МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко» р.п.Усть-Донецкий Творческая группа : Клименкова Л.В. старший воспитатель, Губкина Е.В. воспитатель под.гр. Парий Г.С. воспитатель. - презентация

1 МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко» р.п.Усть-Донецкий Творческая группа : Клименкова Л.В. старший воспитатель, Губкина Е.В. воспитатель под.гр. Парий Г.С. воспитатель младшей группы

2 Цель проекта: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Задачи: привитие детям чувства любви к России, к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к природе, культуре и традициям казаков. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким. Расширение представлений о России, как о родной стране, о Донском крае, поселке, в котором живем. Воспитание патриотизма, уважения культуре и истории России, донского казачества.

3 О важности нравственно-патриотического воспитания говорится в целом ряде документов, в том числе, в Законе Российской Федерации «Об образовании», один из целевых ориентиров которого направлен на защиту национальных культур и региональных культурных традиций. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы» включает целый ряд мероприятий, направленных на эффективное использование традиционной народной культуры, музейной педагогики с целью совершенствования патриотического воспитания детей в ДОУ.

4 Потребность общества в личности нового типа – любящей свою Родину, духовно и нравственно развитой – будет, несомненно, возрастать по мере совершенствования социально-экономических и культурных условий жизни. Реализация такого направления в образовании и воспитании требует обращения к общеразвивающим системам интегрированного типа. В такой системе главное место займет патриотическое воспитание.

5 Система работы, которую мы предлагаем, строится на базе созданной нами благоприятной образовательно-воспитательной среды, способствующей разностороннему индивидуальному развитию и духовно- нравственному становлению личности ребенка, а также творческого сотрудничества и взаимодействия детей и взрослых. Тематическое планирование представляет собой единую систему взаимосвязанных тем, которые постепенно усложняются и при этом раскрывают многообразные связи предметно-практической деятельности человека с его историей и культурой, а также с миром природы.

6 Используемые методы погружения ребенка в национальный быт, мелодику речи, создают естественную среду для овладения историей, традициями, укладом жизни казаков и, таким образом, формируют любовь России в целом и к Донскому краю в частности. Формирование патриотических чувств и духовности осуществляется в ходе непосредственно- образовательной деятельности, а также в свободной деятельности воспитателя с детьми, так как воспитание чувств – это процесс, который невозможно уложить в строгие рамки. Это ежедневное постоянное общение воспитателя с детьми, в результате и посредством которого формируется такое сложное образование, как чувство любви к Родине.

7 Целью парциальной программы «Родничок» состоит в создании условий, обеспечивающих становление опыта жизнедеятельности ребенка через освоение средств народной мудрости, целенаправленно включенных в образовательный процесс МБДОУ. Основные задачи программы: Расширение представления ребенка о себе, о человеке, культуре, природе путем систематического, интегрированного обращения к богатейшему многовековому опыту народов юга России. Введение ребенка в мир национальной и общенациональной культуры, оказание помощи в выборе и овладении личностно- значимой системой ценностных ориентаций. Обеспечение условий и форм освоения ребенком способов самостоятельного практического применения народной мудрости в различных видах деятельности в МБДОУ семье. Содействие становлению позитивного опыта взаимодействия ребенка со сверстниками и окружающим миром в реальных жизненных ситуациях на основе гуманного деятельного отношения.

8 Индивидуальные и групповые беседы Чтение и обсуждение сказок, пословиц, поговорок Знакомство с традициями и обычаями народов донского края Экскурсии по родному поселку (освоение полученных представлений в самостоятельной деятельности и общении) Игры народов донского края Подготовка и проведение обрядовых и традиционных праздников (Масленица, Рождество и т.д.) Тематические экскурсии в мини-музей ДОУ «Казачья горница»

9 Проект рассчитан на 2 года – старшая и подготовительная группы. 1 этап – теоретический Определение степени осведомленности воспитанников и их родителей по данной теме (анкеты, опросы, диагностика). Изучение литературы и подбор интернет-ресурсов по теме, составление тематического планирования, подбор дидактических пособий. 2 этап – практический Реализация мероприятий, отраженных в тематическом планировании. З этап – диагностический Диагностика воспитанников по теме, наблюдения за свободной деятельностью детей, анкетирование родителей. 4 этап – заключительный Оформление итогов в виде презентации.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21 Проведение в ДОУ праздника «Как молодого казака на службу провожали» старшая и подготовительная группы.

22 Уровень сформированности представлений по культуре, быте казаков истории Донского края.

23 «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князева, М.Д. Маханаева. Программа 2002 г. Санкт-Петербург. В.И. Кузнецов «История донского края». Опыт Ростов-на-Дону О.А. Ботякова «Солнечный круг» Детский народный календарь 2004 г. Санкт-Петербург. В.С. Левченко «Знай свой край. С чего начинается Родина». Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ Л.А. Кондрыкинской «Любить труд на родной земле» Н.Н. Кокорева, Л.К. Бондаренко

24 Презентацию подготовила старший воспитатель МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко» Клименкова Людмила Владимировна