Кружок «Наш дом и мы в нем» (духовно-нравственное направление) Руководитель Федорук Алла Михайловна, воспитатель ФГКОУ «СОШ 155» - презентация

1 Кружок «Наш дом и мы в нем» (духовно-нравственное направление) Руководитель Федорук Алла Михайловна, воспитатель ФГКОУ «СОШ 155»

2 ФГОС начального общего образования: внеурочная деятельность школьников Второе дыхание школы - Жизнь после уроков…

3 Образец текста Второй уровень Третий уровень Четвертый уровень Пятый уровень Школа должна ориентироваться сегодня на особенности современных детей

4 Ценностные ориентиры Содержание программы кружка «Наш дом и мы в нем» раскрывает правила нравственного поведения и тот внутренний механизм, который определяет их сущность (потребность выполнять правила на основе понимания их необходимости; мотивация поведения, поступка, т.е. желание, стремление делать людям добро и не причинять зла, неудобства, неприятности).

5 Цель: формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, а также основ мировоззрения и самовоспитания.

6 Задачи : 1. Способствовать формированию у детей общечеловеческих духовных ценностей и ориентиров. 2. Способствовать формированию навыков поведения в обществе. 3. Способствовать воспитанию чувств коллективизма. 4. Способствовать формированию этической культуры, дружелюбия и вежливости, уважения и чуткости по отношению к другим людям. 5. Способствовать формированию осознанного стремления выполнять правила гигиены здоровья и вести здоровый образ жизни.

7 Предполагаемые результаты Воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации. Оценивать свое поведение и поведение окружающих (на уроках, на перемене, на улице, в общественных местах).

8 Предполагаемые результаты Применять правила вежливого общения, использовать в речи слова вежливости. Участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать высказывания собеседников.

9 Предполагаемые результаты Оценивать адекватно ситуацию и предотвращать конфликты. Самостоятельно формулировать правила коллективной игры, работы. Анализировать свой распорядок дня, корректировать его.

10 Образец заголовка Добрый, не причиняющий зла живому Честный и справедливый Любящий и заботливый Трудолюбивый и настойчивый Творящий и оберегающий красоту мира Стремящийся к знаниям и критично мыслящий… Нравственный портрет школьника

11 Вести с занятий

12

13

14

15 Образец заголовка Обогащение внеурочной жизни школьников: путь к успеху каждого Не все ученики должны быть «отличниками» в учебе

16