Технологически карта нохчийн меттан 5 кл.

Урокан тайпа: Довзийтаран. Урокан раг1 1 Урокан ц1е: Ц1ердешнийн легарш. Урокан г1ирс: учебник тетрадь ручка презентаци

Х1оттош долчун хьесап. (гайтамаш) Iалашонаш: 1. Кхеторан (предметни) Хаа деза ц1ердешан маь1на, муьлхачу хаттаршна жоп ло цо, цуьнан морфологически билгалонаш (класс, терахь, дожар, легар). Ц1ердешан дожарийн чаккхенахь долу хаар шордар. Легар бохург х1ун ду хаар. Маса муьлхачу легаршка декъало ц1ердешнаш. Хаа деза, муха билгалдоху ц1ердешнийн легарш.

Кхиоран (метопредметни) Ц1ердашах 1амийнарг карладаккхар. Хаарийн актуализаци яр.

Кхетош – кхиоран (личностни) Нохчийн матте болу безам кхиор. Дешархойн хаарш шордар.

Урокан тема Урокан этапаш. Этапан 1алашонаш Хьехархо чун болх. Дешархойн болх. Х1оттош долчун хьесап(гайтамаш) ПредметниЛичностни Метапредмет- ни 1.Ц1ердешний н легарш I.Организаци онно – моти- вационни этап. Дешаран г1уллакхдар- на ойла т1еерзор. Маршалла хаттар, дешархой урокан кийча хилар талллар. Хьехархочуь нга дуьхьал маршалла хаттар. Х1ора дешархочо урокан мотиваци яр. Регулятивни (х1ораммо а шен белхан меттиг кечъяр) Познаватель- ни (керлачу хаамца болх бар ).

2.Хаарийн актуализаци яр. Коьрта я мехала долчунна т1е тидам бахийтар. Хьехархочо хаттарш ло: 1.Стенах олу ц1ердош? 2.Муха хийцало ц1ер-аш? 3.Пред-ехь ц1ердош муьлха меже хила тарло? 4.Ц1ер- аш муха хуьлу? 5.Ц1ерд- ийн муьлха терахьаш девза шуна? 6.Ц1ерд- ийн мас дожар ду? 1.Хьехархочуьнга ладуг1у, хаттаршна жоьпаш ло. 2.Ц1ердешнаш морфологин аг1орхьара толлу(тешамах, къоламца,аьзнаш,машаре,лоьро, молха,чармо). Кластеран кепаца толлу. 3.Ц1ердош- тешамах; б)юьхь. кеп.- тешам; в)долахь я юкъара-юкъара; г)класс- бу-бу; д)терахь- цхьаллин, е)дожар- хотталург. Т1едиллар кхочуш дар. Хьалха 1амийнарг карладаккхар Маь1на дар. (Смыслообр азование ) Коммуника- тивни ( ларамца цхьа барт хилар). Познавательни (моделировани и)

3. 1амийнарг карладаккхар Ойла т1е а ерзийна, кхетамца болх бар. 2.Ц1ердешна ш морфологин аг1орхьара талла(тешам ах,къоламца, аьзнаш,маш аре,лоьро,мо лха,чармо). Кластеран кепаца талла. 3.Классни уьн т1ехь болх.Суффи ксаш д1а а язйой,цаьрц а ц1ердешнаш кхолла. Суффикс – аш, -ш, - наш,-рчий. Масала:куча маш,забарш, лаьмнаш,г1о жмаш,седар чий. Предметни Хаарш карладахар Маь1на дар. (Смыслообр азование) (Самоопреде -ление) Коммуникатив ни:ларамца цхьа барт хилар, тобанашкахь болх бо, Познавательни: маь1на дан 1ема. (моделировани)

4.Кхоллараллин болх Синквейн (масал)дала де духарш бохучу ц1ердешна. Дешархоша шайн ц1ахь бан белла болх д1аязбо.Синк вейн (масал)далад о.Духарш:куч амаш,йовлакх аш,мачаш.Кучамаш- хаза,еха,дари н. Йовлакхаш- даккхий,къор за,шола. Мачаш- боьмаша,аьхн а,чимчарг1аш ца. Кучамаш- тегна,эцна,т1е юьйхина.Йов лакхаш- д1атиллина,х азахетта,нисд ина.Мачаш- хьаьжна,эцна, кога юьйхина. Т1едиллар кхочуш дар. Проблема толлу, къастам бо Самоопред елени, саморегуля ци. Маь1на дан 1ема

5. Керла коьчал йовзийтар. 1.Дожаржш шайн хаттаршца д1аязде. -Муха хийцало ц1ердош? -Мас дожар ду нохчийн маттахь? -Муьлхарш ду уьш? 2.Ло,некъ,мох,хьех архо боху ц1ердешнаш дожаршца хийца. 3.Хаттар:Ц1ердешн аш дожаршца хийцадаларх х1ун олу, а)форма хийцар; б)легар; в)чаккхенаш хийцар. 4.Хаттар:легийначу ц1ердешнийн коьчалниг дожарехь муьлха чаккхенаш ю? Билгалъяха уьш. 5.Тидам бе коьчалниг дожарехь чаккхенашка хьаьжжина к1асточу деа легарийн. Дешархошка йоьшуьйту 54-г1а параграф 1.Ло,некъ,мох,хьеха рхо боху ц1ердешнаш дожаршца хуьйцу.Масала: Ц1.некъ Дл.некъан Л.некъана Др.некъо К.некъаца Х.некъах М.некъе Дс.некъал 3.Дешархоша жоп ло:легар. 4.Ц1ердешнийн коьчалниг дожарехь чаккхенаш билгалъйоху. 5.Тидам бо коьчалниг дожарехь чаккхенашкахь хьаьжжина к1асточу легарийн. 1-легар - ца (ц1ерд.цхьал. тер.) - -- аца(коьчалниг дожарехь чаккхенаш) 2-легар –нца, -рца. 3-легар –ица 4-легар-чуьнца. Дешархоша йоьшу 54-г1а параграф. Керла предметни хаар Смыслообразо вани Самоопределе ни Познавательни: керлачу материалц болх бар Коммуникативни: ларамца цхьа барт хилар. Регулятивни:

6.1амийнарг т1еч1аг1дар. 1.Легаде:ди г,ирс,аре,ах архо.Чаккх енаш билгалъяха.Хаттарш ло:1.муьлха чу дожаран чаккхене хьаьжжина къастадо легар? 2.Х1ун дан деза,ц1ердо ш коьчарниг дожаре хоттош? 1.Легадо:диг, аре,ахархо.Ч аккхенаш билгалъйоху. Хаттаршна жоьпаш ло. 2.Кхочушдо 251-г1а шардар. МотивациРегулятивни

7.1амийнарг т1еч1аг1дар. 1.Легаде:диг,ирс, аре,ахархо. Чаккхенаш билгалъяха. Хаттарш ло: 1.муьлхачу дожаран чаккхене хьаьжжина къастадо легар? 2.Х1ун дан деза,ц1ердош коьчалниг дожаре х1оттош? 1.Легадо:диг,аре, ахархо.Чаккхена ш билгалъйоху. Хаттаршна жоьпаш ло. 2.Кхочушдо 251- г1а шардар. Т1едиллар кхочуш дар Х1ора дешархочун схьакаро деза нийса жоп. Маь1на дан 1ема. Самоопределе ни. саморегуляц и Познавательни: шен оьшуш йолу материал къасто хаар. Коммуникативни: Шен дагахь дерг нийса д1аяздан хаар.

8.Жам1 дар Урокана маь1на а, жам1 а дар. Урокехь 1амийнарг билгал а доккхуш, 1амош йолу материал йийцаре ярехь дакъалаьцначу дешархошна оценкаш а йохку. Хаттаршна нийса жоп ло. Шаьш бинчу балхана мах хадор, х1оттина хиллачу 1алашонаш дешархоша муха кхочуш йина хаар. 1амийначун жам1 дан 1ема Регулятивни (таллар а, бинчу балхан мах хадор), шен м1аьна кхоллала. Коммуникативн и: Познавательни: (анализ, жам1 дар)

9.Рефлекси Дешархойн хааршна жам1 дар- шаьш бинчу балхана мах хадабо суьрташца. (смайлики) - Солнце- малх. Со массарел тоьлла ву! Я самый лучший!; - Луна- бутт. Со тоьллачарна юккъехь дика ву!Я молодец! Я среди лучших. -Ас дика болх бина, амма кхин а дика балур бу аьлла хета суна! Я работал хорошо. Могу работать лучше. -Ас къа хьогур ду, дешар т1ехь. Я буду стараться, я подтянусь. Шайна нийса хетарг билгал доккху Маь1на дарРегулятивни:

ХАЗА, ЕХА, ДАРИН ТIЕЮЬЙХИНА, ХАЗАХЕТТА, ЭЦНА ДАРИН КОЧ ЭЦНА. Синквейн (масал)даладе духарш бохучу ц1ердешна.

Йовлакх хаза, доккха, шола Хьаьжна, д1атиллина, нисдина Шола йовлакх эцна.

Мачаш боьмаша, аьхна, чимчарг1ашца Хьаьжна, эцна, кога юьйхина Боьмаша мачаш когана аьхна ю.

6. Цхьаллин терахь 1. ц1ердош - тешамах 2. Юьх. кеп. - тешам 5. Класс - бу - бу 4. Кхетам болу я боцу – кхетам болу 3. Долахь я юкъара - юкъара 7. Дожар – хотталург Кластер

Со массарел тоьлла ю! Со тоьлла чарна юккъехь ву! Рефлекси

Бекалахь, ненан мотт, ца хедаш, ца соцуш. Хьайн хазчу мукъамца тхан дегнаш делош! Бекалахь, ненан мотт, тхан деган мерз хилий. Бакъонца, машарца даха ницкъ луш! Баркалла!

Презентаци кечйинарг 2 йолчу гимназин нохчийн меттан хьехархой: Абулханова Аза Ахметовна, Махмудова Айшат Таусовна