Поняття про швидкість. Задачі на знаходження швидкості руху. 4 клас (урок-застосування )

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Класна робота Спостерігаю. Помічаю. Міркую. Роблю висновок. Девіз уроку:
Advertisements

А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
Думай і роби, роби і думай. Іван Андрійович Крилов.
Середнє арифметичне Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основи» «Електронний конструктор уроку»
Математика 4 клас Автор. Головач Маргарита Василівна.
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
Рудакова Л.В., учитель початкових класів Новотроїцької ЗОШ І-ІІІ ступенів 4 Урок інформатики у 2 класі.
Перший множник -2, другий – частка чисел 45 і 5. Знайти добуток. Число 40 зменшити у 5 разів і результат зменшити на 3. Третину від 27 зменшити на 3. Ділене.
Девіз уроку Попрацюємо наполегливо, результативно, старанно. Щоб жодна хвилина не втратилась марно.
ВИРАЗИ. ЧИСЛОВІ ВИРАЗИ. Виконання усних вправ 1. Виконайте дії:.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ РІВНЯНЬ. Виконання усних вправ 1. Нехай a i b значення деяких величин. Який зміст мають рівності:
Мета: * навчальна: закріпити правило додавання дробів з однаковими знаменниками, навички його використання під час розвязування вправ, узагальнити та.
Механічний Механічний рух Відносність руху. Траєкторія. Час, який пройшло тіло. Одиниці швидкості.
Знаходження числа за його дробом.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
Нестандартний урок-гра. Числові послідовності в нашому житті.
Розв`язування задач з теми «Механічний рух» 8 клас Підготувала вчитель КУ Піщанська ЗОШ І-ІІ ст. м. Суми, Сумської області Лойко Н.Л.
Механічна енергія та її види. Закон збереження та перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування. 7 клас.
Тема уроку: Розділ І. Натуральні числа. Геометричні фігури і величини, 5 клас.
Транксрипт:

Поняття про швидкість. Задачі на знаходження швидкості руху. 4 клас (урок-застосування )

Перевірка домашньої роботи Задача 380 Акад. - ? 5087ст. Кол. - ? 8658ст. 4756ст. Ліц. - ? 1) – 5087 = 3571(ст.)-у ліцеї 2) – 4756 = 3902 (ст.)-у акад. 3) – 3902 = 1185 (ст.)-у кол. Відповідь:у академії навчаються 3902студенти,у коледжі-1185 сту- дентів,у ліцеї-3571 студент. Задача 376 Розвязання: 1).3800:10=380(кг)-додало госп. 2) =4180(кг)-здало. 3) =930(кг)-на стільки більше господарство здало,ніж планувало. Відповідь: на 930 кг. Приклади = = = – 29 =189

Яка величина «зайва»? 18009м 4078 кг 5407км 3080см6027дм

180км Назвіть величини у порядку зростання: 5402м 6027дм3080см

Виберіть вирази, значення яких не можна обчислити: 203 км – 1200 м = 28 м – 140 см = 7385хв дм = 12 год - 8 см = 201 км 800 м 26 м 60 см Знайдіть значення виразів що залишились:

Математичний диктант Знайти суму чисел 36 і 38. Знайти різницю чисел 480 і 150. Збільшити 17 у 4 рази. Зменшити 180 на 90. Зменшити 64 у 4 рази. На скільки 920 більше, ніж 108? У скільки разів 420 більше, ніж 70? Знайти 1/4 від на 812 у 6 разів 15

У 1783 році брати Монгольфє вперше здійснили запуск повітряної кулі перед Версальським палацом в присутності короля та придворних. На 430 метрів була піднята корзина з бараном, качкою та півнем.

Легка хмаринка за 20 секунд долає відстань у 80 м, а важка грозова хмара за 15 секунд долає відстань у 45 м. Що рухається швидше: хмаринка або важка хмара?

Очевидно, що хмаринка витратила більше часу, але й пройшла більшу відстань. Для того,щоб дізнатися, що рухається швидше, треба порівняти відстані, які хмара і хмаринка долають за 1 секунду. ПОМІРКУЄМО

45м за 15с 1с 80м за 20с ? м

Таємниці знань! Для того, щоб знайти швидкість, треба знати відстань і час руху. Звичайно швидкість позначають буквою V, відстань буквою S, а час – буквою t

Бери та користуйся! Для того, щоб знайти швидкість, треба відстань поділити на час: V = S : t

Для того, щоб знайти відстань, треба швидкість помножити на час: S = V t

Для того, щоб знайти час, треба відстань поділити на швидкість: t = S : V

1)80 : 20 = 4 м за 1 секунду пролетіла хмаринка. або 4 м/с 2) 45 : 15 = 3 м за 1 секунду пропливла хмара. або 3 м/с ЯКИЙ можна зробити висновок? Хмаринка рухається швидше, або з більшою швидкістю. 4 > 3 V = S : t

3 год105 км 4 год240км 2 год80км 35км/год 60км/год 40км/год Швидкість Час Відстань V tS

Швидкістю називають відстань, яку долають за одиницю часу. Одиниці швидкості м/с, м/хв, км/с, км/хв, км/год Щоб знайти швидкість, треба відстань поділити на час.

Поясніть зміст висловлювань: Літак летить зі швидкістю 800 км/год Машина їде зі швидкістю 60 км/год Катер пливе зі швидкістю 22 км/год Равлик повзе зі швидкістю 50 см/хв

1 м/с 96 км/год 310 км/год 12 км/с 800 км/год

Фізкультхвилинка

Попрацюємо у групах Керівники груп: І група – ПАВЛЮК ІЛЛЯ ІІ група – КРУТОВА АННА ІІІ група – КУЛІНІЧ ОЛЬГА ІV група – ДЕРІЙ АНАСТАСІЯ V група – КОЛПАКОВ ПАВЛО

Завдання для роботи в групах у конверті

стриж Птах, який рідко сідає на землю або дроти. Він харчується і навіть спить у повітрі.

ластівка На гладку поверхню землі вона сідає неохоче і тільки для того, щоб підняти матеріал для будування гнізда. Пересувається по землі дуже погано і зовсім не схожа на ту спритну пташку, якою вона здається під час невтомного польоту.

Цей птах веселий, жвавий, спритний та розумний, здатний пожвавити ту місцевість, в якій мешкає. Дуже легко виучується вимовляти людські слова або імітувати різні звуки. галка

колібрі Ця пташка може здійматися у небо за спіраллю, то раптово злітати угору, то спрямовувати уперед, падати, гальмувати, виснути у повітрі, летіти боком, на спині.

шпак У цього птаха перевалиста хода, але з гордістю піднята голова.

Завдання проектної діяльності. Розташуйте птахів у зростаючій послідовності : спочатку птахів, які відзначаються найменшою швидкістю, а потім птахів із зростаючою швидкістю.

галка Давай поміркуємо! колібрі стриж ластівка шпак

Як вирішити суперечку? Як дізнатися, яка послідовність правильна?

Мета дослідження Визначити швидкість польоту : галки, стрижа, ластівки, шпака, колібрі.

S- відстань V- швидкість t- час V = S : t S= V х t t= S : V

Дослідження у малих групах галка колібрі ластівка стриж шпак 2гр 5гр 1гр 3 гр4 гр

Презентація досліджень учнів в групах. Обмін інформацією 1. Розкажіть, яке завдання виконувала група. 2. Які заходи ви ужили задля виконання завдання. 3. Наведіть розвязок задачі. В ході роботи вдалося навчитися… Ми дізналися … 4. Оцініть роботу своєї групи. Зраділи тому, що…

Швидкість польоту голуба близько 96 км/год. Це на 8 км/год більше, ніж у колібрі, але на 204 км/год менше, ніж у стрижів. Яка швидкість у колібрі та у стрижів? Голуб – 96 км/год Колібрі - ?, на 8 км/год менше Стриж - ?, на 204 км/год більше 1)96 – 8 = 88 (км/год) – V колібрі 2) = 300 (км/год) – V стрижа голуб 96 (км/год) с т р и ж ( к м / г о д ) к о л і б р і 8 8 ( к м / г о д )

Ластівки зимують у Південній Африці, але вже у березні величезні зграї цих птахів летять на північ, в Європу,долаючи відстань 9500км за 50 годин. Яка швидкість польоту ластівок? 9500:50 =190 (км/год) ластівка 190 (км/год) 9500км за 50 год V = ? км/год

Галка пролетіла 240 км за 4 години, а чиж пролетів 150 км за 3 години. У кого з них швидкість більша і на скільки? 240 : 4 = 60 (км/год) 150 : 3 =50 (км/год) ч и ж 5 0 ( к м / г о д ) г а л к а 6 0 ( к м / г о д ) 150км за 3 год 240км за 4 год V = ? км/год на ? =10 (км/год)

Маленькі перелітні пташки, такі як колібрі, долають без зупинки до 2000км протягом 25 годин. З якою швидкістю летять колібрі? 2000 : 25 = 80 (км/год) колібрі 80 (км/год) 2000км за 25 год V = ? км/год

Ворона летіла 3 год зі швидкістю 50км/год. Шпак таку саму відстань пролітає за 2 години. З якою швидкістю летить шпак? ш п а к 7 5 ( к м / г о д ) в о р о н а 5 0 ( к м / г о д ) Х км за 3 год Х км за 2 год V = 5 0 км/год V = ? км/год 50 х 3 = 150 (км) - S 150 : 2 = 75 (км/год)

чиж 50 (км/год) галка 60 (км/год) колібрі 88 (км/год) голуб 96 (км/год) стриж 300 (км/год) ластівка 190 (км/год) ворона 50 (км/год) шпак 75 (км/год) колібрі 80 (км/год)

Рефлексія Я дізнався … Я навчився… Зрадів тому, що… Розумію зміст… Висловлю свою думку, свою позицію стосовно…

Підсумок уроку! Долає шлях вона за певний час, То змагаючись з будь-ким із нас, То вітер обганяючи, то хмарку здоганяючи. Є вона і в кожного із нас, І в машини, літака чи червяка, У ракети, пароплава, і в жука. ШВИДКІСТЬ

Домашнє завдання Пташиний політ – це великий символ, це символ творчості Древні мудреці Проявіть творчість ! Складіть задачу на знаходження швидкості про птахів.

Література Авдеева Н.И. Двадцать дифференцированных уроков для одаренных детей. – М.: Беденко М.В. Збірник текстових задач з математики. -МВАКО, Мурашко А. Аналіз уроку, Шк. світ,