Профессия - ученик. Бочкарёва Т.Н., учитель обществознания МАОУ «Лицей 62» - презентация

1 Профессия - ученик. Бочкарёва Т.Н., учитель обществознания МАОУ «Лицей 62»

2 План работы 1. Роль образования в жизни человека. 2. Ступени общего и профессионального образования. 3. Значение образования для общества. 4. Что нужно делать, чтобы научиться учиться

3 Цель урока: Раскрыть значение образования в жизни человека на конкретных примерах. Описать ступеньки школьного образования.

4 Вопрос урока. Чему учит школа? (Уч. стр ) - Недавно в одной из школ твои ровесники-шестиклассники обсуждали вопрос «Для чего нужна школа сегодня?» И вот к каким выводам они пришли: «Школа нужна, во-первых, чтобы передать знания от старших к младшим; во-вторых, чтобы выработать нужные для жизни умения; в-третьих, чтобы научить какой-то профессии». А как на этот вопрос ответишь ты?

5 Домашнее задание: 1. § 10, вопросы – устно, повторить. 2. Каковы секреты профессии под названием «ученик» (мини эссе).

6 Школьное образование. 1. Что даёт школа ученику? - знания, умения, навыки

7 Школьное образование Начальная школа 1- 4 классы Основная школа 5- 9 классы Средняя (полная) школа классы Общее образование в нашей стране обязательно !

8 Послевузовское образование Высшее образование Среднее профессиональное образование Не получив высшего образования, нельзя стать врачом, юристом, инженером, психологом, ученым.

9 Ответь на вопрос теста. Расположи в правильной последовательности элементы (ступени) системы образования. 1) дошкольное образование 2) среднее общее образование 3) начальное образование 4) основное общее образование 5) высшее образование О каких 2-х ступенях образования вы узнали?

10 Ответь на вопрос теста. 1. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигурным катанием. На какой ступени образования она находится? 1) основное общее образование; 2) среднее профессиональное образование; 3) полное (среднее) образование; 4) высшее профессиональное образование.

11 Ответь на вопрос теста. 2. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Конституция РФ гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование; Б. В РФ предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно А и Б; 4) неверны оба суждения.

12 Ответь на вопрос теста. 3. Владимир учится в 6 классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир? 1)начального образования; 2) основного общего образования; 3) полного (среднего) образования; 4) Среднего профессионального образования.

13 2. Путешествие в прошлое (Уч. стр ) 1. Какой была школа в прежние времена? Чем школа в Московской Руси отличается от современной? 2. Что тебе известно о развитии школьного образования в России?

14 Чему учит школа сегодня (стр.) Можно ли сделать вывод, что твоя успешная учёба важна не только для тебя, но и для общества?

15 Раньше вместо слов «пойти в школу» говорили «отдать в учение». Научить чему- то важному для жизни Человеку приходится учиться всему, поэтому школ у каждого в жизни много и учителей много. Школой для нас становится не только здание, но и сама жизнь. Так и говорят «Прошел хорошую жизненную школу».

16 Чему ты научишься в школе, зависит от тебя самого. И оценки за твою учебу тебе будет ставить сама жизнь. Можно ли сделать вывод, что твоя успешная учеба в школе важна не только для тебя самого, но и для общества?

17 4. Профессия-ученик. (уч.55-57). Каковы секреты профессии под названием «ученик»? Учебник стр.56. Рассмотри рисунки. Можно ли сказать, что эти школьники правильно организуют свой труд?

18 Учись учиться Учеба – твой основной труд, можно сказать – твоя профессия. Чтобы овладеть профессией надо проявить старание, развивать в себе силу воли, настойчивость. Твоя школьная отметка – это результат твоего труда!!!

19 Как ты поступаешь, когда не понимаешь материал, делаешь ошибки и т.д.? Кто – то равнодушно скажет «Ну и что, подумаешь» и отложит тетрадь. Другого начинают мучить мысли «Я ничего не могу, я не на что не способен». Третий, испытывает досаду, огорчение, но пытается разобраться в том, что непонятно, в причине ошибки. И для этого проявляет усилия: перечитывает текст, спрашивает у учителя, обращается за помощью к родителям или одноклассникам.

20 Труд ученика состоит из занятий в школе и подготовки уроков дома. Рассмотрите рисунки на с Можно ли сказать, что эти школьники правильно организуют свой труд?

21 Уметь учиться – это правильно организовать свой труд. От правильной организации труда зависит не только твоя успеваемость, но и твое самочувствие. Самое подходящее время для выполнения домашнего задания с 15(16) часов до 17(18) часов. Вечером память ослабевает, внимание рассеивается, снижается работоспособность. И если это происходит изо дня в день, то в результате не только неудачи в учебе, но и физическая усталость.

22 Уметь учиться – это и хорошо развитые умения читать, считать, писать. Если ты чувствуешь, что умение учиться сформировано у тебя не достаточно, то займись его развитием: больше читай, разгадывай кроссворды, играй в шахматы, учи стихи, беседуй на разные темы с друзьями и взрослыми. Вскоре ты заметишь, что стал лучше учиться.

23 Вопрос урока. Чему учит школа? (уч. стр ) - Недавно в одной из школ твои ровесники-шестиклассники обсуждали вопрос «Для чего нужна школа сегодня?» И вот к каким выводам они пришли: «Школа нужна, во-первых, чтобы передать знания от старших к младшим; во-вторых, чтобы выработать нужные для жизни умения; в-третьих, чтобы научить какой-то профессии». А как на этот вопрос ответишь ты?

24 Ответь на вопрос теста. Какое из предложенных понятий наиболее соответствует определению: «Приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями» 1) воспитание 2) школа 3) институт 4) образование

25 Стихи на память Учась порой, как говорят, «С мученьем», Мы ощущаем труд свой точно зло, Но есть одно простейшее решенье: Попробуйте учиться с увлеченьем, Рискните люди, многим повезло! Э. Асадов.