Тема урока: Раскрытие скобок. Учитель: Карасева Е.С.

Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен

-70 : 10 -0,7-77

-60 (-2)

-300 :(-100)

-90 + (-909)

(-111)

«Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» написанная в 1985 году картина художника Н. П. Богданова-Бельского. (это тот самый мальчик, который стоит на картине на первом плане).

Раскройте скобки: b) – ( x – y – 10) а) 24 – (x – y) = 24 + x + y = - x + y +10 c) – (–10x – 2t – 5y)+ 24 = +10x+2t+5y+24 d) – (8 – y) = y e) –t + ( 10 – x – y) = - t +10 – x - y f) –15x+ (–10 – 2t +5y) = - 15x-10– 2t +5y

Если перед скобкой минус, Он ведёт себя как вирус. Скобки сразу все съедает, Всем, кто в скобках, знак меняет. Ну, а если плюс стоит, Он все знаки сохранит!

«Блиц-турнир» ? 7,2 - (- 5,9 + 3,2) Греческий 6,3 Латинский-9,9 Английский-1,9 Немецкий 9,9 Французский-6,3 Русский 4,5

Упростите выражение: - 3,1 + x- 6,3- 4,5 + x- 2,51,32,54,5 - x4,8 - x ЛИЕНМАЯО - 3,1 + x- 6,3- 4,5 + x- 2,51,32,54,5 - x4,8 - x ЛИЕНМАЯО

а) –с + b и –х – b; в) х – у и –а – х; б) –р – х и –у + р; Составьте сумму выражений и упростите ее: Составьте разность выражений и упростите ее: а) с + m и а + m; в) а – у и –у + а – b; б) х – у и –у + х;

Маша и Миша решили почистить каток площадью м². Маша убрала 32 % этой площади, а Миша 46 % оставшейся. Сколько им ещё осталось почистить? Решите задачу.

Решите уравнения: задание 534( в, г) в) 7,2 (–х) = 0,9 (–16); г) –х 0,32 = 4 32; а) 0.5 (-2) x =17; б) x = -3.2; Самостоятельно

Решите задание 542 (б). Решите задание 541 (а).

Домашнее задание: 535 (а; б), 540, 541 (б), 543 (г).

"К математике способность проявляй, Не ленись, а ежедневно развивай. Умножай, дели, трудись, соображай, С математикой дружить не забывай".