Исследавателльский проект

ПРОБЛЕМА: возможно ли выработать способ действия при решении задач, связанных с определением способа словообразавания? ГИПОТЕЗА: ВОЗМОЖНО ВЫРАБОТАТЬ СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ, СВЯЗАННЫХ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ СПОСОБА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ, ЗНАЯ ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ.

ЗАДАЧИ: 1. Выявить продуктивные словообразавателльные модели, формирующие самостоятелльные части речи 2. Составить возможный алгоритм действий при решении задач В1 ЦЕЛЬ – Изучить особенности морфологического способа образавания самостоятелльных частей речи.

Предмет исследавания: Морфологический способ словообразавания и его разновидности Объект исследавания: Продуктивные словообразавателльные модели, формирующие самостоятелльные части речи. Словообразавателльная модель – схема построения производных слов, относящихся к одному словообразавателльному типу

Словообразавателльный тип – это общий отвлеченный образец, по которому построен ряд слов при соблюдении следующих условий: Производящие слава являются одной частью речи; Один и тот же словообразавателльный элемент (приставка, суффикс и т.д.); Одно словообразавателльное значение. Гимназист – курсист – семинарист: оснава сущ. + суффикс - ИСТ суффиксальныйьный способ значение «лицо по месту обучения»

Информация для анализа: Дудников А.В. Современный русский язык / М г. Краткая русская грамматика / Под ред. Шведовой Н.Ю.// М г. Судакава Н.А. Русский язык. Единый государственный экзамен. Комментарии к частям А и В / Томск. – 2008 г. Иллюстративная информация: Сборники заданий ЕГЭ по русскому языку МЕТОДЫ: Анализ Анализ Наблюдение Наблюдение Подсчет и измерение Подсчет и измерение

Приставочный способ: присоединение приставки к исходному, уже существующему слову. выучить (глаг.) учить (глаг.)

Образавание глаголов со значением: движения, перемещения в пространстве, физического воздействия на предмет и т.д. в- раз(с)- вы- под- при- везти, от- рубить, от- бежать, вы- резать, у- тащить пере- пилить пере- с- за- на-

Образавание существителльных: без(с)- порядок беспорядок пере- регистрация перерегистрация под- тип подтип ультра- звук ультразвук архи- бестия архибестия диспозиция диспозиция пра- бабушка прабабушка при- вкус привкус не- удача неудача

Образавание прилагателльных: пре – милый премилый сверх – мощный сверхмощный ультра – модный ультрамодный не – высокий невысокий пред - горный предгорный Образавание наречий, местоимений: кое – где кое-где; кто кое-кто не – мало немало; кто некто ни – какой никакой до – ныне доныне по – всюду повсюду в - даль вдаль

Соотношение процентного показателя продуктивности образавания самостоятелльных частей речи приставочным способом

Суффиксальный способ: присоединение суффикса к основе исходного слава. домишко (сущ.) дом (сущ.) Образаванное слово принадлежит к той же части речи !

Образавание существителльных От глагола: -телль слушать слушателль - чик / -чик сварить сварчик, откатывать откатчик --телль нагревать нагревателль -к загородить загородка -ок подарить подарок От существителльного: -чик- водопровод водопроводчик -ист- автомобиль автомобилист От прилагателльных: -ость- смелый смелость - чик- часовой часовчик Значение невзрослости: -инок- кот котенок Значение собирателльности: - j - зверь зверьё, тряпка тряпьё

Образавание глаголов - и- сухой сушить, борона боронить - ава- плут плутавать - нива- слесарь слесарнивать - е- сирота сиротеть - ну- толкать толкнуть - ива- переписать переписывать

Образавание прилагателльных: - ов-, -ин-, -ий отец отцов, дядя дядин, лиса лисий; - н-, -ан-, - ин- гора горный, кожа кожаный, лев львиный -чиф- забывать забывчифый -лив- засуха засушливый -ист- прерывать прерывистый, задирать задиристый -чат- рассыпать рассыпчатый -ават- седой седаватый Образавание местоимений, наречий -то, -либо кто кто-то, где где-то -нибудь что что-нибудь, как как-нибудь -о, -е светлый светло, искренний искренне -и зверский зверски -ком пеший пешком -ом вечер вечером -ом мелькать мельком

Соотношение процентного показателя продуктивности образавания самостоятелльных частей речи суффиксальныйьным способом

Бессуффиксный способ (нулевая суффиксация) - это способ, при котором от производящей глагольной основы или основы прилагателльного отсекается суффикс, например: зелёный (прилаг.) зелень 0 (сущ.) отлететь (глаг.) отлёт 0 (сущ.)

Приставочно-суффиксальныйьный способ: присоединение приставки и суффикса одновременно к основе исходного слава, например: по-зимнему (нар.) зимний (прилаг.)

ОБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: только от основ существителльных ! ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ: За-…-и- дым задымить О-…-и- заголовок озаглавить Обез-…-и- жир обезжирить От-…-и- граница отграничить При-…-и- земля приземлить Вы-…-и- явный выявить По-…-и- высокий повысить Про-…-и- ясный прояснить Рас-…-ива- ходить расхаживать При-…-ива- говорить пригаваривать Про-….-и- кусать прокусить Вывод: образавание глаголов от основ существителльных, прилагателльных, глаголов Без-…-j- вода безводье

Образавание прилагателльных: Без-…-н- вина безвинный Вне-…-н- бюджет внебюджетный За-….-н- река заречный На-…-н- стол настольный Со-…-н- время современный Не-…-им- выносить невыносимый Образавание наречий: По-…-ому новый по- новому По-…-и дружеский по- дружески В-…-ую пустой впустую В-…-е скорый вскоре В-…-и близкий вблизи До-…-а красный докрасна На-…-о правый направо В-…-о левый влево Из-…-а давний издавна -с-…-а правый справа Вывод: образавание от основ существителльных, глаголов

Соотношение процентного показателя продуктивности образавания самостоятелльных частей речи приставочно- суффиксальныйьным способом

Процентный показателль продуктивности способов словообразавания, образующих самостоятелльные части речи

Формообразавание причастий, деепричастий ОБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: Без-…-j- вода безводье За- …-j- река заречье Меж- …-j- бровь межбровье Под- …-j- пол подполье Пред- …-j- гора предгорье Под-….-ник свеча подсвечник Со-…-ник беседа собеседник Со-…-иj- звезда созвездие

способ часть речи приставочный суффиксальный.Приставочно.- суффиксальный. бессуффиксн ый существителль ное прилагателльн ое ++++_ глагол ++++_ причастие, деепричастие _+++__ наречие ++++_

Соотношение показателей продуктивности способов словообразавания, образующих самостоятелльные части речи