Цель- формирование понятия о зле и добре. Задачи - Решить вопросы, связанные с проблемами толерантности школьников. Взаимоотношения внутри классного коллектива. - презентация

1

2 Цель- формирование понятия о зле и добре. Задачи - Решить вопросы, связанные с проблемами толерантности школьников. Взаимоотношения внутри классного коллектива. Самоанализ личности учащихся.

3 благотворительность меценатфилантропспонсордоброволецволонтерпокровительблагодетель

4 Энциклопедисты Энциклопедист- человек, отличающийся энциклопедизмом Меценат –богатый покровитель наук и искусств. Благодетель – человек, готовый делать добро, помогать бедным, хворым, увечным, неимущим. Филантроп- (в буржуазной России) лицо, оказывающее благотворительную помощь, покровительство нуждающимся. Покровитель – лицо, которое оказывает кому – нибудь покровительство, защиту, заступничество. Спонсор – организатор, человек, совершающий бескорыстную материальную помощь. Доброволец – человек, совершающий добрые дела по доброй воле. Волонтер – то же, что и доброволец.Волонтер

5 Благотворительность Благотворительность как оказание материальной помощи нуждающимся (отдельными лицами и организациями). Благотворительность может быть направлена на поощрение и развитие каких – либо общественно значимых форм деятельности ( например, защита окружающей среды, охрана памятников культуры).

6 Архивариусы Архивариус – сотрудник архива, хранитель архива. История благотворительности уходит вглубь веков. После принятия князем Владимиром Святославичем христианства в 998 г.сострадание к несчастным постепенно становилось воплощением религиозного чувства. Иосиф Волоцкий близ основанного им Волоколамского монастыря построил «странноприимницу» с церковью во время голода 1512 г., где кормил 700 чел Постепенно приходскими общинами создавались «избы для нищих», «вдовьи дворы» почти при каждой церкви. В гг. существовал особый Приказ строения богаделен. В царствование Петра 1 велась борьба с нищенством (неспособных к работе следовало отсылать в монастыри, а тунеядцев – на прежние места их жительства с наказанием).Указ 1723 г.

7 Значительной в тот период была благотворительная деятельность митрополита Новгородского Иова. Он построил больницы в Антониевом. В соответствии с указом императрицы Екатерины II (1763 г.) создавались воспитательные дома в Москве. В XIX в. Благотворительностью занимались прежде всего дворяне. В разных городах возникли крупные благотворительные заведения: Отмена крепостного права и другие реформы императора Александра II в гг. способствовали росту общественной активности в области благотворительности. Стимулом к развитию благотворительности стало положение Кабинета министров от 1877 г. В 1902 г. Насчитывалось свыше 19 тыс.общественных и частных благотворительных обществ, включая церковно- приходские попечительства. Капиталами располагали все общества, их совокупная сумма составила 13, 2 млн. руб. В Российской империи получили развитие все основные виды благотворительности – от огромных пожертвований на строительство капитальных зданий для больниц, школ и богаделен до пособий бедным. На рубеже XIX – XX вв. большое значение приобрели формы массового сбора денег и вещей в помощь бедным и малоимущим.

8 Существует очень много фондов СБОРа «Серебряный Лучник», ОАО «Мегафон», фирма «Крон – М», Фонд «Детская больница» основан группой врачей Детской Городской клинической больницы 9 им.Сперанского, Фонд «Большая Перемена» - некоммерческая организация. Кроме денежных пожертвований Фонд получает профессиональные услуги. В «Большой перемене» работают волонтеры - это только несколько фондов. В адрес сбора поступают письма, благодарности, грамоты из медицинских учреждений, общественных и детских организаций и образовательных учреждений, и конечно, от родителей, чьи дети выздоровели, выжили благодаря милосердию и деньгам совершенно незнакомым им людям. милосердию

9 Благодаря Фонду СБОРа эти дети снова приобрели смысл жизни, а таких спасенных детей десятки тысяч.СБОРа

10 Ладонь Благотворительность- одно из самых простых и в то же время самых современных способов содействовать в очищении материального мира, объединении с нашими собратьями и Богом. С помощью благотворительности мы утверждаем единение в разобщенном мире. Именно это мы и хотим показать в своей эмблеме. Ладошки олицетворяют людей, занимающихся благотворительностью, они ответственны за сохранение мира: своим теплом они оберегают нашу Землю, даря свет, заботу и тепло.

11 Рука Под словом благотворительность мы понимаем защиту слабых и окружающей среды: растений, животных, детей, одиноких, пожилых, инвалидов. Наша эмблема олицетворяет защиту и покровительство вышеназванных категорий. Рука милосердия и сострадания покровительствует им, оберегает от множества проблем, существующих в наше непростое время, дарит заботу, тепло и солнечный свет нуждающимся, избавляет их от страхов, придавая уверенность в завтрашнем дне.

12 Мошенники Под видом благотворительных организаций и фондов стало много людей, которые злоупотребляя доверием других делают их жертвами. Совет: доверяй, но проверяй. Есть масса способов. Посмотреть на сайт организации, на ее задачи, поговорить с людьми, которые получили помощь, или нет. Все время думать, что тебя окружают мошенники, враги и воры, – это ужасная жизнь. Проще доверять людям, верить в то, что они делают благие дела. Подозревать всех во всем нельзя. Есть законодательство, есть прозрачность, есть отчетность этих общественных организаций – желающий всегда найдет эту отчетность.

13 Манифест класса Твори добро! Ибо только добро вечно на Земле! Помни! В твоей помощи нуждаются: старики, которые сделали так много в те страшные годы войны для твоих родителей; дети, оставшиеся без попечения родителей; близкие, которым нужно просто твое доброе слово и внимание; твои друзья; несчастная кошечка или брошенная собака; природа! Будь добр к людям, и добро к тебе вернется многократно! Благотворительность – дар не только для принимающего, но и для дающего.