Результаты реализации ФГОС НОО МБОУ « Гусиноляговская основная общеобразовательная школа » г.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО С 1 сентября 2011 года МБОУ « Гусиноляговская основная общеобразоваптельная школа » как и все образовательные учреждения России перешло на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ( ФГОС НОО ) Главная цель – повышение качества образования, а именно научить учащихся пользоваться знаниями Главная задача – развивать у учащихся следующие умения : - ставить цель и добиваться её ; - самостоятельно добывать и применять знания ; - составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия ; - задавать вопросы ; - ясно выражать свои мысли ; - заботиться о других, быть нравственным человеком ; - сохранять и укреплять своё здоровье.

НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. реализация федеральных государственных образовательных стандартов НОО в МБОУ « ГООШ ». 2. совершенствование и обновление нормативной базы школы. 3. изменение в формах системы оценивания. 4. совершенствование содержания образования. 5. инновации в подготовке и переподготовке кадров образования. 6. информатизация.

Развитие школьника происходит более результативно, если он включён в деятельность 1. На уроке учащиеся сами вспоминают знания, которые пригодятся 2. Учитель создаёт ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 3. Ученики сами открывают новые знания в диалоге с учителем, в учебнике. 4. Ученики делают вывод по теме.

ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Уже в 1- ом классе реализуется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Это, например, проекты : « Я и мое имя », « Моя семья », Совместное издание Азбуки и многое другое

Модернизация условий обучения с применением интерактивных учебных пособий

Создание кадрового обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Все педагоги прошли курсовую переподготовку. Педагоги начальной школы успешно прошли переаттестацию на присвоение высшей и первой квалификационной категории. Педагоги начальной школы активные участники школьных и районных МО, участники конференции, вебинаров, инфо уроков по вопросам реализации ФГОС НОО

Создание материально - технического обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Внедряется такая форма оценивания как портфолио участие в конкурсах различного уровня у. г. Участие в конкурсах различного уровня п / п Название конкурса 1 кл 2 кл 3 кл 1 Всероссийский конкурс Родное слово 2 2 Всероссийский конкурс Русский Медвежонок 2 3 Всероссийский конкурс Классики 3 4 Всероссийский конкурс - олимпиада « Кириллица » Краевой конкурс по экологической журналистике « Мы имеем право жить !» 2013 Юные художники, рисующие на темы природы 1 6 Всероссийские предметные олимпиады Всероссийский дистанционный конкурс « Львёнок 2014» 1 8 Районная предметная олимпиада младших школьников 1 2 место ( диплом ) 1 3 место ( диплом ) 2 1 место ( диплом ) уч.г

Нормативно - правовая база МБОУ « ГООШ » дополнена следующими положениями : « Положение о рабочей программе педагога » « О портфолио обучающегося » « Положение о системе оценивания, формах, и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся » Трехсторонний договор об оказании образовательных услуг с родителями при приеме в школу. « Положение о внеурочной деятельности » « Положение « Об обучении в 1 классе », « Положение о системе оценки по ФГОС » « Положение о школьной форме одежды »

Оценка личностных, метапредметных, предметных результатов образования учащихся начальных классов, используя комплексный подход РЕЗУЛЬТАТЫ комплексных работ по итогам уч. года Класс Уровень компетентности низкий удовлетворительный хороший высокий В 1 классе низкий уровень показали двое учащихся. Один из них второгодник - учащийся занимающийся по коррекционной программе 7 вида. Во втором классе низкий уровень показала 1 ученица, она же занимается по коррекционной программе 7 вида.

Реализуется программа внеурочной деятельности по 5 направлениям : общекультурное, спортивно - оздоровительное, общеинтеллектуальное, духовно - нравственное, социальное Программа школьного кукольного театра способствует развитию эмоциональной сферы ребенка, развитию его творческих способностей, духовному обогащению

Программа «Занимательная математика формирует познавательный интерес к естественным наукам Программа « ИЗО – студия » развивает природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства ; способствует художественно - эстетическому воспитанию учащихся, развивает их творческих способности и вкусы ; расширяет кругозор и формирует представления о роли искусства в жизни общества

Программа « Мой мир » направлена формирование у детей нравственных ориентиров, основ мировоззрения и самовоспитания.

Программа внеурочной деятельности « Хореография » способствует развитию у детей художественного вкуса, воспитанию благородства манер, а танцевальные упражнения и движения укрепляют мышцы тела вырабатывают правильную осанку развивают ловкость, пластику и координацию движения.

РОДИТЕЛИ – активные УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

НАШИ ЗАДАЧИ - Совершенствовать формы организации внеурочной деятельности, механизмы взаимодействия со структурой дополнительного образования. - Осваивать современные технологии в образовании ( проектные, интерактивные, с применением цифровых образовательных ресурсов и др.). - Продолжать инновационную деятельность по обновлению содержания образования.