Создание информационной среды обучения как средства формирования речевой компетенции на уроках английского языка. Материал подготовила: учитель английского. - презентация

1 Создание информационной среды обучения как средства формирования речевой компетенции на уроках английского языка. Материал подготовила: учитель английского языка высшей категории Ведь Г. А г. МОУ СОШ 3 Город Александров

2 Приоритетный нацпроект «Образование»: «Электронная Россия» ( ) «Компьютеризация сельских школ» ( ) «Компьютер в каждую школу» ( )

3 Актуальность внедрения ИКТ в обучение: 1. Мировые инновационные требования. 2. Модернизация всех сфер деятельности общества. 3. Выполнение социального заказа общества.

4 Проблемы внедрения ИКТ в образование: 1. Слабая техническая оснащенность учебных заведений. 2. Динамично меняющаяся структура ИКТ. 3. Недостаточная компетентность учительского состава.

5 Принципы построения информационной среды: 1. Направленность на самообучение. 2. Соблюдение методических принципов обучения с учетом результата. 3. Подчиненность целям и задачам учебного процесса. 4. Дистанционная управляемость. 5. Адаптируемость и вариативность.

6 ИКТ в обучении английскому языку: аудирование Виды речевой деятельности: говорение чтение письмо

7 Возможности Интернета: Аутентичные видео и аудио ресурсы. Образовательные ресурсы. Общение в режиме on-line (Skype). Международные проекты. Ресурсы для создания электронных презентаций. Сетевые конкурсы.

8

9

10 Готовые программные продукты

11 Сайты, полезные для работы учителя и учащихся:

12 Интерактивная доска Что такое интерактивная доска и как она работает? И. д. похожа на обыкновенную доску, но она помогает учителю использовать средства обучения, находясь в постоянном контакте с классом. И. д. помогает расширить использование электронных средств обучения И. д. позволяет учителю увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала на уроке И. д. позволяет ученикам воспринимать информацию быстрее. И. д. позволяет проводить проверку знаний обучающихся сразу во всем учебном классе, что позволяет организовать грамотную обратную связь «ученик-учитель». И.д.позволяет учителю создавать простые и быстрые поправки в имеющемся методическом материале прямо на уроке

13 Внеклассная работа Организация проектной деятельности учащихся. Подготовка материалов для проведения школьных конкурсов и олимпиад. Участие в международных и всероссийских телекоммуникационных проектах.

14 Презентации учащихся:

15 Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе. Предварительная работа над презентацией Могу ли я обойтись без этой презентации? Какова учебная цель презентации? Какова будет деятельность учащихся? Чем я смогу заменить работу с презентацией, если выйдет из строя оборудование?

16 Длительность непрерывного применения на уроках различных технических средств обучения Классы Длительность просмотра, мин. Диафильмов, диапозитивов Кинофильмов Телепередач В течение недели количество уроков с применением ИКТ не должно превышать для обучающихся I ступени 3-4, обучающихся II и III ступени - 6.