Презентация к уроку (1 класс) по теме: Права и обязанности школьника - презентация

1 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РЕБЁНКА

2 Разграничить понятия «права» и «обязанности» Воспитывать уважение к правам других Систематизировать имеющиеся у учащихся знания о самообслуживании и домашнем труде, продолжить формирование и готовность участвовать в нем

3 ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПРАВ РЕБЕНКА

4 ЭТО ОХРАНЯЕМАЯ ГОСУДАРСТВОМ УЗАКОНЕННАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ЧТО- НИБУДЬ ДЕЛАТЬ, ОСУЩЕСТВЛЯТЬ. Где бы не жил человек, какие бы роли он не исполнял (папа, бабушка, плотник, министр) он, прежде всего, – человек, личность. А у каждого человека есть права, личные права человека. Они принадлежат каждому от рождения и их нельзя отменить. Сегодня мы познакомимся с основными личными правами человека. Личные права человека– это правила, которые ему принадлежат от рождения.

5 КРУГ ДЕЙСТВИЙ, ВОЗЛОЖЕННЫХ НА КОГО-ЛИБО И ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ.

6 1. Право на жизнь 2. Право на имя при рождении 3. Право на медицинскую помощь 4. Право на образования(ст. 28 и ст.29) 5. Право на отдых и досуг 6. Право на имущество 7. Право на свободное перемещение 8. Право на заботу и воспитание родителями

7 - Что же оно означает? (никто не может отнять жизнь человека, пытаться его убить) - Но ведь люди, к сожалению, погибают в войнах, из-за преступников. Не является ли это нарушением главного права человека? (то, что права объявлены, ещё не значит, что все их соблюдают, ещё часто встречаются нарушения наших прав, а поэтому за их соблюдение надо бороться).

8 одно из личных неимущественных прав, принадлежащих гражданину, позволяющих выделить конкретного человека из массы других субъектов общественных отношений.

9 К сожалению, некоторые медицинские услуги в нашей стране платные, но в основном наша медицина обслуживает население страны бесплатно. Если вам требуется медицинская помощь, вы не задумываясь идёте на приём к врачу или вызываете его домой. В каждой школе тоже есть доктор, который окажет вам необходимую помощь.

10 возможность бесплатно получать хорошее образование. Но вы, наверно, слышали о том, что некоторые студенты высших учебных заведений учатся платно. Может это тоже нарушение прав человека? (Все выпускники школ сдают ЕГЭ, получая при этом определённое количество баллов. Кто набирает большее количество баллов, тот получает право на бесплатное высшее образование) - А когда ученик получит большее количество баллов на ЕГЭ? (Учится, старается все 11 лет учёбы в школе. Государство бесплатной учёбой в ВУЗе награждает ученика за старание и стремление к успешной учёбе).

11 Это значит. Что общество должно помочь человеку найти достойную работу и защитить его от безработицы. - Как государство защищает человека, который лишился работы по каким либо причинам? (выплата пособий, переобучение с целью получения новой профессии) За свой труд человек получает зарплату, рабочий день человека ограничен 40 ч/нед. или 8 ч/день. Все эти моменты предусмотрены законом, и если работодатель их нарушает, он может понести наказание. Кроме права на труд у человека есть право на отдых. Каким отдыхом пользуется гражданин нашей страны? (выходные дни, отпуск) - А если эти права нарушаются, как поступить человеку? (бороться, обращаться за помощью в общественные организации, к гос. власти) Есть такие профессии, которые защищают права человека. Кто знает эти профессии?

12 Это право, охраняющее и описывающее свойства материальных объектов права собственности. Имущество - это вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права

13 действует Закон РФ " О праве граждан РФ на свободу передвижения, выбор места пребывания и места жительства в пределах РФ". Так, ст.3 указанного Закона гласит, что в целях обеспечения необходимых условий для реализации гражданином РФ его прав и свобод вводится регистрационный учёт по месту пребывания и месту жительства в пределах РФ. Поэтому, никто не может ни с того, ни с сего задержать человека, посадить его в тюрьму, избить.

14 Забота о детях – это важнейшая обязанность родителей и родственников ребенка, о которой было известно со времен древности. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Такова главная идея семейного воспитания с правовой точки зрения, нашедшая свое воплощение в п.1 ст.63 СК РФ. Отец и мать имеют равные права

15

16 В школе я должен… - В школу следует приходить аккуратно одетым, причёсанным. - Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель. - В школу надо приходить вовремя, без опозданий. Когда входишь в школу, не толкайся, не спеши опередить всех, перед входом хорошо вытри ноги. - Мальчики при входе в школу снимают шапки. - Когда входишь в класс, поздоровайся сначала с учителем, а потом с товарищами - Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, спроси разрешения у учителя. - Если в класс входит взрослый (учитель, директор, родитель), все дружно, но тихо и спокойно встают за партами, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения. - Если учитель задает вопрос классу и ты хочешь ответить, не вы­крикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь спросить что-либо у учителя. - Обращаясь с просьбой к учителю или товарищам, употребляй «вежливые» слова: «пожалуйста», «спасибо». - Береги свою парту, не ломай ее, ничего не пиши на ней, не царапай, не порть острым предметом. - Выходить па перемену можно лишь после того, как разрешит учитель. - В коридоре нельзя бегать и кричать. - Во время перемен можно играть в различные игры. - Со всеми взрослыми, которых встречаешь первый раз в этот день в школе, надо здороваться. - Если в дверях встретился взрослый, уступи ему дорогу. Если рядом с тобой идет девочка, пропусти ее вперед. - Бумажки, огрызки следует бросать в специальную корзину, урну.

17 Я,ШКОЛЬНИК, ИМЕЮ ПРАВО… на учебу, на помощь в учебе; на каникулы; на занятия в кружках и секциях; на общение друг с другом

18 Я,ШКОЛЬНИК, НЕ ИМЕЮ ПРАВО … опаздывать без уважительной причины; не выполнять домашнее задания; плохо учиться; пропускать уроки без уважительной причины; не соблюдать дисциплину; говорить неправду; обжать младших и своих сверстников;

19 Главное – научится не повторять свои ошибки в дальнейшем.

20