Урок – вікторина: Казки українських письменників Підготувала Борканин Л. П. 2 клас. - презентация

1 Урок – вікторина: Казки українських письменників Підготувала Борканин Л. П. 2 клас

2 Організаційний момент Добрий день! В добрий час! Рада, діти, бачить вас! Ви почули всі дзвінок? Він покликав на урок. Кожен з вас приготувався – На перерві постарався. Зараз сядуть всі дівчатка, А за ними і хлопятка.

3 Казка – це чарівна країна, де добро завжди перемагає зло. Казок країна чарівна, У гості вас чека вона. Ото ж часу не гайте, У подорож рушайте!

4 Увага! Увага! Наш казковий експрес вирушає від станції «Школа» до станції «Країни Казок». У мандрівці нас чекатимуть цікаві зустрічі, пригоди. Щоб проїхати всю країну, вам треба пригадати все, що ви знаєте та вмієте, бути уважними та спостережливими. Всі вирушаємо у дорогу!

5 У вас на столах є картки 1, на яких записані висловлювання героїв казок. Вам потрібно впізнати героя. І група Призволяйся, не погордуй. Сама варила. Є у нього для настрашки Славне воїнство мурашки. ІІ група Вибачай, любонько, чим хата багата, тим і рада, а більше на цей час нічого немає. Дядю Вовче, ви ж читати не вмієте. ІІІ група Дістань мені черевички, бо лапи мої у воді мерзнуть. Не дістанеш, зїм. Чи могли б ви, а чи ні, при ковадлі, при вогні голос викувать мені.

6 Відповіді І група: ІІ група ІІІ група

7 Станція ІІ. Поверни героя в казку З якої казки цей герой?

8

9

10

11

12 Візьміть картки 2 Вам потрібно допомогти казочці знайти свого автора. Бузиновий цар Іван Франко Про дівчинку Наталочку і Ліна Костенко сріблясту рибку Зайчаткова казочка Валентина Каменчук Лисичка і Журавель Микола Трублаїні Безкінечні казочки Юрій Ярмиш Як Лиска голосок собі кувала Марійка Підгірянка

13 Візьміть картки 2 Вам потрібно допомогти казочці знайти свого автора. Бузиновий цар Іван Франко Про дівчинку Наталочку і Ліна Костенко сріблясту рибку Зайчаткова казочка Валентина Каменчук Лисичка і Журавель Микола Трублаїні Безкінечні казочки Юрій Ярмиш Як Лиска голосок собі кувала Марійка Підгірянка

14 - У кожному вагоні сидять пасажири. Кожен вагон отримує «квиток», у якому є помилка. Ви маєте знайти ці помилки, і тільки після цього потяг вирушить далі. І квиток У садочку - зеленочку Ходить дівка у віночку. Хтось їй грає на дуду, Подивлюся я піду. ІІ квиток Скажу вам і другу: Прибіг котик із лугу, Ліг собі серед печі, Муркотів дивні речі. ІІІ квиток Ще послухайте й десяту: Вбіг хлопчина в кімнату, У болоті по вуха Бо він мами не слухав.

15 ІІІ квиток Ще послухайте й пяту: Вбіг хлопчина в кімнату, У болоті по вуха Бо він мами не слухав. ІІ квиток Скажу діти другу: Прибіг котик із лугу, Ліг собі серед печі, Муркотів дивні речі І квиток У садочку - зеленочку Ходить вишня у віночку. Хтось їй грає на дуду, Подивлюся я піду.

16 Групи обирають уривок казки і інсценізують її Скласти розфарбовку, розфарбувати її. Назвати до якої казки Пята станція Ілюстратори

17 - Час повертатися додому. Для того щоб допомогти машиністові швидше нас довезти, відновіть прислівя, у яких загублено кінцівки. Це додасть швидкості потягу! Казка вчить, як... Без труда... Де сила не візьме, там розум...

18 Їхав потяг наш невпинно Із казкової країни. Там живуть герої чемні, Добрі, ввічливі! Напевно, Ви такими будете, Поради не забудете. А що потрібно щоб самим потрапити у казку?

19 Читати! Читати! Читати! Під шелест сторінок ви перенесетесь у казковий світ. Вивчайте казки! Нехай вони ідуть по світу і завжди живуть серед нас. Домашнє завдання Підготувати відповіді на запитання в кінці розділу.

20 Молодці!