«Математику уже затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит». М. В. Ломоносов. - презентация

1 «Математику уже затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит». М. В. Ломоносов

2 4600; 50500; ; 70080; ; 873; ; 99999; ; 7; 5975; 957; 759; 795; 597; 579

3 Тема урока: «Сложение и вычитание многозначных чисел». Цель: Познакомиться с приемами письменного сложения и вычитания многозначных чисел Закрепить знание нумерации многозначных чисел, умение сравнивать многозначные числа.

4 Исследовательская работа: Задание: 1) Запиши цифрами числа. 2) Определи разряды, в которых отсутствуют единицы. 24 тыс. 715 ед. 4 тыс. 5 ед. 812 тыс.34 ед. = = = 4005 Нули обозначают отсутствие единиц того разряда, в котором стоят.

5 Решение проблемной ситуации. Работа по теме урока. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону = =

6 Физминутка

7 Сравним числа > >< < < > Чтобы сравнить числа, надо сравнить единицы наиболее высокого из несовпадающих разрядов. С.р. 3 4

8 лет

9 лет км

10 Блиц турнир 1) Банан стоит а руб., а ананас на b руб. дороже. Во сколько раз этот банан дешевле ананаса? 2) На c руб. можно купить 5 кг яблок. Сколько рублей надо заплатить за 8 кг таких же яблок? 3) На c руб. можно купить 5 кг яблок. Сколько килограммов яблок можно купить на d рублей? 4) Стол стоит x руб., а стул – y руб. Сколько стоят 2 таких стола и 8 стульев? (a + b) : a (раз) (c : 5) × 8 (руб.) d: (c : 5) (руб.) (x × 2)+(y × 8) (руб.)

11

12

13