Урок по теме «Углерод» Урок на тему «Углерод». «Область соединений углерода так велика, что составляет особую отрасль химии, т.е. химии углеродистых или, - презентация

1 Урок по теме «Углерод» Урок на тему «Углерод»

2 «Область соединений углерода так велика, что составляет особую отрасль химии, т.е. химии углеродистых или, лучше, углеводородистых соединений». Д.И.Менделеев

3 4 группа Главная подгруппа 2 период Состав атома: Неметалл Р - элемент

4 1 s 2 2 s22 s2 2p Электронное строение

5 а б в а - кристаллическая решетка графита; б - кристаллическая решетка алмаза; в – линейная структура карбина. а

6 А Л М А З

7 Звезда ордена Св. Андрея Первозванного Алмаз «Шах» Скипетр императорский

8 Большая императорская корона Малая императорская корона

9 Г Р А Ф И Т Применение графита: Электроды для электролиза Облицовка сопел ракетных двигателей Смазка для трущихся поверхностей, работающих при очень высоких и очень низких температурах Стержни для карандашей Замедлители нейтронов в ядерных реакторах

10 типографская краска, картриджи, резина, косметическая тушь восстановитель при выплавке чугуна из руд твердое топливо, адсорбент для очистки газов и жидкостей

11 Карбин обладает полупроводниковыми свойствами, причём под воздействием света его проводимость сильно увеличивается. На этом свойстве основано первое практическое применение в фотоэлементах. КАРБИН

12 Карбин широко использоваться в различных областях, включая микроэлектронику на моно углеродной основе, термоядерный синтез, технологии получения чистых алмазов без металлических примесей.

13 Карбин уже нашел применение в электронике, космонавтике, авиации и медицине. Перспективно его применение в оптике, микроволновой и электрической технологиях, в конструкциях источников тока и пр. Во всех этих областях ключевое значение имеет высокая стабильность материала.

14 1) Углерод – окислитель: а) С + Н 2 б) С + Al 2) Углерод – восстановитель: а) С + О 2 б) С + О 2 в) С + Н 2 О г) С + Fe 2 O 3 условия

15 сталь сельское хозяйство топливо медицина типография ювелирные изделия адсорбент резина крем обуви

16 Самостоятельная работа Составить схемы электронного баланса следующих реакций: 1. Ca + 2C = CaC 2 2.4A1 + 3C = A1 4 C 3 3. C + 2FeO = 2Fe + CO 2

17 Какое значение имеют для тебя знания и умения, полученные на уроке? Не очень важны Важные Очень важны

18 Как ты оцениваешь полученные сегодня знания? Не осознанные Осознанные Глубокие

19 С каким настроением ты изучал этот материал? Не интересно вообще Не очень интересно Было интересно

20 Как оцениваешь свою деятельность? Удовлетворительно Хорошо Отлично

21 Как оцениваешь деятельность партнёра? Удовлетворительно Хорошо Отлично

22 Домашнее задание § 29 упр 8 СОСТАВИТЬ ТАБЛИЦУ ПО СРАВНЕНИЮ СВОЙСТВ АЛМАЗА И ГРАФИТА.