СЛУЖБА ЗДОРОВЬЯ ГБОУ ЛИЦЕЙ 623 им. И.П. Павлова Выборгского района Кузьмина Светлана Анатольевна к. п. н., зам. директора по НМР

2006 г. – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» 2008 г. - лауреат регионального конкурса «Школа – территория здоровья» 2008 г. – лауреат конкурса Комитета по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии Совета Федерации РФ – «Школа России – 2008» 2008 г. – лауреат конкурса Российской академии образования - «Академическая школа» 2009 г. – за участие в конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, объявлена благодарность Администрацией Выборгского района СПб 2009 г. – по итогам проекта Программы поддержки педагогических инициатив «Школа – завтра», проводимой общественной организацией «ОСЭКО» и «Информационно-образовательным центром» ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга» лицею присвоено звание - «Общественное признание» 2010 – лауреат районного фестиваля инновационных продуктов г. – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

СЛУЖБА ЗДОРОВЬЯ Руководитель СЗ Психолог Логопед Руководитель мониторинговыми исследованиями Заведующие кафедрами: -информатики, -Физической культуры, -начального образования, -естественных наук, -социальных наук Медицинская сестра

1. Состояние здоровья и функциональной напряжённости учащихся: -большинство учащихся с 1-й группой здоровья; -меньший % детей с хроническими заболеваниями; -уровень развития физических качеств школьников довольно высокий; -функциональное состояние уч-ся нач. школы на высоком уровне, старшеклассников- соответствует норме. 2. Характеристика образовательной среды: имеется необходимая оздоровительная инфраструктура, особенно для физкультурно–оздоровительной работы; соблюдены требований к объёму учебной нагрузки; спортивно-оздоровительная работа организована в целом хорошо, хотя объём малых формы двигательной активности (физкультминутки, гимнастика до уроков, подвижные перемены) недостаточен. 3. Образ жизни учащихся Воспитательный эффект мероприятий по формированию готовности учащихся к здоровому образу жизни ниже, чем в ШГЭ, однако соответствует норме; Общий риск наркотизации совпадает с данными ШГЭ; Структура и режим питания учащихся в основном соответствуют норме. Социальные условия жизни учащихся лицея более благополучны в материальном отношении, но менее благополучны в моральном – больший процент неполных семей.

ПРОГРАММА «КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМАМ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ» Цель: создать условия для комфортного и успешного обучения школьников на основе изменения концептуальных подходов к пониманию и решению проблемы здоровья и здоровьесбережения, предоставить новые возможности для физической, духовно- нравственной и психо-эмоциональной реализации потенциала каждого ученика как основы для сохранения и укрепления здоровья.

Медицина и гигиена – залог здоровья школьников Саногенетический мониторинг как условие разработки персональных оздоровительных программ для повышения здоровья школьников Здоровьесберегающий потенциал ФГОС-2 Допрофессиональная подготовка школьников Физическое здоровье школьников – традиции и инновации Экологическая грамотность- залог безопасности школьников Духовно-нравственное воспитание – фактор становления духовного здоровья школьников Методическое обеспечение здоровьесберегающих технологий обучения

Медосмотр Профилактические прививки Фито-чай Кислородные коктейли Экологически чистая питьевая воды Сбалансированное здоровое питание Санитарно-гигиеническое состоянием школы Режим проветривания в классах «Семейный стоматолог»

- исследование психологического климата в классах; - выявление детей, нуждающихся в срочной психологической помощи; - сбор и изучение материала по определению эмоционального состояния и социального статуса детей (агрессивность, тревожность, самооценка); -проведение психологического консультирования детей и их родителей.

САНОГЕНЕТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ ТОДП и ЛКС УПМД САКР

1 гр. – не нуждаются в коррекции; 2 гр. – рекомендованы коррекционные мероприятия; 3 гр. – требуются консультации врача.

Коррекция дыхания с помощью дыхательной гимнастики (метод БОС) Лечебное закаливание Коррегирующие упражнения Адаптивная физическая культура КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-й ГРУППЫ

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ФГОС-2 Внеклассная работа Закаливание, физкультминутка Урок математики

ДОПРОФЕССИНАЛЬТНАЯ ПОДГОТОВКА Практика МСЧ 122 Кабинет сестринского дела Неотложная помощь. Практические занятия

ДОПРОФЕССИНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА Чемпионат по первой помощи среди средних специальных медицинских учебных заведений (2011) Программа по обучению оказания первой помощи сотрудников социальных учреждений Санкт – Петербурга (2011) Медицинский кружок «Человек и его здоровье» Музей ВМА (2011) III научно-практическая конференция «Здоровье учащихся: взгляд врача и педагога» (2011)

ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ- ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Легкоатлетический кросс (2011) «Веселые старты» (2011) Соревнования по мини – футболу, волейболу (2012) Смешанная эстафета (2012)

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ-ЗАЛОГ БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Климатическая переменка Капелька воды Экологическая газета Конкурс рисунков Экологический календарь

ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ- ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ДУХОВНОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ Урок милосердия День начала Блокады Ленинграда День рождения И.П. Павлова

Конкурс «Люди – разные. Земля – одна» Конкурс «Уроки любви и верности» День Победы ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ- ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ДУХОВНОГО ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ -

Педагогический совет «Здоровьесберегающие технологии» МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ Всероссийский семинар «Здоровьесберегающая среда в ОУ» Повышение квалификации педагогических работников

Зал хореографии Стадион В учебных кабинетах лицея МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ЛИЦЕЯ

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО С ОРГАНИЗАЦИЯМИ, ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМИ В УКРЕПЛЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ 1. Клиническая больница 122 им. Л.Г. Соколова, 2. Педиатрический университет, СПбУ медицинский факультет, 3. Медицинская академия им. Мечникова, 4. Общество Красного креста, 5. Федеральная целевая программа «Дети России», 6. Мониторинговая база АКДО, 7. ИМЦ Выборгского района, 8. СПб АППО Санкт-Петербурга.

. ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ СЛУЖБЫ ЗДОРОВЬЯ 1. привлечь в образовательный процесс новые образовательные технологии – дистанционное обучение, видео семинары и конференции; 2. разработать методики и определить способы организации образовательной деятельности ОУ с привлечением к образованию форм заочного обучения, тем самым расширить образовательное пространство и охват аудитории участников; 3. обновить программы по ОБЖ за счёт разработки новых содержательных блоков и современных компьютерных информационно- коммуникационных технологий; 4. ПОДУМАТЬ ЕЩЕ