Нестандарні форми,методи проведення уроків світової літератури Підготувала: Черняєва Н.В., вчитель світової літератури Дібровської ЗСШ Синельниківського. - презентация

1 Нестандарні форми,методи проведення уроків світової літератури Підготувала: Черняєва Н.В., вчитель світової літератури Дібровської ЗСШ Синельниківського району

2 Застосування інтерактивних методик Черняєва Н.В. Мікрофон Конкурс Займи позицію Своя опора Пласт Метод Прес Метод проектів Відстрочена увага Презентація Рефлексія Прийом зворотного звязку

3 «Займи позицію. Так чи ні?Клас розділився. Чи можна виправдати зраду? Рольова гра. Монолог Франчески. Метод проектів. «Інтерпретація дантового «Пекла» у творах живопису» Мета інтерактивних вправ-засвоєння й застосування знань,умінь,навичок відповідно до очікуваних результатів уроку. Черняєва Н.В.

4 Навчання у грі Літературні ігри-це особливий різновид педагогічних ігор,джерело яких- навчальний матеріал з літератури Елемент уроку Окремий урок Гра-конкурс Ділова гра Ділова гра Гра- драматизація Інтелектуаль- ні ігри Рольова гра Черняєва Н.В.

5 Конкурс творчих робіт учнів 9кл. Грандіозна панорама потойбічного світу в Божественній комедії Данте Алігєрі Черняєва Н.В.

6 Рольова літературна гра-це педагогічна гра,яка відтворює певну ділянку художньої дійсності й передбачає рольову поведінку її учасників. Ознака:узагальненість ігрової дії Структурні елементи:сюжет,роль Художні Ділові Черняєва Н.В. На уроці в 9 класі присутній великий флорентієць Данте Алігєрі

7 Ділові літературні ігри Художні літературні ігри Види : Учні імітують діяльність письменників сценаристів операторів режисерів декораторів журналістів Рольова літературна гра Словесне малювання Художня розповідь Читання за ролями Переказ від імені літератур- ного персонажа Черняєва Н.В.

8 Гра –драматизація тема: драматичний твір або інсценізація епічного чи ліричного твору Інсценізація Театралізація Трансформація тексту літературного твору Вербальна Невербальна Ігровий простір Деталі костюмів Ігрові атрибути Черняєва Н.В. Сашко,Софійка,Мудрий Папуга та Кіт Учений подорожують Чарівним Садом Зарубіжної Літератури.

9 Розумова гра Мета:розумове самоутвердження ІнтелектуальніЗмагальні Прийом зворотного звязку(свою реакцію,настрій учні демонструють за допомогою карток) Літературні конкурси Літературні вікторини Літературні турніри Літературні чемпіонати Імітації телевізійних передач Вікторини Кросворди Чайнворди Ребуси Криптограми Черняєва Н.В.

10 Компютерні технології на уроці літератури формують естетичну,комунікативну,інформаційну компетентність та особистісно орієнтований підхід Мотивацію навчання Пізнавальну компетентність Творчу компетентність Занурення учнів у матеріал Рівень відповідальності кожного Успішність кожного у розвязанні проблеми групи Форма уроку стимулює Черняєва Н.В.

11 Презентація проекту про Данте Алігєрі

12 Черняєва Н.В. Новаторство Данте (позиція гуманіста) Людина – індивідуальністьЛюдина -борець Людина- «вінець природи» Людина- герой Духовна велич людини Краса людського тіла Оптимізм Кохання-людська цінність Критика середньовічної моралі Проблеми реального життя Стисле повідомлення учня :Новаторський внесок Данте з використанням діаграми