Организация деятельности центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы Москва, 2014 г.

Нормативно-правовая документация Федеральный закон 273 –ФЗ от г. «Об образовании в Российской Федерации» Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: 1014 от г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам дошкольного образования»; 1015 от г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам-образовательным программам начального общего основного общего и среднего общего образования»; 1082 от г. «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»; 1394 от г. «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», п 11; 1400 от г. «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» п 12, п 37; 923 от г. «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. 1400»; Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации 723 от г. «Об организации работы по межведомственному взаимодействию федеральных государственных учреждений медико-социальной экспертизы с психолого-медико-педагогическими комиссиями» Приказ Департамента здравоохранения города Москвы 297 от г. «О совершенствовании порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключения о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья». Приказ Департамента образования города Москвы 897 от г. «Об организации работы центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы»

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и(или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико- педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий п.16 ст.2 Федеральный закон ФЗ от г. «Об образовании в Российской Федерации»

Состав ЦПМПК г. Москвы подкомиссия врачебной комиссии медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы территориальная подкомиссия ЦПМПК г. Москвы межведомственная конфликтная комиссия ЦПМПК г. Москвы

Медицинское заключение подкомиссии врачебной комиссии Кодирование диагнозов по МКБ-10: коды основного(ых) и сопутствующих заболеваний. Основная формулировка : «Нуждается в создании специальных условий обучения и воспитания на базе образовательной организации на период …» «Нуждается в создании специальных условий при проведении ГИА» Заключение подписывают не менее 4-х врачей. Заключение заверяется личными печатями и печатью медицинской организации. Рекомендации по медицинскому сопровождению образовательного процесса оформляются по форме 057 у.

Заключение ЦПМПК г. Москвы Подкомиссия врачебной комиссии: медицинское заключение о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья Справка МСЭ, индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида Территориальная подкомиссия специальные условия обучения и воспитания

Дети/обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья ЦПМПК г. Москвы (Медицинское заключение о состоянии здоровья и рекомендациях по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях г. Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья) рекомендации по созданию специальных условий обучения и воспитания в ОО; рекомендации по созданию специальных условий для сдачи ГИА; подтверждения /уточнения /изменения ранее выданных рекомендаций ГПМПК для детей, посещающих ОО; оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам ОО Дети/обучающиеся-инвалиды ЦПМПК г. Москвы (Справка МСЭ, ИПР ребенка-инвалида и(или) медицинское заключение о состоянии здоровья …) Целевые группы обучающихся

Специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Образовательные программы и методы обучения и воспитания Учебники, учебные пособия и дидактические материалы Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования Предоставление услуг ассистента (помощника) Проведение коррекционных занятий Обеспечение доступа в здания организаций

Адаптированная основная общеобразовательная программа (дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего) ст. 79 ФЗ-273: для глухих,слабослышащих, позднооглохших для слепых, слабовидящих для детей с тяжелыми нарушениями речи, для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата для детей с задержкой психического развития, для детей с умственной отсталостью, для детей с расстройствами аутистического спектра, для детей со сложными дефектами

Специальные условия при проведении итогового сочинения (изложения), ГИА для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов увеличение продолжительности на 1,5 часа; организация питания и перерывов для проведения необходимых медико-профилактических процедур; организация беспрепятственного доступа в аудиторию, туалетные иные помещения (аудитория на первом этаже, наличие специальных кресел, др. приспособлений) предоставление услуг ассистента (помощника); на дому (если обучающийся не может быть доставлен на ППЭ) организацию экзамена на дому (если обучающийся не может быть доставлен на ППЭ)

Использование технических средств с учетом индивидуальных особенностей обучающихся: для слабовидящих: предоставление экзаменационных материалов в увеличенном размере, наличие увеличительных устройств, индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс; для слепых: выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, оформление экзаменационных материалов рельефно-точечным шрифтом Брайля; специальные принадлежности для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля; для глухих и слабослышащих: аудитория оборудуется звукоусиливающей аппаратурой, ассистент-сурдопереводчик; для лиц с тяжелыми нарушениями речи: ГВЭ (по желанию), проведение экзаменов по всем предметам в письменной форме; для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями функций верхних конечностей): выполнение задания на компьютере со специализированным программным обеспечением; ГВЭ проводится в устной форме. Специальные условия при проведении итогового сочинения (изложения), ГИА для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов

Территориальная подкомиссия ЦПМПК г. Москвы СЗАО, САО, ЦАО ЗАО, ЮЗАО, ТАО, НАО, ЦАО ЮВАО, ЮАО, ЦАО ВАО, ЮВАО, ЦАО Межведомственная конфликтная комиссия Консультирование ОО САО, СВАО, ЗелАО, ЦАО

График работы ЦПМПК г. Москвы Адрес Пн.Вт.Ср.Чт.Пт. Ул. Нижняя Красносельская, 45/17 стр Ул года, Ул. 1-ая Дубровская, 5 а Ул. Фадеева, Фрунзенская наб., 36/ Орликов пер.,

Обследование детей специалистами ЦПМПК г.Москвы на базе ГБОУ ОЦПМСС ЦОУО ДОгМ Запись проводится по телефонам (с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:30): 8 (499) (499) (499) (499) (499) (499) (499) Электронная запись Сайт

Первичное Первичное обследование на базе образовательной организации, которую посещают обучающиеся *Первичное обследование проводится в сентябре-октябре – для получения заключения ЦПМПК г.Москвы о создании специальных условий обучения и воспитания в текущем учебном году.

Повторное Повторное обследование на базе образовательной организации, которую посещают обучающиеся * Повторное обследование проводится в марте-мае – для получения заключения ЦПМПК г.Москвы о создании специальных условий обучения и воспитания в следующем учебном году.

Заявка образовательной организации ГИА - 9

Заявка образовательной организации ГИА - 11