Примеры освещения работы проекта в 2014 году в СМИ и Интернет-ресурсах: Заместитель губернатора Вологодской области поблагодарил вологодских ребят за. - презентация

1

2 Примеры освещения работы проекта в 2014 году в СМИ и Интернет-ресурсах: Заместитель губернатора Вологодской области поблагодарил вологодских ребят за активное участие в проекте "Вместе сохраним леса от пожаров» 35.рф/%D1%8E%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B5-%D0%B8%D0%B7- %D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE- %D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0 / Все мы родом из детства Архангельские школьники учат азбуку охраны лесов html html Дом детского творчества полуострова Камчатка получил благодарность «Авиалесоохраны» Школьное лесничество Республики Татарстан получило благодарность «Авиалесоохраны» Дети Магаданской области показали спектакль об авиалесоохране. Событие приурочено к участие в проекте «Вместе сохраним леса от пожаров» html Курскую учительницу отметили благодарностью за участие в проекте «Вместе сохраним леса от пожаров» Школьное лесничество Ямала включилось в проект «Вместе сохрани леса от пожаров» Начался второй сезон проекта «Вместе сохраним леса от пожаров» Краснодарский край, Горячий Ключ. Вместе сохраним леса от пожаров Новокузнецк. Вместе сохраним леса от пожаров

3 Основная цель проекта «Вместе сохраним леса от пожаров» – популяризация деятельности ФБУ «Авиалесоохрана», приобщение подрастающего поколения, руководителей школьных лесничеств, учителей к активной деятельности по информированию широких слоев населения о проблемах лесных пожаров, охране лесов от пожаров. Методический комплект проекта, включая Положение о проекте, ведение проекта на основе социальной сети «В контакте» обеспечивают возможность системного деятельностного подхода детей и подростков к делу противопожарной пропаганды и агитации широких слоев населения, доступность и мобильность представления результатов, связи с организаторами проекта, прозрачность результатов работы всех групп из разных регионов России, возможность обмена опытом. Разработчики и организаторы проекта –специалисты отдела научно-технического развития и общественных связей ФБУ «Авиалесоохрана». Сетевое место размещения всех материалов проекта (методический комплект, результаты работы рабочих групп проекта - страница «Вместе сохраним леса от пожаров» социальной сети «В контакте» Старт-финиш проекта в 2014 году 10 апреля – 25 мая 2014 года. В 2015 году проект продолжит работу в период с 15 апреля – 20 мая Участники проекта в 2014 году образовательных и других организаций и учреждений из 51 региона России. Работа пилотного варианта проекта в 2013 году явилась победителем конкурса «Лучшие материалы по противопожарной пропаганде» 12 Международной специализированной выставки «Пожарная безопасность 21 века» (Москва, 2013)

4 В состав методического комплекта проекта входит: -Положение о проекте, презентация проекта -Презентация мотивационного занятия для создания рабочей группы проекта -Фильм «Вместе сохраним леса от пожаров», полная версия, продолжительность 16:35. -Фильм «Вместе сохраним леса от пожаров», сокращенная версия, продолжительность 04:38; -Фильм «Лесной спецназ»: мы тушим самые сложные лесные пожары в России», продолжительность 08:57, очень серьезный и динамичный фильм, рассказывающий что такое «Лесной спецназ», как он работает, как живет в полевых лагерях; -Текст и иллюстрации к статье «Вместе сохраним леса от пожаров», рекомендуемой организаторами проекта к публикации в СМИ и Интернет ресурсах. Информацию статьи можно так же использовать при проведении просветительской работы со школьниками и другими категориями населения; -Методические материалы Всероссийской акции «Сельхозпалы – под контроль!» -Ролик мультфильма «Вместе сохраним леса от пожаров» (с озвучкой), продолжительность 35 секунд -Ролик мультфильма «Вместе сохраним леса от пожаров» (с озвучкой и титрами), продолжительность 35 секунд. Этот ролик можно использовать в беззвучном варианте; -Фильм «Вместе мы – сила!» Все методические материалы проекта разработаны и изготовлены специалистами отдела научно- технического развития и связей с общественностью ФБУ «Авиалесоохрана»

5 Основные направления работы в проекте: -знакомство с материалами метод комплекта проекта, организация рабочей группы, планирование работы -популяризация работы авиалесоохраны -агитация населения по недопущению палов сухой травы, охране лесов от пожаров: беседы, опросы, распространение листовок, мини-газет в учреждениях (магазины, фельдшерские пункты и амбулатории, почтовые отделения, сберкассы, остановки, подъезды, аптеки, детские сады, рынки, железнодорожные станции, почтовые ящики, общества охотников и рыболовов, другие учебные заведения, в т.ч. средне-специальные и ВУЗы), беседы в транспорте (электропоезда, автобусы), совместные рейды с ГАИ и лесниками -разработка проведение старшими марафонов занятий в детских садах, младшей и средней школе, проведение занятий среди сверстников -проведение родительских собраний, общешкольных мероприятий, комплексных уроков -весенние уборки на природных территориях, посадки на гарях -проведение конкурсов рисунков, плакатов, сочинений, создание и организация работы передвижных выставок в учреждениях и организациях у родителей, родственников и знакомых, постановка спектаклей -производство видеороликов -участие в планерках местных администраций, районных региональных конкурсах, КВН по тематике проекта -создание новых Интернет-ресурсов, распространение информации на ранее действующих Интернет-ресурсах -организация публикаций статей в местных СМИ и видеосюжетов на местных телеканалах

6 Страница проекта в социальной сети «В контакте» Ссылки на страницы победителей проекта в 2014 году: 1 место, школьное лесничество «Терсинка» (Кемеровская область) 2 место, МБОУ ДОД «Станция юных натуралистов» (Пермский край) место, МОУ «Новкинская ООШ» (Владимирская область) 3 место, МБОУ «Общеобразовательная гимназия 24» (Архангельская область)

7 «Проект нужный, полезный, а главное- активизирующий именно практическую деятельность ребят. Слова - это одно, а дела- совершенно другое. Словами мы формируем знания, а участие в полезных практических делах формирует экологическое поведение, экологическую культуру школьников. Методическую разработанность проекта я оцениваю очень высоко. Грамотное и понятное положение о проекте, представленные фильмы, статья, листовка, ссылки оказывают руководителям рабочих групп неоценимую помощь. Великолепна идея с использованием страницы «В контакте». Мы учимся друг у друга. Заочно как бы соревнуемся между собой. Есть возможность пообщаться. В обычной обстановке мы бы столько дел не сделали, это точно. Ребята с большим удовольствием рассматривают фотографии, читают комментарии. Им интересно. Да и родители не остаются в стороне. Причем проект заинтересовал не только примерных учеников. В нем активно участвуют проблемные дети, которых бывает очень сложно привлечь к участию в каких-либо делах. А здесь они сами подходят и спрашивают: "А можно я буду за что-нибудь отвечать?". А обращения организаторов к ребятам, комментарии дают им новый прилив сил.» Галина Леснова, руководитель школьного лесничества «Терсинка» (Кемеровская область) – победители проекта в годах