Экономика Лектор: Красова Елена Викторовна, доцент кафедры международного бизнеса и финансов, ауд Тел.: Структура курса экономики: Раздел 1. Введение в экономику Раздел 2. Основы микроэкономики Раздел 3. Основы макроэкономики

Рекомендуемая литература для теоретического обучения * Баликоев В. З. Общая экономическая теория: учебник для студентов. - М. : Омега-Л, с. : ил.,табл. - (Высшее экономическое образование). * Бардовский В. П.Экономика: учебник для студентов вузов / В. П. Бардовский, О. В. Рудакова, Е. М. Самородова. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, с.: ил. * Басовский Л. Е. Экономическая теория: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: ИНФРА-М, с. * Борисов Е. Ф. Экономика: учебное пособие для студентов вузов. - М.: КОНТРАКТ: ИНФРА-М, с. * Дубровская Е. С. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: РИОР: ИНФРА-М, с. * Камаев В. Д. Экономическая теория: краткий курс : учебник для студентов вузов / В. Д. Камаев, М. З. Ильчиков, Т. А. Борисовская. - 5-е изд., стер. - М. : КНОРУС, с. * Липсиц И. В. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: КНОРУС, с. - (Для бакалавров). * Максимова В.Ф. Микроэкономика: учебник. – 6-е изд. – М.: Маркет ДС, – 368 с. * Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – 2-е изд., - М.: Норма, – 576 с. * Пушкарева В. М. Экономика. Словарь: учеб. пособие для подготовки бакалавров по направо. "Экономика" для всех профилей. - М.: Вузовский учебник : ИНФРА-М, с. * Симкина Л. Г. Микроэкономика: учебное пособие для студентов. – М.: КНОРУС, с. - (Для бакалавров). * Экономическая теория: учебник для студентов вузов / [авт. кол.: В. В. Богданов, Т. Г. Бродская, В. В. Громыко и др. ; под общ. ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой]. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, с. * Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общей ред. Акад. В.И. Видяпина, акад. Г.П. Журавлевой. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, – 640 с. * Жирным выделены очень рекомендуемые учебники

Рекомендуемая литература для практического обучения * Бардовский В. П. Экономика. Практикум: учебное пособие для студентов вузов / В. П. Бардовский, О. В. Рудакова, Е. М. Самородова. - М.: ФОРУМ : ИНФРА-М, с. : ил. * Липсиц И. В. Экономика: учебник для студентов вузов. - М.: КНОРУС, с. - (Для бакалавров). * Максимова В.Ф. Микроэкономика: учебник. – 6-е изд. – М.: Маркет ДС, – 368 с. * Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – 2-е изд., - М.: Норма, – 576 с. * Пушкарева В. М. Экономика. Словарь: учеб. пособие для подготовки бакалавров по направо. "Экономика" для всех профилей. - М.: Вузовский учебник : ИНФРА-М, с. * Сборник задач по микроэкономике. К курсу микроэкономики Р.М. Нуреева. – М.: Норма, – 432 с. * Экономическая теория: практикум / [сост.: О. В. Гетман, Е. В. Горбенкова, В. В. Комиссарова и др.; под общ. ред. Е. В. Горбенковой]; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, с.

Структура раздела 1 «Введение в экономику» Тема 1. Предмет и метод экономической науки Тема 2. Основные закономерности экономической организации общества. Потребности и ресурсы Тема 3. Производственные возможности общества Тема 4. Формы общественного хозяйства и экономические системы Тема 5. Отношения собственности Тема 6. Основы рыночного хозяйства

Тема 1. Предмет и метод экономической науки Содержание темы: Понятия политической экономии, экономики, экономика. Предмет экономической теории. Место экономической теории в системе общественных наук. Основные функции экономической теории: познавательная, методологическая, практическая, прогностическая. Понятия микроэкономики и макроэкономики. Этапы развития экономической теории. Основные направоения и школы экономической теории. Позитивная и нормативная экономика. Методология экономической теории. Элементы формальной логики: понятие, суждение, умозаключение. Методы познания экономических процессов: анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, антиномия. Понятия проблемы, гипотезы, теории, корреляции, модели. Основные логические ошибки: подмена причины и следствия, перенос частного на общее, «после этого» - не значит по причине этого». Допущение «при прочих равных условиях».

Тема 1 Эволюция понятий Слово «экономика» происходит от греческих слов «oikos» - дом, хозяйство; «nomos» - правило, закон. Означает принципы управления домашним хозяйством. Предложено Ксенофонтом, использовалось Аристотелем. Термин «политическая экономия» появился в 1615 г. в книге Антуана де Монкретьена «Трактат по политической экономии». Означает общественное устройство. Рассматривался как наука управления национальным хозяйством. Термин «Экономикс» возник в конце XIX века в результате выхода книги Альфреда Маршалла в 1891 г. «Принципы экономика». Означает систему положений экономической науки, раскрывающей на макро- и микроуровнях механизмы поведения хозяйствующих субъектов, осуществления бизнеса и экономической политики. Термин «Экономическая теория» («Экономика») имеет статус одной из фундаментальных общественных наук, возникшей в результате необходимости познания законов хозяйственной деятельности людей во все времена.

Современные значения понятия «Экономика» I.Экономика – это хозяйство в широком смысле слова, или созданная человеком система жизнеобеспечения, удовлетворения потребностей. В эту систему включены предметы, явления и отношения между людьми, используемые в целях обеспечения жизни и удовлетворения потребностей. II.Экономика – это общественная наука, изучающая поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении благ в целях удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов. III.Экономика – это исторически определенная система отношений между людьми, складывающихся в процессе осуществления хозяйственной деятельности. Тема 1

Предмет экономики Сложен и разнообразен, так как сложна и многообразна хозяйственная деятельность людей. Различные определения экономической теории раскрывают ее предмет с разных сторон, потому что берутся различные аспекты жизнедеятельности человека. Предметом исследования является: поведение людей как хозяйствующих субъектов, то есть их деятельность, осуществляемая в целях удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов; или (иными словами) система отношений между людьми и их группами в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ.

Тема 1 Объектом исследования являются экономические явления и процессы, происходящие в обществе. Сферой исследования является экономическая жизнь, или среда, в которой осуществляется хозяйственная деятельность людей.

Тема 1 Субъекты экономики Три типа хозяйствующих субъектов: 1. Физические лица (отдельные индивидуумы, домохозяйства, потребители, население) 2. Юридические лица (фирмы, предприятия, организации) 3.Государство

Тема 1 Главные задачи экономики как науки: -раскрыть сущность экономических процессов и явлений; -показать их взаимосвязь и взаимообусловленность; -выявить мотивы и механизмы экономического поведения людей, особенности их отношений между собой в процессе хозяйственной деятельности.

Тема 1 Место теоретической экономики в системе общественных наук I.Экономическая теория – одна из общественных наук, наряду с историей, философией, психологией, социологией, правом, политологией и др., изучающая определенную плоскость общественной жизни. II.Экономическая теория является методологическим фундаментом комплекса экономических наук: - конкретно-экономических (экономика отраслей, предприятий, стран, регионов и т.д.); - историко-экономических (история экономики, история экономических учений и т.д.); - функциональных (бухучет, финансы, маркетинг, банковское дело и т.д.); - межотраслевых (экономическая география, демография, экономическая информатика); - аналитических (статистика, анализ хозяйственной деятельности, эконометрика и т.д.).

Тема 1 Практическая значимость экономической теории Экономическая теория: -Не учит о том, как стать богатым; -Не дает готовых решений житейских проблем; -Не ставит целью создать идеальное общество; -Не претендует на монополию истины. Экономическая теория: -Предлагает инструменты и методы познания действительности; -Помогает принять правильные (рациональные) решения; -Формирует экономический образ мышления, расширяет кругозор и систематизирует знания об обществе; -Лежит в основе экономической политики.

Тема 1 Функции экономической теории 1)Познавательная : описание, обобщение и систематизация экономических фактов, процессов и явлений. 2)Методологическая: разработка методов, средств и инструментов научного анализа экономических процессов и явлений. 3)Практическая: определение и обоснование наиболее рациональных действий в сложившейся экономической ситуации; разработка методов рационального хозяйствования. 4)Прогностическая: научное предвидение хода социально-экономического развития на обозримое будущее.

Тема 1 Экономика исследует экономические процессы и явления на разных уровнях. В зависимости от масштаба изучаемых явлений выделяют: Микроэкономику, которая изучает экономическое поведение отдельных хозяйствующих субъектов (индивидуумов, потребителей, фирм, организаций, рынков, отраслей); Макроэкономику, которая изучает принципы и законы функционирования национальной экономики в целом; Мезоэкономику, которая изучает экономическое поведение определенных подсистем национальной экономики или групп отраслей народного хозяйства; Мировую экономику, которая изучает особенности и закономерности функционирования экономик всех стран как единого экономического организма.

Тема 1 Позитивная экономика (позитивный анализ) – раздел экономического анализа, рассматривающий экономические процессы, факты и явления, происходящие в действительности, объясняющий, как функционирует экономика, каким образом решаются основные экономические задачи. Впервые такой подход предложил М.Фридмэн. Нормативная экономика – раздел экономического анализа, изучающий, что и как должно быть в экономике. Нормативный анализ необходим для разработки экономической политики, т.к. дает рекомендации хозяйствующим субъектам. Отражает экономические и морально-психологические оценки экономических явлений.

Тема 1 Методология экономики – наука о методах изучения экономических явлениях, хозяйственной жизни. В методологии выделяют диалектико- материалистический подход, решающий научные проблемы на основе объективного анализа, характеризующего сущность явлений, взятых в реальности и в развитии (эмпирический позитивизм). Методы – инструменты, приемы и способы изучения экономических процессов и явлений.

Тема 1 Общая классификация методов экономической теории

Тема 1 Всеобщие (философские) методы Метафизический метод используется для исследования экономических процессов в стационарном состоянии, то есть в покое и неизменяемости. Диалектический метод используется для исследования хозяйственных процессов в движении, в развитии.

Тема 1 Общенаучные методы Исторический метод предполагает рассмотрение экономических процессов на разных этапах их исторического развития. Логический метод позволяет применить законы и формы правильного мышления, с помощью которых достигается истинность высказываемых суждений и умозаключений. Метод единства исторического и логического построение исторической цепочки возникновения и развития общественных явлений с целью определения чёткой, логически обоснованной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений.

Тема 1 Формальная логика - изучение мысли со стороны ее структуры и формы. Первый метод познания, основан Аристотелем. Основные категории формальной логики: понятие фиксирует мысль о предмете изучения; суждение – утверждение (либо отрицание) чего- либо; умозаключение – взаимосвязь суждений на основе мышления, когда из исходного суждения получается вывод.

Тема 1 Основные законы формальной логики закон тождества: каждая мысль (суждение) должна иметь строго определенное содержание (Аристотель) закон противоречия: две противоположные мысли об одном предмете, взятом в одном времени и в одном отношении, не могут быть истинными (Аристотель) закон исключенного третьего: из двух отрицающих друг друга мыслей об одном и том же предмете, взятом в одном времени и в одном отношении, одна обязательно истинна (Аристотель) закон достаточного основания: любое истинное суждение должно быть обосновано другими истинными суждениями (Г.Лейбниц)

Тема 1 Логические методы Анализ операция мысленного или реального расчленения целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выполняемая в процессе познания или предметно- практической деятельности. Синтез целенаправоенный процесс соединения или объединения ранее разрозненных вещей или понятий в целое или набор. Дедукция метод мышления, при котором частное положение логическим путем выводится из общего. Индукция процесс логического вывода на основе перехода от частного положения к общему. Абстракция отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей предмета или явления с целью выделения их существенных, закономерных признаков. Сравнение познавательная операция, лежащая в основе суждений о сходстве или различии объектов. Аналогия умозаключение в котором исходя из внешней подобности предметов по одним признаками, делается вывод про возможность их схожести по другим признакам.

Тема 1 Антиномия – это противоречие, в котором тезис и антитезис имеют равную силу и имеют логически равноправное обоснование Вселенная конечна – Вселенная бесконечна Бог существует – Бог не существует Апория – вымышленная, логически верная ситуация (высказывание, утверждение, суждение или вывод), которая не может существовать в реальности. Апории Зенона Парадокс – ситуация (высказывание, утверждение, суждение или вывод), которая может существовать в реальности, но не имеет логического объяснения.

Тема 1 Проблема – четко сформулированный вопрос, возникший в процессе познания Гипотеза – научно обоснованное предположение о возможных причинах или связях явлений или процессов. Доказательство – обоснование истинности одного суждения при помощи других суждений По способу: прямое и/или косвенное По основанию: эмпирическое и/или теоретическое По результату: истинное или ложное

Логические ошибки это примеры ложной аргументации Основные логические ошибки: 1. Ad hominem («к человеку»). Атака на личность авторитета, а не на его компетентность. 2. Ad ignorantiam («к невежеству»). Аргументация, которая доказывает, что утверждение истинно, поскольку не было показано, что оно ложно. 3. Ad misericordiam («к жалости»). Апелляция к жалости в качестве довода. 4. Ad populum («к толпе»). Призыв согласиться с мнением толпы либо какого- либо авторитета «Все так думают (делают)!». 5. Non sequitur («не следует»). Приход к выводу, который не является логическим заключением из имеющихся фактов. 6. Ложная дилемма - предположение, что в рассматриваемом случае имеется всего две противоположных возможности, тогда как их много. 7. Перенос частного на общее 8. Подмена тезиса 9. После этого значит вследствие этого ( post hoc ergo propter hoc ) 10. Перепутывание причины и следствия 11. Истина посередине. Утверждение о том, что между двумя противоположными точками зрения возможен искусственный компромисс, в тех случаях, когда этот компромисс невозможен, либо не имеет смысла. Тема 1

Специфические методы Экономическая психология изучает экономическое сознание и мышление людей. Экономико-математические методы (математика, программирование, кибернетика, эконометрика) повышают научную обоснованность анализа экономических явлений. Экономическая статистика измерение экономических показателей на протяжение определённого периода времени и выявление корреляционных зависимостей между случайными на первый взгляд явлениями. Экономический эксперимент искусственное воспроизведение экономического явления с целью изучения его в наиболее благоприятных условиях. Экономическое моделирование формализованное описание (или создание, физическое или виртуальное ) копии реального процесса или явления с выделением его важнейших объективных свойств. Модель – упрощение действительности.

Тема 1 Примеры экономических экспериментов в истории Мероприятия Ф. Тейлора по повышению производительности труда и организации заработной платы на угледобывающем предприятии в 1890-х гг. Психологические эксперименты под руководством Э. Мэйо ( гг.) на фабрике «Вестерн Электрикс» в США с целью выяснить факторы, наиболее сильно влияющие на производительность труда рабочих. Социальная программа Г. Форда ( гг.), направоенная на повышение платежеспособности рабочего класса, улучшение условий жизнедеятельности рабочих за счет установления им более высокой заработной платы и существенного улучшения условий труда. Создание «народного банка» для справедливого обмена французского экономиста П. Прудон (1849 г.). Проведение новой экономической политики в России в 1921 г., предусматривавшей развитие товарно-денежных отношений, оживление деятельности частных предприятий при сохранении регулирующей роли государства. Рыночные реформы в России в начале 1990-х гг. на основе шоковой терапии.

Тема 1 Экономико-математическое моделирование Функциональные зависимости (функции) устанавливаются на основе анализа статистических данных и отражают строго определенную зависимость одной переменной от другой. Функции отражаются тремя основными способами: аналитическим (в виде таблицы) формализованным (в виде формулы) графическим (в виде графика) Для экономического анализа важно: знать виды функций и формы их графиков (положительный, отрицательный наклон) уметь находить производные функций и с их помощью максимумы функций уметь решать системы уравнений

Тема 1 Основные направоения (школы) экономической мысли Канонизм Меркантилизм Физиократы Классическая школа Марксизм Маржинализм Неоклассическое направоение Кейнсианство Монетаризм Институционализм Теория человеческого капитала