МКДОУ 4 « РОСИНКА » МАСТЕР - КЛАСС ТЕМА : « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И МНЕМОТЕХНИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. - презентация

1 МКДОУ 4 « РОСИНКА » МАСТЕР - КЛАСС ТЕМА : « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И МНЕМОТЕХНИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ » АВТОР : ШИПИГУЗОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА 2014

2 « УЧИТЕ РЕБЁНКА КАКИМ - НИБУДЬ НЕИЗВЕСТНЫМ ЕМУ ПЯТИ СЛОВАМ - ОН БУДЕТ ДОЛГО И НАПРАСНО МУЧИТЬСЯ, НО СВЯЖИТЕ ДВАДЦАТЬ ТАКИХ СЛОВ С КАРТИНКАМИ, И ОН УСВОИТ ИХ НА ЛЕТУ.» К. УШИНСКИЙ

3 Наглядное моделирование - это воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающая эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Мнемотаблица - это схема, в которую заложена информация.

4 Элементами схем и моделей могут быть : Предметные картинки Геометрические фигуры Силуэтные изображения Планы и условные обозначения

5 Модель р. н. сказки « Репка » для младшего дошкольного возраста.

6 Мнемотаблица к описанию времени года весны.

7 Мнемотаблица потешки для мл. возраста

8 Этапы работы по заучиванию стихотворений. - Выразительное чтение взрослым ; - Беседа по содержанию, словарная работа ; - Повторное чтение стихотворения с опорой на таблицу с установкой, что мы будем заучивать наизусть. ( в старшей группе - совместное составление мнемотаблиц ).; - Чтение по опорным словам ( взрослый читает, ребята повторяют с опорой на таблицу ); - Выразительное чтение по желанию ; - Индивидуальная работа в течение дня ( мнемотаблица - в книжном уголке ).

9 Этапы работы в младшей и средней группах по пересказу сказок. Этап 1- рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено ; Этап 2- перекодирование информации из символов в образы ; Этап 3- пересказ с опорой на символы ; Этап 4- графическая зарисовка мнемотаблицы.

10 Мнемотаблица р. н. сказки Теремок Мнемотаблица р. н. сказки Теремок

11 Этапы работы по пересказу в старшем возрасте. Этап 1- зачитывается сказка, выделяются основные части ; Этап 2- каждая часть кодируется ; Этап 3- делается графическая зарисовка мнемотаблицы ; Этап 4- пересказ сказки с опорой на мнемотаблицу.

12 Элементами модели описательного рассказа становятся символы – заместители качественных характеристик объекта : - принадлежность к родовому понятию ; - величина, цвет, форма ; - составляющие детали ; - качество поверхности ; - материал, из которого изготовлен ; ( для неживых предметов ); - как используется ? - за что нравится ?

13 Критерии к описанию времени года : 1. Солнце ( например : светит да не греет ) 2. Небо ( какое чаще бывает ?) 3. Земля ( например : сырая от дождя ) 4. Деревья ( например : набухли почки ) 5. Люди ( рассказ об изменениях в одежде ) 6. Звери ( например : запасают корм ) 7. Птицы ( например : вьют гнёзда ) 8. Занятия людей ( например : катаются на лыжах )

14 Мнемотаблица к стихотворению О. Жука « Снежный ком »

15 Мнемотаблица к описанию посуды

16 Мнемотаблица в сказке « Снегурушка и лиса »

17 Желаю вам творческого успеха! Спасибо за внимание !