Поспішайте творити добро у рамках районного морально-етичного конкурсу « Дорогою добра » Колективний творчий проект Василенківської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів

У час наукових злетів, технічного прогресу і високих технологій зла і жорстокості не поменшало, вони на кожному кроці чатують на юні людські душі. Зло – багатолике, вано проявляється як егоїзм, душевна черствість, байдужість, жорстокість – страшні хворобби сучасності. І зароджуються вони тоді, коли дитина проббить перші усвідомлені кроки в житті. Жорстокість, садизм підлітків – це вже квіточки, а коріння – у дитинстві. «Людяність, сердечність, чуйність – цей моральный імунітет против зла здобувається лише тоді, коли людина в ранньому дитинстві пройшла школу доброте, справжніх людських стосунків, людину можна виховати лише добром», ̶ писав В. Сухомлинський. Тому нам учням треба учится не бути слабкодухими, безпринциповими, байдужими та жорстокими, виганяти зі своїх душ егоїзм, заздрість – корені безвілля, страху, бездуховності.

Ознайомити учнів із традиціями доброчинності як історичними та духовными надбаннями українського народу, його національною спадщиною; практичнее формування в школярів ціннісних (гуманістичних, громадських і духовных орієнтирів); популяризація благодійності як практичного втілення духовных надбань людини, національних та загальнолюдських цінностей.

розвиток життєвих компетенцій школярів; набуття новичок дослідників; розвиток почуття милосердя, доброте; вироблення вмінь самостійно працювати з додатковою літературою, систематизувати матеріали, роботи висновки; розвиток умінь працювати в команді; удосконалення вмінь презентувати результати досліджень; формування активної життєвої позиції.

Обговорення заходів які потрібно провести на протязі тижня добрих справ

І день День відкритих сердець « Відкриваймо серця для добра »

Діти заповнюють анкеты 1. Соціологічне дослідження ( в школі).

2. Підготовка до проведення днів творчості, духовності, день благодійника, доброте.

Кожен бажаючий пишет на папірці одну добру справу, яку можна і потрібно зроббити протягом тижня. Свої папірці діти складають до скарбнички. Ініціативна група обробляє подані пропозиції і відбирає реальні справки. Кожен клас отримує завдання. У кінці тижня, у День доброте, школярі звітують про виконання цик добрих справ. 3. Старт проекту «Скарбничка добрих справ» для учнів 5-9 класів.

II день День творчості 1. Конкурс казок, оповідань, віршів для учнів 5-6 класів про доброту та милосердя «Від серця до серця хай іде доброта». 2. Конкурс творів для учнів 7-9 класів на такі теми: «Якби я був добрым ангелом світу»; «Людина з добрым серцем і доброю душою – це...». 3. Конкурс малюнків, фото, колажів, плакатів для учнів 5-9 класів «Добре діло робби сміло».

Створення коллажу учнями 7 класу

III день День духовності По всіх классах проводяться уроки доброте і милосердя. Урок доброте у 2 класі

IV день День благодійника 1.Зустрічі з представниками приватными особами – меценатами. Основне завдання цього дня – подякувати людям, які є благодійниками і меценатами, висловити їм вдячність за допомогу і підтримку. Запросити цик людей на уроки. Мета зустрічі – розповіді благодійників про їхні конкретні благочинні справки, подальші плани щодо продовження таких акцій. Можна заснувати «Книгу (альбом) Добрих людей нашего села», помістивши фотографії та короткий перелік добрих справ обо створити фотогалерею благодійників міста. Представники волонтерських рухів, благодійних організацій розповідають про соціальні проекты, які вони втілюють у життя. Усі бажаючі допомогти можуть взяти участь. у цій благодійній справі, яка діє на засадах Добра і Милосердя.

Учні-волонтеры 9 класу V день День доброте 1. Доброчинна акція «Милосердя»: а) «Допоможи тим, кому гірше ніж тобі» (за результатами соціологічного дослідження);

б) подаруй бібліотеці книгу. Учні не тільки подарували книжки, але й оформили обкладинки на цик книжках

2. Звіти класів про добрі справки, зроблені протягом тижня. На цьому Тиждень добрих справ не завершується, так як у перспективі будуть організовані самостійні проекты у співпраці з різними громадськими організаціями, органами влади, приватными бізнесменами тощо. Адже недаремно відома українська поетеса Ліна Костенко писала: «Бо кожный фініш – це, по суті, старт». Дякую за увагу!