Збери слово Вивчені букви – а,у,о,и,і,м,н,в,л,с,к,п,р,т Частина перша Автор. Головач Маргарита.

м о н і т о Р с и с т Е м н и й Д и с к и к л а в і А т у р а п р о п у с К п р и н Т е р к О м п ю т е р п Р а в и л а.
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
Мета: Розвивати вміння орієнтуватися на площині по рядочкам та стовпчикам. Закріпити назви екзотичних тварин. Формувати зв'язне мовлення. Розвиваюча гра.
«ЗВУКОВИЧОК» (мовленеві ігри) Підготувала вихователь Чух Марія Петрівна Підготувала вихователь Чух Марія Петрівна «М» «Мь»
Гра на узгодження кількісних числівників з іменниками. Лексична тема: «Комахи»
Освіта – вища Спеціальність за дипломом-вчитель початкових класів: вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Стаж-24 роки Місце роботи-Олешницька.
Розвиваюча гра Мета: Розвиток просторових уявлень (праворуч, ліворуч, між, поруч, біля) Закріплення назв овочів та фруктів. Формування зв'язного мовлення.
1.Розглянь схеми. 2.Визнач, артикуляція, яких звуків тут зображена. - Вимов: звук С – протяжно звук Ц - коротко.
Prezentacii.com. Двадцяте листопада Класна робота Хвилинка каліграфії Батьківщини, і, не гріє, без, сонце. Без Батьківщини і сонце не гріє. Розподільний.
Дидактична гра на розвиток мовлення СКЛАДИ РОЗПОВІДЬ Вихователь: Тхор Ю. В.
Vowels backed А Э Ы О У fronted Я Е И Ё Ю. Consonants unvoiced П Т К voiced Б Д Г.
LEGO -ГРА Знайди слово (навчання грамоти) Частина ІІІ.
Розвиваюча гра Мета: Розвивати вміння орієнтуватися на площині по рядочкам та стовпчикам. Закріпити назви свійських тварин і птахів. Вдосконалювати зв'язне.
Тайга Тайга поширена тільки на півночі Євразійського та Північноамериканського материків. Велика частина дерев у тайзі хвойні, але є і листяні. Тайга є.
Мета: Розвивати вміння орієнтуватися в просторі. Закріпити назви диких тварин. Вдосконалювати зв'язне мовлення.
В дитинстві відкриваєш материк, який назветься потім УКРАЇНА!
Іменник - це частина мови, що означає назву предмета і відповідає на питання хто ? що ? Хто ?- діти, вовк, сова, мама. Що ? - стіл, вода, зима, рука.
–і Зміна приголосних [г], [к], [х] на [з], [ц], [с] перед закінченням –і в іменниках різного роду у Д. та М. відмінках книга квітка вухо кішка Дівчинка.
Субарктичний пояс Підготувала учениця 7-А Соколова Єлизавета.