Урок литературного чтения

Цели урока Думать Размышлять На вопросы отвечать План рассказа составлять Выразительно читать

Мы завтра идём в поход.

Девиз работы на уроке Если с другом вышел в путь, веселей дорога, Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много.

А. Митта. Шар в окошке

Почему Коле стало хорошо? Какие друзья у Коли?

Коля заболел Коля скучает Шар в окошке Коля и друзья

А. Митта. Шар в окошке Коля заболел Коля и друзья Шар в окошке Коля скучает

Определите тон чтения в начале, середине и в конце текста Печальный, скучный Удивлённый Радостный

Прочитать текст по плану Коля заболел Коля скучает Шар в окошке Коля и друзья

Подробно пересказать по плану Коля заболел Коля скучает Шар в окошке Коля и друзья

Задание: сделать макет обложки ? ? ?

Е. Пермяк. Две пословицы Е. Пермяк ? ?

Словарная работа Ярмарка – большая торговля с развлечениями Пригоршня – горсть (ладонь) Медяки – медные копейки Пятак – 5 копеек Гривенник – 10 копеек Глазеть – смотреть с удивлением Плотвичка – вид мелкой рыбы Кудлатая (……….) собака Семиголосая гармошечка (звучат все семь нот)

Е. Пермяк Две пословицы ?

Прочитайте: Словесный портрет Кости и Феди Кто помогал Косте? Что шепнула собачка Косте на ярмарке?

Не имей сто рублей, а имей сто друзей Бережливым быть хорошо, а добрым лучше

Сюжет сказки Вступление Начало действия Развитие действия Самый напряженный момент Продолжение действия Конец действия

Не имей сто рублей, а имей сто друзей Бережливым быть хорошо, а добрым лучше

Е. Пермяк Две пословицы ?

ДРУГ В БЕДЕ НЕ БРОСИТ, ЛИШНЕГО НЕ СПРОСИТ. ВОТ, ЧТО ЗНАЧИТ НАСТОЯЩИЙ, ВЕРНЫЙ ДРУГ

Е. Пермяк Две пословицы А. Митта Шар в окошке

Домашнее задание 1. Прочитать два текста с Подготовить подробный пересказ «Шар в окошке» группа. Разбить сказку Е.Пермяка «Две пословицы» на части в соответствии со схемой развития сюжета группа. В рабочей тетради выполнить задание на с по произведению «Две пословицы».