Употребление модальных глаголов Руководитель: Литвинова Анна Ивановна
Аннотация проекта Аннотация проекта Проект направлен на усовершенствование знаний по немецкому языку. Для того, чтобы ученики правильно строили свою речь, они должны точно знать, в какой форме и в каком контексте стоит употреблять модальные глаголы. Ученики научатся правильно спрягать модальные глаголы, понимать в какой жизненной ситуации они могут их применить. Данный проект направлен на развитие языковых средств учащихся, с помощью которых они смогут преодолеть "языковой барьер" в немецком языке.
Основополагающий вопрос Основополагающий вопрос Какова роль модальных глаголов в немецком языке? Какова роль модальных глаголов в немецком языке? Welche Rolle spielen Modalverben im Deutschen? Welche Rolle spielen Modalverben im Deutschen?
Проблемные вопросы Проблемные вопросы Как научиться использовать модальные глаголы в правильной форме? Как научиться использовать модальные глаголы в правильной форме? Wie kann man lernen, die Modalverben in der richtigen Form zu verwenden? Wie kann man lernen, die Modalverben in der richtigen Form zu verwenden? Как понять, какой именно глагол нужно использовать в определенной ситуации? Как понять, какой именно глагол нужно использовать в определенной ситуации? Wie kann man verstehen, welches Verb in einer bestimmten Situation verwenden mussen? Wie kann man verstehen, welches Verb in einer bestimmten Situation verwenden mussen?
Учебные вопросы Учебные вопросы Что такое модальные глаголы, их классификация и роль в немецком языке? Что такое модальные глаголы, их классификация и роль в немецком языке? Was ist Modalerben, ihre Klassifikation und die Rolle im Deutschen? Was ist Modalerben, ihre Klassifikation und die Rolle im Deutschen? Как спрягаются модальные глаголы? Как спрягаются модальные глаголы? Wie konjugieren Modalverben? Wie konjugieren Modalverben?
Деление классов на команды Взяли карандаши двух цветов: синий и красный и раздали их ученикам. Те, кому достались синие карандаши участвуют в команде «Энерджайзер», а кому достались красные карандаши участвуют в команде «Молния». Капитанов команды ученики выбрали по обоюдному согласию! Капитан команды «Салют» : Ромашко Валерия; капитан команды «Ласточка» : Шаршова Евгения.
Итоги работы по проекту Итоги работы по проекту Команда «Энерджайзер» выполнила исследование по проблемному вопросу « Как научиться употреблять модальные глаголы в правильной форме». Результат работы команда выполнила в виде презентации на тему «Употребление модальных глаголов в нужной форме». Команда «Молния» выполнила исследование по проблемному вопросу «Как понять, какой именно глагол нужно использовать в определенной ситуации?» Результат работы команды представлен в виде буклета на тему « Значение модальных глаголов в тексте».
Литература Литература Наталия Абубакирова «Немецкая грамматика: модальные глаголы» Наталия Абубакирова «Немецкая грамматика: модальные глаголы» Елена Шипилова «Модальные глаголы в немецком языке» Елена Шипилова «Модальные глаголы в немецком языке» М.И. Марфинская, Н.И. Монахова «Грамматика немецкого языка» kastro.ru/language/germ_gramm.htm М.И. Марфинская, Н.И. Монахова «Грамматика немецкого языка» kastro.ru/language/germ_gramm.htmhttp:// kastro.ru/language/germ_gramm.htmhttp:// kastro.ru/language/germ_gramm.htm Спряжение глаголов: о простоте и сложности при написании знакомой орфограммы. html Спряжение глаголов: о простоте и сложности при написании знакомой орфограммы. html html Пилюгина О. П. «Контрольные задания по немецкому языку» age3 Пилюгина О. П. «Контрольные задания по немецкому языку» age3 age3 age3