent you?,wasnt he?,will you? arent you? doesnt she?

to play computer games

You play computer games, dont you?

She likes fruit She likes fruit, doesnt she?

Задание/Task: Прочитай слова, найди неправильную транскрипцию к гласным буквам. swim [I] ten [e] cat [ei] !!! dog [ ɒ ] run [Λ] brave [ei] like [ai] bee [æ] !!! rose [eυ] my [ai] funny [Λ], [I]

Задание/Task: Закончи предложение, выбери слова по смыслу. Опиши ученика лесной школы. (Mouse, brave, swim, Mary, house, big, run, cheese, grey) It is a …. Her name is …. It is … It isnt… and …. It can… It cant… It lives in the… It likes …

Кролик любит рисовать. Он приготовил нам следующее задание Задание /Task: Найди ошибки! Мартин неправильно разукрасил героев лесной школы. There is a Green School in the forest. The sun is yellow. The forest is green. The river is blue. Our Green School and our fence are brown. Who is black? The dog is black. The cat is black. Who is grey? The mouse is grey. The elephant Tomas is grey too. The pig is pink. The rabbit is white. Billy is yellow. The monkey is brown. (our fence - наш забор)

Составить предложение со следующими словосочетаниями A little monkey - маленькая обезьянка Wanted to eat - хотела есть Friends -друзья A green crocodile – зеленый крокодил Was hungry - был голодный Yellow banana - желтый банан

Once a little monkey lived in Africa. She wanted to eat.

She climbed on the banana tree, took a banana, but saw a green crocodile. He was very hungry and very angry. The monkey and the crocodile were friends. I have to help my friend- said a monkey and fell a banana to crocodile. I will share with my friends because I love their.

Once a little monkey lived in Africa. She wanted to eat. She climbed on the banana tree, took a banana, but saw a green crocodile. He was very hungry and very angry. The monkey and the crocodile were friends. I have to help my friend- said a monkey and fell a banana to crocodile. I will share with my friends because I love their

Автор: Цепинская Кристина Руководитель: Пушкарева О.М

five hundred and ninety one Three thousand Winter temperature Summer temperature The number 13 is very unlucky

1. the biggest 2. the most fashionable 3. the oldest 4. the driest 5. the smallest 6. the youngest

А+R=[ a: ]

[] существует несколько буквосочетаний, которые всегда дают этот звук (помимо других): tion [ ə n ]: celebration [ ´seli´brein ], tuition [ tju:´in ] cious [ ə s ]: delicious [ dil´ ə s ], vicious [ ´vi ə s ] cian [ ə n ]: musician [ mju:´zi ə n ], politician [ poli´ti ə n ] и, конечно, буквосочетание sh: sheep [ i:p ], shoot [ u:t ]

Игровая сюжетная технология – на протяжении всех уроков Игровая технология – драматизация, жестикуляция, пантомима на уроке Игровая имитационная технология для проведения фонетических зарядок Здоровьесберегающая технология с игровыми приемами для проведения зарядки Игровая технология с предметами, игрушками Современные информационно коммуникативные технологии Различные презентации для обобщения материала, игровые обучающие программы с элементами игры и компьютерные игры Метод проектов и т. д.