Детская общественная организация «77 параллель»

Эмблема организации – глобус, символ земных возможностей и неземных идей. На этой необъятной планете мы попытались отыскать своё место и символически назвали его 77 параллелью. Девиз: 77 лучше всех – нам сопутствует успех! Флаг. Белый цвет флага – чистый лист, на котором нам ещё многое предстоит написать. На нём 7 полос – 7 составляющих нашей организации: СИНИЙ- цвет мудрости ( штаб успеваемости и науки ); ЗЕЛЁНЫЙ- цвет роста и жизни ( штаб физкультуры спорта ); ЖЁЛТЫЙ- цвет оптимизма (штаб досуга); КРАСНЫЙ- цвет борьбы ( штаб порядка); ФИОЛЕТОВЫЙ – цвет творчества ( штаб пресс-центр); ОРАНЖЕВЫЙ – цвет изобилия (штаб предпринимательства) БЕЛЫЙ – цвет будущего (штаб шефской работы)

–Детская организация 77 параллель является школьным органом детского самоуправления и создана с целью развития творчества учащихся. –Организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом школы и настоящим Уставом. –Организация образована и действует на основе равноправия своих членов, самоуправления, законности и гласности.

–Основными задачами детской общественной организации являются: демократизация и совершенствование учебно-воспитательного процесса; развитие творческой инициативы учащихся и педагогов; самовыражение каждого члена организации через участие в конкретных делах; осуществление делового и творческого общения учащихся и педагогов; поиск разнообразных форм досуга молодежи. –Для реализации своих задач детская общешкольная организация: - участвует в благотворительных акциях, акциях милосердия, проводимых общественными фондами и организациями, районной молодежной организацией "Лидер"; - проводит фестивали детского творчества, смотры художественной самодеятельности, концерты, турниры КВН; - контролирует и корректирует учебный процесс в классах; - участвует в организации и проведении спортивных и творческих соревнований; - участвует в организации дежурства по школе и по классам; - планирует организацию досуга молодежи.

Программа работы объединения «Лидер» Приоритетные направления работы : - формировать у учащихся лидерские качества; - побуждать воспитанников к инициативе и творчеству; - обучать составлению социальных проектов. Содержательная основа – развивающая коллективно-творческая деятельность, включающая спектр мероприятий, которые позволяют развить у старшеклассников: - организаторские знания и умения; - культуру поведения; - навыки коллективной и руководящей деятельности.

Целью программы « Лидер» является социализация личности ребёнка, формулируемая самим ребёнком как перспектива интересной жизни, достигающаяся путём реализации интересов детей и формирование потребности в само совершенстве, самореализации, саморазвитии и готовности к выполнению различных функций. Для достижения указанной цели предусматривается решение следующих задач: - оказать учащимся помощь в социальном самоопределении; - обеспечивать принятие каждым старшеклассником общественно значимых и предметных целей деятельности; - обеспечивать общественное признание и оценку результатов деятельности старшеклассников; - воспитывать у учащихся понятия о важности знаний, труда, ценности здоровья, семьи в жизни современного члена общества

Способы достижения цели: - участие в управлении школой (самоуправление); - создание возможностей для проявления творчества; - ориентация на продуктивность, творческий подход, компетентность; - преемственность и адаптивность (взаимосвязь и передача опыта, приобретение опыта).

Прогнозируемые результаты программы 1. Осознание учащихся продолжения образования как ценности. 2. Наличие у старшеклассников умений и навыков учебно-исследовательской деятельности. 3. Наличие у подростков способности к творческому выполнению актуальных видов деятельности, принятию нестандартных решений, развитой фантазии и интуиции. 4. Наличие у учащихся достаточно высокого уровня общей культуры, ответственности и инициативности

Программа «Лидер» основана на деятельностном подходе через коллективную творческую деятельность и призвана помочь создать неповторимую атмосферу творческого поиска. Традиционные общешкольные дела помогают учащимся раскрыть свои индивидуальные способности. В этих делах принимают участие ученики, учителя, родители. При этом необходимо не просто свести всех вместе, а добиться взаимодействия возрастов. Непременная черта каждого ключевого дела - коллективная разработка, коллективное проведение и коллективный анализ результатов. На всех этапах учителя, педагоги, родители и дети выступают вместе как равноправные партнеры, что создает атмосферу общей уверенности и ответственности. Работа в объединении предполагает использование таких форм, как: - коллективные творческие дела; - конкурсно -игровые программы; - практические занятия; - индивидуальные беседы; - акции.

Штаб пресс-центр Выпускает школьную газету «Школьное время» Проводит интервью с интересными людьми; Готовит материалы для школьного сайта; Производит фотосъемку школьных мероприятий.

Штаб науки и успеваемости Контроль за успеваемостью, следит за состоянием и наличием учебников, тетрадей, дневников, подбирает материал для интеллектуальных игр, ведет учет участия классных коллективов в олимпиадах, конференциях, слетах и др. мероприятиях различного уровня

Штаб досуга Реализует подготовку и проведение культурно-массовых мероприятий, участвует в подготовке сценариев, взаимодействует с классными руководителями; занимается творческим оформлением культурно-массовых мероприятий.

Штаб физкультуры и спорта Участие в подготовке и проведении чемпионатов по всем видам спорта, Дней Здоровья, пропагандирует здоровый образ жизни; оказывает помощь учителям физической культуры и ОБЖ в подготовке военно-патриотических соревнований

Штаб порядка О Организует и контролирует работу на пришкольном участке, проведение генеральных уборок; организует дежурства по школе, разовые экологические акции

Штаб предпринимательства Организует работы школьного магазина; Организует и проводит благотворительные акции; Изготавливает и реализует сувенирную продукцию; Участвует в работе с компанией ментором

Штаб шефской работы Реализует подготовку и проведение культурно-массовых мероприятий, участвует в подготовке сценариев; помогает организовывать досуг малышей, отвечает за оказание посильной помощи учителям подшефных классов