Р АСШИРЕНИЕ УЧАСТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЁРОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ, РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ. - презентация

1 Р АСШИРЕНИЕ УЧАСТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЁРОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ, РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЫ

2 1 ЭТАП : АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КРИЗИС управление школой воспитательная система индивидуальный подход профессиональный рост педагогов новые взаимоотношения между участниками образовательного процесса

3 ОСНОВНОЙ РЕСУРС ШКОЛЫ социальное партнерство

4 2 ЗНАЧИМЫХ ПРОЦЕССА : Традиционные школьные мероприятия по субботам под девизом «Все получится, когда мы вместе» Создание условий для всех участников учебного процесса. «В здоровом теле – здоровый дух» «Выбор профессии – дело ответственное» «Школа радостного творчества» «Школьное научное общество» «Летняя школа» Переход к новой воспитательной системе, на основе проектно- программного управления.

5 2 ЭТАП : ОБЪЕДИНЕНИЕ ШКОЛ формирование социокультурной среды с едиными ценностными установками и едиными требованиями ко всем участникам образовательного процесса необходимость повышения качества образования в условиях введения ФГОС в начальной и основной школе Ресурс - коллегиальные органы управления

6 3 ЭТАП : ВЫСТРАИВАНИЕ МОДЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННО - ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Педагогический анализ успехи проблемы коллегиальные органы управления

7 В ЫЯВЛЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ : 1. Недостаточная динамика повышения качества учащихся. 2. Недостаточное обеспечение преемственности предпрофильной подготовки начальной и средней школы. 3. Неготовность педагога работать по ФГОС при хорошей теоретической базе.

8 О СНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ, В ТОМ ЧИСЛЕ И РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ, С УЧЕТОМ ВЫЯВЛЕННЫХ ПРОБЛЕМ.

9 Психолого-педагогическое сопровождение в связи с введением ФГОС в начальной и основной школе Ликбез Круглый стол Дискуссии Родительские тренинги Родительский клуб Обучающие мастер -классы

10 Р АСШИРЕНИЕ УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ И ОБЩЕСТВЕННОСТИ В РЕШЕНИИ ВОПРОСОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Конференция НОУ «Мысль» Конкурсное движение Открытые уроки и предметные недели Единый родительский день Лекция

11 О РГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО - ЗНАЧИМЫХ ДЕЛ С АКТИВНЫМ ПРИВЛЕЧЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ К ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ Мастер классы Мы вместе! (субботние встречи) Город Мастеров Экскурсии Родительские уроки Рейды Субботники

12 С ОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ОТКРЫТОСТИ, ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРОЗРАЧНОСТИ, ДОВЕРИЯ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА Официальный сайт школы Информационные стенды, буклеты СМИ Электронный дневник

13 П РОБЛЕМА – НЕДОСТАТОЧНАЯ ДИНАМИКА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ Направление: Психолого-педагогическое сопровождение родителей в связи с введением ФГОС в начальной и основной школе. Форма взаимодействия: ликбез. Тематика: Трудности, с которыми сталкивается учащийся при написании итоговой аттестации по ФГОС.

14

15 П РОБЛЕМА – НЕДОСТАТОЧНАЯ ДИНАМИКА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ Направление: расширение участия родителей учащихся и общественности в решении вопросов повышения качества образования. Форма взаимодействия: предметные недели, конкурсные движения.

16 Предметная неделя по русскому языку Предметная неделя по русскому языку

17

18 П РОБЛЕМА – НЕДОСТАТОЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ. Направление: расширение участия родителей учащихся и общественности в решении вопросов повышения качества образования. Форма взаимодействия: мастер – классы, «Малая академия», проектные мастерские, «Город мастеров».

19

20

21

22 П РОБЛЕМА : НЕГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА РАБОТАТЬ ПО ФГОС ПРИ ХОРОШЕЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ БАЗЕ. Направление: Психолого-педагогическое сопровождение в связи с введением ФГОС в начальной и основной школе. Форма взаимодействия: семинары, сотрудничество с «пилотными» школами города, вебинары, видео-конференции с участием родителей.

23

24 О БУЧАЮЩИЕ СЕМИНАРЫ И ТРЕНИНГИ

25 Удачной работы!!!