Прочитайте записанные числа в порядке возрастания. 208, 780, 3750, 408, 2970, 604, 2901, 8540, 107.

5 класс. Елизарова Наталья Евгеньевна, НОУРО «Гнилицкая православная гимназия».
Надо бы испытать тебя! Дюжина – это сколько? Какое число равно пять дюжинам? В каком числе 36 единиц первого класса и столько же единиц второго класс?
17 сентября. Классная работа. Натуральные числа..
Обозначение натуральных чисел. Чтение и запись натуральных чисел.
1. Арифметическое действие.( Когда раскладываем на части) 2. Название числа, состоящего из двух цифр. 3. Предлог 4. Название числа первого десятка.
25 октября. Классная работа.. Устный счёт: 56 : 7 = 8 72 : 12 = 6 54 : 9 = 6 36 : 3 = : 2 = : 5 = : 2 = : 3 = : 2 =
Интеллектуальная игра по математике КТО УМНЕЕ ПЯТИКЛАССНИКА? РОДИТЕЛИ ДЕТИ ?
Устный счет по теме «Многозначные числа» Математика 2 класс.
Тема: Натуральные числа Цель: научиться читать, записывать и сравнивать натуральные числа
Обозначение натуральных чисел М-5 урок 2. Цель: Учить читать, записывать и сравнивать натуральные числа.
6 сентября. Классная работа.. Увеличить каждое число на 2 10, 23, 56, 98, 101, 30 Уменьшить каждое число на 4 10, 23, 56, 98, 101, 30 Вычислить устно.
Проверка домашнего задания: 39 а) – 2 с – 14 б) – 2 а + 1 в) – 7 х 40 М.М. 40 – (х – 16)·7 = 12 х = 20 Ответ: задумали число 20.
1 сентября. Классная работа.. Увеличь каждое число на 13 и запиши ответы в порядке возрастания
Многозначные числа. Устный счет. Математика Л. Г. Петерсон, 2 класс.
Натуральные числа Натуральные числа – это числа, употребляемые при счёте предметов. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 … 0, 1,
1. Найдите модуль числа: а) -8; б) 1,3; в) -6,5; г) 2. Запишите числа, модуль которых равен: а) 3;б)0,16;в) 3. Запишите числа 6,4; -5,8; 3,9; -7,1 и 0,
Обозначение натуральных чисел. Чтение и запись натуральных чисел. МОУ СОШ 3.
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,