Презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме: Причастие. Причастный оборот. 6 класс Повторение. - презентация

1 Причастие. Причастный оборот. 6 класс. Повторение. Автор: Артеменко Светлана Валерьевна, ГБОУ лицей 378 г.Санкт-Петербурга. 6 класс. Повторение. Автор: Артеменко Светлана Валерьевна, ГБОУ лицей 378 г.Санкт-Петербурга.

2 Найти причастный оборот в следующих словосочетаниях 1. Служащие родине 2. Растаявшие льдины 3. С обрадованными детьми 4. Светящиеся окна 5. Рассказанная стариком 6. Скошенные летом 7. Исследованной тропой 8. Обнаруженного врага 9. Расчищенная учениками 10. В написанных словах 11. Разведанная геологами 12. Дремлющего океана 13. Развевающиеся гирлянды 14. Замешанные в деле 15. Пенящиеся струи 16. Колеблющиеся от ветра 17. Стоящей лампы 1,5, 6, 7, 9, 11, 14, 16

3 Укажите номера предложений, где должны стоять запятые 1. Кругом лежит сверкающий на солнце снег. 2. Дремлют посеребренные инеем деревья. 3. Прижались к земле кусты запорошенные снегом 4. Молчит уснувший надолго лес. 5. Воздух еще не ставший знойным приятно освежает. 6. За окном освещенным лунным светом серебрилось поле. 7. Сорванная с деревьев листва закружилась в вихре ветра. 8. Вся изрытая глубокими колеями дорога шла темным хвойным лесом. 3, 5, 6,

4 Расставьте знаки препинания. Веткой отломленной от дерева охотник отметил след и пробрался к воде. Спустившийся туман еще не рассеялся. В нем гасли очертания огромного корабля поворачивающегося к устью реки. Его свернутые паруса расправляемые ветром ожили. Ветер дующий с берега лениво теребил их.

5 Проверим: Веткой, отломленной от дерева, охотник отметил след и пробрался к воде. Спустившийся туман еще не рассеялся. В нем гасли очертания огромного корабля, поворачивающегося к устью реки. Его свернутые паруса, расправляемые ветром, ожили. Ветер, дующий с берега, лениво теребил их.

6 Согласуйте причастие с определяемым словом, расставьте знаки препинания. 1. Цветы (замерзший за ночь) постепенно оживали. 2. Мы завидовали всем, кто жил в этих местах: каждой девочке (бежавший) с сумкой по дороге каждой птице (пролетавший) сквозь заросли. 3. Гроза атмосферное явление (вызываемый) конденсацией водяного пара и (сопровождаемый) электрическими разрядами. 4. (Мелькающий) среди деревьев белочка отыскивает орехи. 5. На гребнях маленьких, чуть (плескавшийся) волн играют голубые блики.

7 Проверим: 1. Цветы, замерзшие за ночь, постепенно оживали. 2. Мы завидовали всем, кто жил в этих местах: каждой девочке, бежавший с сумкой по дороге, каждой птице, пролетавшей сквозь заросли. 3. Гроза - атмосферное явление, вызываемое конденсацией водяного пара и сопровождаемое электрическими разрядами. 4. Мелькающая среди деревьев белочка отыскивает орехи. 5. На гребнях маленьких, чуть плескавшихся волн играют голубые блики.

8 Отредактируйте предложения. 1. Росшие незабудки у ручья уже расцвели. 2. Показавшееся солнце из-за туч уже осветило лес. 3. На пристани толпились ожидающие пассажиры посадки на катер. 4. Молчаливо стоят одетые березы и клены листвой. 5. Это бегут сотни и тысячи спасающихся рыб от преследования.

9 Проверим: 1. Незабудки, росшие у ручья, уже расцвели. 2. Показавшееся из-за туч солнце уже осветило лес. 3. На пристани толпились пассажиры, ожидающие посадки на катер. 4. Молчаливо стоят березы и клены, одетые листвой. 5. Это бегут сотни и тысячи рыб, спасающихся от преследования.

10