Мониторинг индивидуального качества обученности учащихся лицея Масленникова Анна Валентиновна, к.п.н., заместитель директора Лицея 1557. - презентация

1 Мониторинг индивидуального качества обученности учащихся лицея Масленникова Анна Валентиновна, к.п.н., заместитель директора Лицея 1557

2 Мониторинг индивидуального качества обученности Шаг первый: АА – количество предметов, изучаемых конкретным учеником в триместре, полугодии или за год согласно индивидуальному учебному плану; ВВ – количество итоговых оценок «5» и «4», полученных в триместре, полугодии или за год.

3 Мониторинг индивидуального качества обученности Шаг второй: КОКО – качество обученности учащихся:

4 Мониторинг индивидуального качества обученности Шаг третий Шаг третий ( диагностические таблицы): –определить рейтинг учащихся по классу; –определить процент качества обученности в среднем по классу; –сравнить классы в параллели; –пронаблюдать мониторинг отдельного учащегося по триместрам, полугодиям, годам и за несколько лет; –пронаблюдать мониторинг отдельного класса по триместрам, полугодиям, годам и за несколько лет.

5 Мониторинг индивидуального качества обученности п/ п Ф.И. I полугодиеII полугодиегод «А»«В»«К»«А»«В»«К»«А»«В»«К» 1Ученик А12 100%11 100%12 100% 2Ученик Б13 100%14 100%13 100% 3Ученик В11982%13754%12650% 4Ученик Г10 100%131185%13 100% 5Ученик Д11 100%14 100%13 100% 6Ученик…13754%13862%11873% …………………………… В среднем по классу 78%71%78%

6 Мониторинг индивидуального качества обученности Шаг четвертый ( Шаг четвертый (рейтинг): учащиеся со 100%-ным КО, учащиеся с КО от 75 до 100 %, учащиеся с КО от 50 до 75 %, учащиеся с КО ниже 50 %.

7 Мониторинг индивидуального качества обученности п/ п I полугодиеII полугодиегод Ф.И.«К»Ф.И.«К»Ф.И.«К» 1Ученик А100%Ученик А100%Ученик А100% 2Ученик Б100%Ученик Г100%Ученик Б100% 3Ученик Г100%Ученик Б92%Ученик Г100% 4Ученик Ж100%Ученик Ж87%Ученик Ж100% 5Ученик И83%Ученик И77%Ученик Д85% 6Ученик Д82%Ученик Е67%Ученик И85% 7Ученик Е73%Ученик Д62%Ученик Е73% 8Ученик В54%Ученик З42%Ученик В50% 9Ученик З45%Ученик В33%Ученик З45%

8 Мониторинг индивидуального качества обученности Шаг пятый Шаг пятый (графики):

9 Мониторинг индивидуального качества обученности дополнение в течение года; обсуждение на административных и педсоветах; использование на классных часах и родительских собраниях; учет при формировании дифференцированных групп в х классах.