Методическое объединение По задачам и содержанию психолого-педагогической работы По средствам организации и оптимизации образовательного процесса Физическое. - презентация

1

2 Методическое объединение

3

4

5 По задачам и содержанию психолого-педагогической работы По средствам организации и оптимизации образовательного процесса Физическое развитие (развитие физических качеств и накопление.питательного опыта как важнейшие условия сохранения и укрепления здоровья детей). Социально-коммуникативное развитие : - формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения, в части здорового образа жизни; - формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья; - накопление опыта здоровьесберегающего поведения в труде, освоение культуры здорового труда. Развитие речи: развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни человека; Познавательное развитие - формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека; Художественно – эстетическое развитие: - использование художественных произведений для обогащения и закрепления знаний о здоровье; - использование продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания области физическое развитие.

6

7

8 Технологии обучения здоровому образу жизни Здоровьесберегающие технологии Реализуют 1. Проведение занятий по валеологии педагоги всех групп 2. Проведение гимнастики (методика Т.Е.Харченко) педагоги всех групп 3. Проведение малых ситуативных игр с детьми раннего возраста педагоги групп раннего возраста

9 1. Логоритмика (методика Картушиной М.Ю.) музыкальный руководитель, педагоги, родители 2. Работа с группой часто болеющих детей (методика Утробиной К.К. «Занимательная физкультура» ) инструктор физкультуры 3. «Су-джок» терапия воспитатели, родители

10 1. Сказкотерапия Педагоги, родители 2. Цветотерапия Педагоги, родители 3. Технология коррекции поведения Педагоги, родители

11 Цель : становление и развитие коммуникативных черт характера детей Задачи: способствовать 1. Активности эмоциональной разрядки через самовыражение. 2. Самостоятельности в поиске лучших способов самовыражения в речи и движениях 3. Творчества в совместном со взрослыми составлении этюдов, композиций. 4. Эмоциональной ориентированности собственного опыта в действии, ритме, слове.

12 Тематические беседы, викторины, выставки литературы Преемственность в вопросах оздоровления детей Тренировки, экскурсии, мероприятия с родителями, сотрудниками медицинское обследование состояния здоровья и физического развития. медицинский контроль над питанием, витаминизацией блюд. санитарно - гигиенический контроль помещений ДОУ. ПОЛИКЛИНИКА ДЮСШ Детская библиотека МСОШ 16

13 родительский всеобуч "Эмоциональное благополучие - основа здоровья ребёнка"семейная гостиная "Растим ребёнка здоровым" - конференция "Проблемы адаптации первоклассников"- круглый стол "Семейный познавательно - игровой конкурс по правилам дорожного движения" "Здравствуй, Малыш"-конференция для родителей вновь поступающих детей Газета для родителей «Здоровье и спорт" "Подготовка детей к школе" "Основы безопасности жизни" " Эмоциональное благополучие - залог здоровья дошкольника" Семейный клуб «Папа, мама, я творческая семья» Совместная оздоровительная деятельность: досуги и развлечения, КВН, праздники, выставки совместных творческих работ по ПДД, ППБ, персональные выставки Консультации, беседы, собрания, открытые мероприятия

14

15

16

17 СТЕНДОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ

18

19