Из опыта работы Воспитателя МДОУ «Детский сад с. Марьино – Лашмино» Панфировой Ольги Павловны. - презентация

1 Из опыта работы Воспитателя МДОУ «Детский сад с. Марьино – Лашмино» Панфировой Ольги Павловны

2 Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. Сухомлинский

3 Задачи: 1. Формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни, используя здоровье- сберегающие технологии и нетрадиционные методы. 2. Воспитывать культурно – гигиенические навыки. 3. Закреплять знания детей о рациональном и правильном питании. 4. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

4 Особое внимание я уделяю следующим компонентам ЗОЖ: *занятия физкультурой, прогулки; *рациональное питание, соблюдение правил личной гигиены: закаливание, создание условий для полноценного сна; *дружелюбное отношение друг к другу, развитие умения слушать и говорить, умения отличать ложь от правды; *бережное отношение к окружающей среде, к природе.

5 Центр двигательной активности Задачи центра: *охрана и укрепление здоровья детей; * создание условий для реализации двигательной активности.

6 Центр двигательной активности

7

8 Закаливающие мероприятия

9 Центры музицирования и театрализации Задачи центров: *развитие интонационной выразительности, мимики, жестов и движений, ритма, тембра, фонематического слуха; *формирование монологической, диалогической, связной речи.

10 Центры музицирования и театрализации

11 Центр уединения «Мой маленький домик» Задачи центра: *обеспечить детям возможность отдыха от окружающих, чувство защищенности.

12 «Мой маленький домик»

13

14 «Экран настроения»

15

16

17

18

19 Центр «Безопасности» Задачи центра: *познакомить детей с основами безопасного общения и поведения, научить их быть внимательными и осторожными в различных жизненных ситуациях.

20 Центр «Безопасности»

21 Центр «Мир под рукой» Задачи центра: *развитие мелкой моторики, речевого дыхания; *формирование сенсорных эталонов (цвет, форма, величина, размер).

22 «Мир под рукой»

23

24

25 Уровень знаний детей по формированию ОЗОЖ

26

27 «Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы он не болел, то, во всяком случае, поддержать у него высокий уровень здоровья вполне возможно»

28