Автор проекта: Камалутдинова Г.Н.. Аннотация Данная работа является театрализованным представлением, которое рассчитано на учащихся 4-5 классов. В подготовке. - презентация

1 Автор проекта: Камалутдинова Г.Н.

2 Аннотация Данная работа является театрализованным представлением, которое рассчитано на учащихся 4-5 классов. В подготовке проекта принимали участие как дети, так и родители. Работа представлена в виде презентации творческих проектов. Продолжительность мероприятия – 1,5-2 часа.

3 Выводы, которые сделают дети в ходе выполнения проекта помогут им познакомиться с эволюцией исторических эпох. Проект является долгосрочным. Место проведения – актовый зал школы, оформленный в стиле бального зала.

4 Цель: Показать смену исторических эпох посредством иллюстрации символов времени Задачи: Закрепить знания об исторических эпохах Способствовать формированию эстетического вкуса Содействовать воспитанию, приобщению учащихся к историческому и культурному наследию

5 Оборудование Костюмы разных исторических эпох Детское творчество (стихотворения) Компьютер Мультимедийный проектор Интерактивная доска

6 Добро пожаловать на бал…

7 Мир первобытного человека (40 тысяч лет назад – конец 4 тысячелетия до нашей эры).

8 Из воспоминаний: Тишина. Поднимается желтый диск, Из сырой пещеры доносится писк, Дети просят есть сквозь зевоту, Пора мужчинам идти на охоту.

9 Одетая в шкуры толпа, бредет сквозь рассвет Не зная, получится охота или нет, Беспокойство на лицах, напряжение в мышцах…

10 Раздается дикий вой, Толпа бросается в бой, Мамонт огромен, мамонт могуч! Голодная орава смыкается в обруч.

11 Несколько часов продолжается битва Здесь не поможет никакая молитва Но, наконец-то, повержен дикий зверь Зиму без голода проживет племя теперь

12 Встречает охотников млад и стар «С неба послан богами дар!» Наступает безмятежное время Не надо нести голода тяжкое бремя!

13 Древний мир (Рубеж 4-3 тысячелетия до нашей эры – 5 век нашей эры).

14 Ты помнишь…?

15 Оставим первобытный мир, И перейдем в эпоху цивилизаций, Древний Египет, Китай, Греция, Рим, Словно сцены из волшебной сказки…

16 Эти веха нам оставили очень много загадок и тайн, Люди стали духовно богатыми И поклонялись божествам.

17 Достижения просто огромны, Можно долго перечислять: Календарь с делением времени, цифры, компас, бумага и чай, Театры, олимпийские игры, культура, алфавит и архитектура.

18 А фамилии древних ученых поныне звучат: Платон, Аристотель, Сократ, Геродот, Эвклид, Гиппократ

19 Это воистину великое время, Ценные знания для последующего поколения!

20 Эпоха Средневековья (5 век – 15 век).

21 Так много общего…

22 Средневековье – это совсем не мало, Средневековье – это десять веков, Средневековье мы не застали, Но много узнали о нем.

23 Это время Крестовых походов, Феодалов, крестьян и сеньоров, Время рыцарей в железных доспехах, Время дам, воспетых в сонетах.

24 Время, когда великий Колумб, Открыл далекие страны, И пересек не смотря ни на что, Воды пяти океанов.

25 В это время много народов земли приняли веру Христа, О, далекие эти века, Не вернуть их уже никогда!

26 Мир в Новое время (начало 16 века – конец 19 века).

27 Какой быть Европе?

28 Новое время на смену приходит, И старое время тихонько уходит. Рушится все – вплоть до монархий, Слышится гул многочисленных войн…

29 Строятся фабрики, мануфактуры, Их не страшат никакие структуры, Новое время – важнейший этап, В мире идет борьба за власть.

30 Это эпоха Возрождения и гуманизма, Реформации и утопизма, Новое время – борьба США За независимость и за права.

31 Но все проходит, И это прошло, Новейшее время пришло!

32 Новейшее время (Начало 20 века – начало 21 века).

33 Уходит в историю 20 век, Но все, что было помнит человек, 20 век – век великих людей, Великих идей и великих вождей.

34 Строится БАМ и автозаводы, Растет роль ресурсов и природы, Время замены социализма, Век перемен и капитализма.

35 Время великой осады фашизма, И перестройки коммунизма..

36 Это время великих побед, Это время оставило след, Недаром его вспоминает мой дед!

37