Проект по географии (10 класс) по теме: Международный информационно-исследовательский проект. «Общая характеристика стран Зарубежной Европы (на примере Франции)» - презентация

1

2 План Немного истории Административные земли Экономико-географическое положение Население Хозяйство Промышленность Туризм Достопримечательности

3 Франция республика Площадь 549,2 тыс.кв. км Население 60656,2 тыс. чел (2005) Столица Париж Форма правления Республика Административное деление 96 департаментов Денежная единица Евро Официальный язык Французский Религия Католики – 85%, мусульмане, протестанты

4 Немного истории В древности территорию Франции населяли галлы (кельты), отсюда ее древнее название - Галлия. К середине I в. до н. э. она была завоевана Римом; с конца V в. н. э. - основная часть Франкского государства. Образованное по Верденскому догово­ ру 843 г. Западно-Франкское королевство занимало приблизи­ тельно территорию современной Франции; в X веке страна стала называться Францией. До середины XII в. господствовала фео­дальная раздробленность. В 1302 г. созваны первые Генераль­ные штаты, сложилась сословная монархия. Экономическое раз­витие Франции было надолго задержано Столетней войной гг. Ухудшение положения народа вызвало Париж­ское восстание гг. Централизация государства в основ­ном завершилась во 2-й половине XV в. при Людовике XI. Аб­солютизм укрепился после Религиозных войн XVI в., достиг апогея при Людовике XIV.

5 Админисративные земли Административно-территориальное деление: 96 департамен­тов. В состав Франции входят: заморские департаменты - Гва­делупа, Мартиника, Гвиана, Реюньон, Сен-Пьер и Микелон; за­морские территории - острова Новая Каледония, Французская Полинезия и др. Столица - Париж. Глава государства - прези­дент. Законодательный орган - двухпалатный парламент (На­циональное собрание и Сенат).

6 Экономико-географическое положение ФРАНЦИЯ государство в Западной Европе. Площадь тер­ритории Франции 551 тыс. км. Франция занимает крайнюю за­падную часть Европейского материка. Её можно назвать стра­ной атлантической и средиземноморской, при рейнской и пире­нейской. Морские границы страны имеют большую протяженность, чем сухопутные. На севере Францию отделяют от Англии неширокие проливы Ла-Манш и Па-де-Кале. На западе она омывается водами Бискайского залива Атлантического океана, а на юге Средиземным морем. Многие участки побережья, особенно в Бретани и Провансе, сильно изрезаны, имеют много бухт, удобных для стоянки судов. Большая часть сухопутных границ Франции проходит по высоким горам или другим природным рубежам: на юго-западе Пиренеи отделяют Францию от Испании, на юго-востоке грани­ца с Италией и Швейцарией идёт по Альпам и Юре. Франко-западногерманской границей на значительном протяжении слу­жит Рейн. Только на севере низменности Франции незаметно сливаются с низменностями Бельгии. Удобства морских и сухо­путных связей, положение на перекрестке международных пу­тей издавна усиливали экономические позиции Франции, спо­собствовали развитию ее хозяйства, росту культурных и торговых сношении с другими странами..

7 Хозяйство Франция - высокоразвитая индустриальная страна, занимающая одно из ведущих мест в мире по объему промышленно­го производства. Занятость населения в непроизводственной сфере возрастает с каждым годом. Сельское хозяйство, как и во всех капиталистических стра­нах, приняло вид аграрного бизнеса. Во Франции много плодо­родных земель, что в свою очередь позволяет Франции относит­ся к числу экономически наиболее высокоразвитых государств (Франция состоит в членах «Большой Восьмёрки»). Франция славится своими виноградниками и, соответственно, своими ви­нами. Хозяйство в целом развито также хорошо. Решающую роль в экономике и политике Франции играют несколько десят­ ков монополий, тесно связанных между собой и с иностранным капиталом. Главная отрасль сельского хозяйства животноводство: крупный рогатый скот, овцеводство, свиноводство, птицеводство. Из растениеводства следует выделить посевы зерновых: пшеницы, ячменя, кукурузы, сахарной свеклы, а также виногра­дарство, овощеводство, плодоводство и цветоводство. Морское рыболовство и разведение устриц имеют большое значение в экономике Франции.

8 Промышленность Политика монополий, вмешательство иностранного капита­ла в экономическую жизнь Франции усиливают неравномерность развития отдельных отраслей промышленности Во Франции множество промышленных гигантов, например «Рено» автомобилестроение. Во Франции высок уровень развития энергетики, но своего топлива мало, и ей приходится им­портировать более 1/2 энергоресурсов. В стране добывается только 1 млн т нефти. Основную её часть приходится ввозить, и главным образом из стран Ближнего Востока. Во Франции развита добыча угля, но у него очень плохое качество - он плохо коксуется и обрабатывается. Почти все населенные пунк­ты страны электрифицированы. Треть электроэнергии выраба­тывают 1,5 тыс. ГЭС. Крупнейшие из них построены на Зоне и в верховьях р. Изер. Франция имеет самую мощную в мире элек­ тростанцию, которая использует энергию морских приливов. Она производит около 600 млн. кВт ч электроэнергии в год. На­ложено производство электроэнергии на атомных и геотермаль­ных электростанциях.

9 Н. Хорошо развита черная (чугун, сталь) и цветная (алюминий, цинк, свинец, медь и др.) металлургия. Ведущая отрасль промышленности машиностроение. Выделяются автостроение, судостроение, трактора- и авиастроение, электротехническая и радиоэлектронная промышленность. Развиты химическая (производство соды, удобрений, химических волокон, пластмасс), нефтеперерабатывающая и нефтехимическая промышленность, г Экспортное значение имеют производство текстиля, одежды, галантереи. Крупная пищевая промышленность, в том числе виноделие.

10 Туризм Франция - один из крупнейших районов международного туризма. Свыше 50 млн. человек в год. Курорты французской Ривьеры - Канн, Ницца, Ментона и др.

11 Достопримечательности Франция - это настоящий заповедник памятников истории и культуры различных эпох и цивилизаций. Французская столи­ца - один из центров духовной жизни мира. Остров Сите -центр Парижа, где более двух тысяч лет назад была основана древняя столица галлов Лютеция, ставшая Парижем. На острове находится Собор Парижской Богоматери. Здесь - центр Парижа. Лувр бывший дворец французских королей, стал музеем в 1793 году. В каталоге Лувра более 200 тысяч названий.

12 Самый посещаемый во Франции город- памятник - Версаль. Версальский дворец - резиденция французских королей вплоть до революции. Городок Фонтенбло знаменит королевским дворцом, кото­рому Наполеон дал название «Дом Веков». Теперь в нем нахо­дится Национальный музей, посвященный истории Франции. Незабываемое впечатление оставляют замки Луары, куда удаля­лись на покой короли Франции, окружая свое величие толстыми стенами и изящными башнями. Диснейленд - это уголок счастья для детей и детства для взрослых, расположен в 38 км от Парижа. Огромное удовольст­вие пробыть в парке с утра до вечера, но желающим посмотреть иллюминацию и фейерверки, а также поучаствовать в вечерних шоу, лучше провести здесь 2-4 дня.

13 Список используемых источник: 1.«Страны мира» Д.О Хвостова Новейший энциклопедический справочник. 2. Большой атлас мира «издательство мир» 3. Страны и народы. авторы-составители Н.В.Бромлей; Н.И.Лебедев и др. 4. Учебники: География 10 класс под редакцией Максаковского В.П География- профильный уровень под редакцией Холиной В.Н География- базовый уровень под редакцией Кузнецова А.П; Кима Э.В Физическая и экономическая география мира В.П.Максаковского; Н.Н. Петрова 5. Использование информации из интернета.

14 Результативность проекта: 1. Сформированы умения работать в автономном режиме и умения коммуникативного характера. 2. Появление опыта сотрудничества, сотворчества. 3. Повышение интереса к учебным предметам и формирование внутренней познавательной мотивации. 4. Сформированы умения пользоваться информационными ресурсами и средствами коммуникациями. Использование проекта: 1. Выступление на заседании школьного ученического общества «Архимед». 3. Размещение на сайте: 3. Использование материала на лицейской конференции «Страны Европы» в ходе недели географии. 4. Информирование учащихся через школьную газету. 5. Представление проекта на муниципальных и региональных конкурсах по географии. 6. Размещение на сайте: Вывод: В результате работы над проектом появляется опыт социального взаимодействия, сотрудничества и сотворчества.