Анализ мониторинга 2-9 классов по итогам 1 полугодия г.

Начальная школа математика

Типичные ошибки по математике Класс ОшибкиШкола 2 класс при решении текстовой задачи; не доведение до конца решение задачи; вычитание с переходом через десяток; знание компонентов вычитания, сложения; вычислительные навыки Гимназия 1 3 класс в решении арифметической задачи; в выражении на вычитание с переходом через десяток; вычислительные навыки; нахождение площади прямоугольника; знание видов треугольника, построение треугольника; вычислительные навыки; решение арифметических задач Бимская СОШ, Девятернинская СОШ, Салаушская СОШ, Табарлинская СОШ, АСОШ 2, 3,4 4 класс в решении текстовых задач; вычислительные навыки; решение геометрических задач единицы измерения массы; вычислительные навыки многозначных чисел; единицы измерения длины; числовая последовательность; решение уравнений при нахождении неизвестного делителя; единицы измерения длины; состав чисел, незнание разрядных единиц, единиц измерения массы, единиц измерения площади; Кулегашская СОШ, Кадряковская СОШ, Табарлинская СОШ, Салаушская СОШ, АСОШ2, АСОШ3

Начальная школа русский язык

Типичные ошибки по русскому языку Класс ОшибкиШкола 2 класс Пропуск, вставка, замена букв; правописание предлогов; пропуск мягкого знака – показателя мягкости; сочетание жи-ши; ударные гласные в корне; правописание имен собственных; перенос слов; оформление предложения; правописание местоимений, безударная гласная в корне слова, непроверяемой ударением; Салаушская, Бимская, Красноборская, Девятернинская 3 класс Пропуск букв; оформление предложения; правописание непроизносимых согласных; правописание словарных слов; правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением; замена парных согласных; знаки препинания; общее искажение букв; разделительный мягкий знак; замена букв; сочетание -ЧК, -ЧН; правописание безударных окончаний имён прилагательных Гимназия 1, Кулегашская, Красноборская, 4 класс падежные окончания имен существительных; пропуск букв; пропуск слов в предложений; правописание местоимений; исправления букв, слов; разделительный Ь; правописание предлогов со словами; правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением; словарное слово; удвоенные согласные; сочетание жи- ши; замена букв; общее искажение букв добавление слогов; чередование согласных букв; удвоенные согласные Красноборская Гимназия 1

Основная школа математика

Основная школа русский язык

Типичные ошибки Школа Ошибки Гимназия 1 Правописание безударных гласных в корне слов, тире между подлежащим и сказуемым, грамматические ошибки синтаксически сложных предложений АСОШ2 Правописание безударной гласной в корне, непроизносимой согласной, приставках в наречиях и глаголах; грамматические ошибки, пунктуация в простом осложненном предложении, разбор по составу слова АСОШ3 Правописание приставок, окончаний глаголов, безударных гласных в корне, предлогов с глаголами и наречиями; разбор слов по составу, морфологический разбор АСОШ4 Правописание частиц с предлогами, безударных гласных в корне, удвоенных согласных, грамматические ошибки, тире между подлежащим и сказуемым, обособление приложений Девятернинская СОШ Безударные гласные в корне слов, непроизносимые согласные Бимская СОШ Дефисное написание частиц, правописание приставок в глаголах и наречиях, пунктуация Кулегашская СОШ 6 кл. Правописание окончаний в словах, пропуск букв в словах, пунктуация простого осложненного предложения 8 кл. Правописание непроизносимых согласных, возвратность-невозвратность глаголов, синтаксические сложные предложения Крсаноборская СОШ Правописание приставок в глаголах и наречиях, безударной гласной в корне слов, окончаний глаголов Кадряковская СОШ Правописание безударных гласных в корне, непроизносимых согласных в существительных, пунктуация в простом предложении Салаушская СОШ Правописание непроизносимых согласных в корне, «жи-ши», безударных гласных в корне слов, возвратных и невозвраных глаголов; вид глаголов Табарлинская СОШ Правописание безударных гласных в корне слов, окончаний глаголов

Основная школа история

Типичные ошибки по истории Великие географические открытия; Колониальные империи – новый мировой порядок; Хронология важных исторических событий (даты); Возрождение гуманизма в Европе; Реформация – новое отношение к Богу и церкви; Контрреформация и новая карта Европы.

Основная школа физика

Начальная школа татарский язык

Типичные ошибки по татарскому языку Школа КлассТипичные ошибки МБОУ СОШ2 2 класс- правило правописания гласных букв татарского алфавита ү и ә; - не правильное определение слов по обозначению; - правописание окончаний отрицания -мый, - ми; - изменение слов-действий по лицам. Кадряковская СОШ 3 классопределение падежных окончаний; - не правильная постановка вопроса к словам; -не правильное употребление окончания отрицания; - не правильное определение слов по обозначению.

Конкурсы и гранты

Участники грантовых конкурсов Школы-участники грантовых проектов Грантовая программа СОШ3 им.Тази Гиззата Литературный конкурс «Подари ребенку сказку» Международный конкурс эссе Конкурс детского рисунка «Выбрасывая еду, мы загрязняем планету» Всероссийский конкурс «Эврика-2013» Фотоконкурс «Локальные святыни» Красноборская СОШ Премия Билла за решение математического уравнения Конкурс короткого рассказа «Сестра таланта» Фотоконкурс «Локальные святыни» Литературный конкурс «Книжный эксперт XXI века Кичкетанская СОШ Конкурс детского рисунка «Выбрасывая еду, мы загрязняем планету» Литературный конкурс «Книжный эксперт XXI века «Молодой учитель от фонда «Династия» Всероссийский конкурс молодежных проектов Азевская СОШ Конкурс детского рисунка «Выбрасывая еду, мы загрязняем планету» Фотоконкурс «Локальные святыни» Конкурс молодых историков «Наследие предков молодым» Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов СОШ4 Всероссийский конкурс «Мир сказок» Конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок» Фотоконкурс «Локальные святыни» Всероссийский конкурс молодежных проектов 2013 г. Терсинская СОШ Конкурс рисунков «Краски России» Литературный конкурс «Сказки нового Лукоморья» Конкурс молодых историков «Наследие предков молодым» Иж-Бобьинская СОШ Международный конкурс «Английский в школе» Конкурс по продвижению здорового образа жизни «Я-учитель» Сарсак-Омгинский лицей Фотоконкурс «Локальные святыни» Кадыбашская СОШ «Наш лучший учитель» Янаульская СОШ «Алгарыш»

Победители грантовых проектов Школа Грантовая программа Гимназия 1 Стипендия благотворительного фонда «Русский стандарт» (получение гранта в форме стипендии учащимся в размере 2500 рублей ежемесячно в течение 6 месяцев) МБОУ СОШ 2 Республиканский конкурс «Наш лучший учитель» (грантовая поддержка в форме ежемесячной доплаты к зарплате) МБОУ СОШ 4 IV Конкурс социальных и культурных проектов ОАО «РИТЭК» (денежная премия) Табарлинская СОШ IV Конкурс социальных и культурных проектов ОАО «РИТЭК» (денежная премия) Исенбаевская СОШ Грант «Наш лучший учитель – 2013» (грантовая поддержка в форме ежемесячной доплаты к зарплате)

В Конкурсе могут участвовать интернет-проекты созданные: как отдельные веб-сайты, так и личные страницы, группы, сообщества в рамках социальных сетей, блоги и видеоблоги; как приложения для социальных сетей, для мобильных телефонов и планшетов; как интернет-магазины, игры и сервисы; и в виде других форматов, не перечисленных в Правилах. Прием заявок до 24 марта 2014 на

Конкурс детского рисунка "Дудл для Google 2014" Тема конкурса в этом году – "Мое путешествие в космос". Лучший рисунок появится на главной странице и его увидят миллионы людей! Кроме того, автор этого рисунка будет награжден поездкой в штаб- квартиру Google (США), а его школа будет оборудована новым компьютерным классом. Дудл для Google Мое путешествие в космос

Фотоконкурсы «Читающие школьники» Молодые фотографы России 2014 «Локальные святыни»

Национальный молодёжный проект «Моя альтернатива» «Моя альтернатива» - национальный молодежный конкурс на лучший фото- или видеосюжет, направленный на выявление, поощрение и распространение лучших форм молодёжного досуга, отвечающих принципам здорового образа жизни, пропагандирующих физическую и социальную активность, неприятие табака, алкоголя, наркотиков. Подробности на

Открытый публичный конкурс работ на соискание премий Правительства РФ в области образования в 2014 году достижения по следующим направлениям: а) внедрение инновационных разработок в сфере образования и осуществление профессиональной педагогической деятельности на высоком уровне, обеспечивающие: создание эффективных технологий обучения; проведение научно-практических исследований, результаты которых нашли отражение в научных изданиях и монографиях и оказывают эффективное влияние на развитие системы образования Российской Федерации; разработку и внедрение авторских программ, методик обучения, форм и методов оценки подготовки обучающихся, воспитанников, способствующих повышению эффективности образовательного процесса и получивших широкое распространение; б) создание высококачественных учебных изданий для системы образования Российской Федерации. Лауреаты премии не могут выдвигаться на присуждение премии повторно. Заявки принимаются на минобрнауки.рф/новости/3856 до 20 марта 2014 года.

Спасибо за внимание!!!