Республиканская конференция работников образования Чувашской Республики Развитие математического, естественнонаучного образования в Чувашской Республике 21 августа 2014 года

Развитие математического, естественнонаучного образования в Чувашской Республике Индивидуализация обучения как возможность получения физико-математического образования различных уровней Преподавание математики в начальной школе в рамках реализации ФГОС Нанотехнологии в образовании как новая реальность Условия развития образовательных проб в рамках естественнонаучного и математического образования Дистанционные образовательные технологии в преподавании математики и физики для детей с ограниченными возможностями здоровья Система дополнительного образования Чувашской Республики как ресурс развития инженерного мышления школьников Подготовка к внедрению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Инженерное образование: механизмы взаимодействия общего и профессионального образования Доступное образование успешная социализация СЕКЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ АВГУСТОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

ДЕТСКИХ ДОМА 69 детей 3 УЧРЕЖДЕНИЯ НПО 475 чел. 2 УЧРЕЖДЕНИЕ СПО чел. 31 УЧРЕЖДЕНИЯЯ ВПО чел. 2 УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИ- ТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ чел. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬ- НЫХ ШКОЛ чел УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ: ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВА- ТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ чел. 403 в том числе 31 начальная школа – детский сад СТАТИСТИКА ОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 128

Бюджет на образование в Чувашии самая крупная статья расходов в консолидированном бюджете республики Расходы на образование выросли на 20% по отношению к 2012 году и в 2013 г. составили 14,5 млрд. рублей Ежегодный рост!

Вектор развития мировой экономики направлен на технологизацию и наноиндустрию

Распоряжение Правительства России от 24 декабря 2013 года 2506-р о Концепции развития математического образования в Российской Федерации Математическое образование есть благо, на которое имеет право любой человек, и обязанность общества - предоставить каждому возможность воспользоваться этим правом Цель концепции – сделать российское математическое образование лидирующим в мире, задачи – модернизация учебных программ, повышение профессионализма преподавателей и формирование у учеников и учителей установки, "нет неспособных к математике детей".

Пришло время начать думать по-новому «Инновация отличает лидера от догоняющего»

Ввод дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях Развитие дошкольного образования в Чувашской Республике 2011 год 3765 мест Ввод 2 садов 2011 год 3765 мест Ввод 2 детских садов 2012 год 3514 мест Ввод 8 детских садов 2013 год 6577 мест Ввод 13 детских садов 2014 год 4016 мест Ввод 14 детских садов 2015 год 2539 мест Ввод 12 детских садов гг. – мест ввод 49 детских садов (за счет строительства и реконструкции) 364,5 млн. руб. 720,1 млн. руб. 995,8 млн. руб. 1083,7 млн. руб. 1223,8 млн. руб. 2080,4 млн. руб. 2307,5 млн. руб.

Задачи системы дошкольного образования по внедрению ФГОС Разработка и утверждение основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с ФГОС дошкольного образования Создание новых рабочих программ педагогами (воспитателями, инструкторами по физической культуре, музыкальными руководителями) в соответствии с ФГОС дошкольного образования и основной образовательной программой дошкольного образовательного учреждения

Результаты готовности к обучению в школе в зависимости от типа местности и вида образовательного учреждения показатели готовности к обучению адаптация первоклассников к школьной жизни

Проанализировать деятельность ДОУ по реализации программ дошкольного образования, скорректировать образовательные программы начальной школы Органам управления Особое внимание уделить детям с низкой готовностью к школе, работать над вопросами развития мелкой моторики, развивать общеучебные навыков Учителям начальных классов Осуществлять постоянный контроль за развитием мотивации к обучению, произвольности «школьного поведения» (принятие правил школьной жизни) Психологам школ 11 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ При формировании базовых умений и навыков уделить внимание детям, испытывающим затруднения при выполнении фронтальных инструкций Педагогам детских садов

Доля детей, у которых любимый предмет – математика (в %) Не хотят думать… Хотят учиться там, где легче… Страдает логическое мышление…

Занимательное исследование Реальность сегодня! 3-7 лет – 97% детей с задатками неординарного мышления; 8-10 лет – 50%; лет – 0, 3%.

Средний балл ЕГЭ по математике (Чувашия, Россия) В целом, результаты Чувашии ежегодно выше средне российских

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году (сельские муниципалитеты) 47,6

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году (городские округа) 47,6

Примеры невыполненных заданий Сколько шлюпок нужно на 710 пассажиров, если в шлюпку помещается 25 человек? Найти на графике температур за месяц тот день, когда температура была наибольшей. Скидка на ручку ценой 100 руб. составляет 10%. Сколько стоит ручка со скидкой?

Наименование международного исследования Результаты (средний балл) Россия Чувашия PIRLS-2011 (изучение качества чтения и понимания текста, 4 класс) 6971 TIMSS-2011 (оценка качества естественнонаучного образования, 4 класс) 5960 TIMSS-2011 (оценка качества математического образования, 8 класс) 5748 TIMSS-2011 (оценка качества естественнонаучного образования, 8 класс) 5546 PISA-2012 (математика, 9 класс)4333 PISA-2012 (естествознание, 9 класс)5443 Результаты международных исследований качества образования

Средний балл ЕГЭ по математике в 2014 году (базовые школы)

Средний балл выпускников школ, подавших заявление в ЧГУ им. И.Н. Ульянова Алатырский район Аликовский район Батыревский район Вурнарский район г. Алатырь г. Канаш г. Новочебоксарск г. Чебоксары г. Шумерля Ибресинский район Канашский район Козловский район Комсомольский район Красноармейский район Красночетайский район Мариинско-Посадский район Моргаушский район Порецкий район Урмарский район Цивильский район Чебоксарский район Шемуршинский район Шумерлинский район Ядринский район Яльчикский район Янтиковский район Среднереспубликанское значение Средний балл зачисленных Математика 56,556,2 61,862,1 53,557,4 64,163,360,160,0 59,7 60,0 57,259,155,2 61,1 57,558,1 63,8 57,5 60,1 51,3 61,962,261,4 59,360,4 Физика 59,362,359,063,759,756,464,463,559,1 54,956,9 57,4 55,3 58,257,158,1 54,1 59,457,962,259,0 56,744,7 59,561,359,9 58,557,2 Химия 61,468,5 83,3 73,0 72,0 79,677,783,4 70,8 79,675,588,777,7 72,570,2 79,1 66,7 77,9 69,374,3 80,5 61,874,1 81,877,7 75,074,5 Биология 66,865,9 71,569,9 65,165,7 72,773,472,1 65,6 74,3 67,2 74,374,9 60,266,0 74,3 62,7 72,9 66,8 69,6 68,361,8 72,0 77,1 69,469,4

В декабре 2014 года все наши выпускники будут писать итоговое сочинение Во исполнение поручений президента России от 12 декабря 2013 года, выпускники 2014/2015 учебного года должны будут, кроме ЕГЭ, сдавать итоговое сочинение по литературе Те, кто хорошо пишет сочинения, чаще всего так же грамотно и ясно излагают мысли в устной речи

2015 год объявлен в Российской Федерации Годом литературы Проекты, которые ждут нас: Литературные гостиные; Конкурсы, конференции, лектории; Развитие любительских детских театров-студий Как наши выпускники выбирают для сдачи ЕГЭ литературу:

Мода на знание иностранного языка Все четвероклассники этого учебного года в рамках нового Федерального государственного образовательного стандарта будут сдавать иностранный язык в 2022 году

Сохранение национальной культуры - важная задача Тĕпчевçĕсем палăртнă тăрăх, чуваш тĕррисен тĕлĕнмелле хисепленсе пыракан эрешĕсем, акт, аваллăха шыраса пĕлмелли çулсем вине илзе тухаççĕ. Çактнта тупăнакан пĕлÿ историк сене, археолог сене, искусство çыннисене тĕрĕссине ĕнентерме пултарать

Эффективность участия муниципальных команд на республиканской олимпиаде в 2013/14 учебном году (в %)

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников

Результаты заключительного этапа Астрономия Харитонов Даниил Андреевич Лицей 44 г. Чебоксары 10 класс Львов Кирилл Вячеславович Лицей 4 г. Чебоксары 11 класс География Чучкалов Александр Сергеевич Лицей 3 г. Чебоксары 9 класс Искусство (МХК) Маскина Анна ДеомидовнаСОШ 59 г. Чебоксары 9 класс Василькова Ульяна Сергеевна Гимназия 6 г. Новочебоксарска 9 класс Моложина Олеся СергеевнаСОШ 3 г. Шумерля 11 класс Литература Денисова Дарья Андреевна Гимназия 6 г. Новочебоксарска 10 класс Воробьева Валентина Сергеевна Лицей 4 г. Чебоксары 10 класс Математика Очков Дмитрий Анатольевич Лицей 3 г. Чебоксары 10 класс Обществознание Петрова Ксения Олеговна Лицей 3 г. Чебоксары 11 класс ОБЖСтепанов Алексей АлександровичСОШ 16 г. Новочебоксарск 9 класс Право Милаев Вячеслав Игоревич Лицей 44 г. Чебоксары 9 класс Русский язык Иванчикова Анастасия Романовна Лицей 3 г. Чебоксары 9 класс Чернов Кирилл Юрьевич Гимназия 5 г. Чебоксары 9 класс Технология Голованева Юлия Васильевна Гимназия 5 г. Чебоксары 9 класс Лебедева Ольга Евгеньевна Янтиковская СОШ11 класс Французский язык Смирнова Анастасия Александровна Гимназия 4 г. Чебоксары 10 класс Химия Доброхотов Юрий Михайлович Лицей 3 г. Чебоксары 9 класс Лукин Руслан Юрьевич Гимназия 46 г. Чебоксары 11 класс Экология Неофитова Елена Андреевна Янтиковская СОШ10 класс Окилова Софья Николаевна Лицей 18 г. Новочебоксарска 11 класс Экономика Очков Дмитрий Анатольевич Лицей 3 г. Чебоксары 10 класс

Мы гордимся нашими педагогами, наставниками победителей предметных олимпиад Педагог ПредметМесто работы Федорова Ольга ПавловнахимияМБОУ "Гимназия 46" г. Чебоксары Шилина Вера ИвановнаэкономикаМАОУ "Лицей 4" г. Чебоксары 2013 год 2014 год Педагог ПредметМесто работы Романова Валентина Николаевна географияМАОУ "Лицей 3" г. Чебоксары Поливко Ольга ВладимировналитератураМБОУ "Гимназия 6" г. Новочебоксарск Спиридонов Сергей Михайлович ОБЖМБОУ "СОШ 16" г. Новочебоксарск Гордеева Марина ЛеонидовнаобществоМАОУ «Лицей 3» г. Чебоксары Мельникова Людмила Александровна русский язык МАОУ «Лицей 3» г. Чебоксары Миронова Ирина АнатольевнатехнологияМАОУ «Гимназия 5» « г. Чебоксары Михайлова Альбина ПетровнаэкологияМБОУ "Янтиковская СОШ"

Доля участников регионального этапа предметной олимпиады школьников, не выполнивших задания на 50%!!! по предметам естественнонаучного цикла

Количество победителей и призеров регионального этапа предметной олимпиады школьников по предметам математического и естественнонаучного цикла

Повышение качества и результативности предметных олимпиад! Школам совместно с вузами разработать индивидуальные программы сопровождения участников олимпиад Органам местного самоуправления на учебный год предусмотреть финансовые средства на проведение муниципального этапа олимпиады школьников Рассмотреть возможность привлечения к проведению муниципального этапа олимпиады школьников педагогических работников других муниципалитетов, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования

Сеть учреждений дополнительного образования детей В учебному году охват обучающихся дополнительным образованием составил - 59 %

РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Необходимо увеличить количество детей, занимающихся в технических кружках - до 10 % к 2020 году! 2014 год – 263 объединения 2013 год – 256 объединений 2012 год – 238 объединений 3,2 % Доля школьников, занимающихся в объединениях технической направленности УДО от общего количества учащихся в республике 3,0 % 3,2 %

154 пилотные площадки Робототехника (124 школы) Робототехника (124 школы) Авиа и судомоделирование (30 школ) Авиа и судомоделирование (30 школ) организация урочной и внеурочной деятельности, взаимодействие с учреждениями профессионального образования, учреждениями дополнительного образования детей, бизнес - сообществом Механизм реализации Цель формирование научного типа мышления, осознанного выбора индивидуальной траектории образования, готовность к саморазвитию 34 Развитие технического творчества в школах Чувашии

Примеры инновационных проектов республики Лицей 2 (г. Чебоксары) - инновационная площадка РОСНАНО; Гимназия 5 (г. Чебоксары) – «Школа Сколково»; Лицей 3 (г. Чебоксары) - инициатор проекта «Электронный путеводитель». Чебоксарская школа 61 – внедрение электронного учебника; Гимназия 8 г. Шумерля – лидер развития направления «Робототехника»; В школах республики активно внедряется электронная образовательная среда, электронные дневники, журналы (100% внедрена система в Аликовском районе, городе Чебоксары).

Поступаемость в СПО выпускников 9 классов

Поступаемость в СПО выпускников 11 классов

Наполняемость 10 классов в учебном году

технические специальности иные специальности Доля бюджетных мест, выделенных на технические специальности СПО на базе основного общего образования

Современные направления вузов Чувашии «Программная инженерия»; «Информационная безопасность автоматизированных систем», «Механотроника и робототехника»; «Инноватика»; «Физика наноструктур»; «Химическая технология»; «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Проходной балл по общему конкурсу на машиностроительный факультет ЧГУ имени И.Н. Ульянова (бюджет)

Педагоги – гордость Чувашии

Профессиональный стандарт педагога – «нестандартный» стандарт Основная идея: педагог – ключевая фигура реформирования образования. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все это характеристика деятельности успешного педагога- профессионала Стандарт провозглашён основой для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем

Новый современный учитель Делайте, что я говорю Учитель Ученики Старая модель: приказ и инструкция Новая модель: командная деятельность в собственной уникальной среде Проект среды и пространства Диалог Практические знания Члены команды

Доведение средней заработной платы педагогов до уровня средней заработной платы по экономике Поручения лидеров! За годы зарплата повысилась: педагогов школ в 2 раза; педагогов дошкольных образовательных организаций – 2,8 раза; педагогов дополнительного образования – в 2,2 раза; педагогов профессиональных образовательных организаций – в 1,5 раза.

Чувашское образование должно быть в тренде современности До 13 сентября 2014 года подай заявку на конкурс "Учёные будущего" 2014! В июне 2014 года в Москве впервые состоялся «БАЛ РОБОТОВ»

Школа должна стать иной Человек, почувствовавший ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу… У С П Е Х!!!

С началом учебного года!