ДІЄПРИКМЕТНИК ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЄСЛОВА: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ. - презентация

1 ДІЄПРИКМЕТНИК ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ДІЄСЛОВА: ЗАГАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ, МОРФОЛОГІЧНІ ОЗНАКИ, СИНТАКСИЧНА РОЛЬ.

2 До щему у серці, до терпкого солодкого щему Я кохаю Вкраїну, омиту прозорим дощем… Л. Забашта

3 Дієприкметником називається особлива форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією: зеленіюче дерево (дерево, що зеленіє), позеленіле дерево (дерево, що позеленіло). Стомлена, спечена пилом, прибита, журиться нива, дощем не полита. Дієприкметникам притаманні ознаки прикметника і дієслова. Як і прикметник, дієприкметник відповідає на запитання який? яка? яке? які?: чорний чорніючий, сивий посивілий. Змінюється за родами, числами і відмінками, узгоджується з іменником: змочений (-а, -е) дощем, змочені (-их) дощем, змоченого (-ому, -им) дощем. У реченні дієприкметник найчастіше виконує роль означення: Збудований клуб було розташовано в центрі міста.

4 Подібно до дієслова, дієприкметник указує на теперішній або минулий час: палаючий (який палає) вишитий (який вишили). Буває доконаного і недоконаного виду: виконаний (який виконали), виконуваний (який виконували). Вимагає від іменника певного відмінка: укриті росою (укрити росою), розмитих дощами (розмити дощами). Може мати залежні слова: працюючий (де?) на ділянці (працювати на ділянці), розказаний (коли?) вчора (розказати вчора). Буває активного (малюючий, посинілий) і пасивного (спиляний, зроблений) стану. У реченні виступає присудком: На полях трава не кошена (П. Воронько).

5 Значення ВідповідаєГраматичні ознаки на запитанняприкметникадієслова ОзначаєЯкий? яка?Належить до імен-Буває доконаного і не- ознакуяке? які?ника, змінюєтьсядоконаного виду, те- предметаза родами, числами,перішнього і минулого за дієювідмінками, у речен-часу, активного й пасив- ні виступає озна-ного стану, може мати ченнямзалежні слова (іменник, прикметник, прислів- ник), у реченні виступає присудком

6 Спостереження над мовним матеріалом Прочитати текст. Визначити тему й основну думку. Що нового ви дізналися? Дібрати заголовок. Археологи на території України виявили залишки чи не найдавніших жителів часів раннього палеоліту (150–35 тисяч років тому). Так, оселями людей цієї епохи були вже досить великі наземні житла (8.5 м) типу намету або чуму, з каркасом з жердин, укритим шкірами тварин і обкладеним унизу великими кістками мамонта. Посередині житла розкладали вогнище. Радіо-вуглецевий аналіз вугілля, зібраного під час розкопок цих жител, показав, що вони були збудовані 44 тисячі років тому! Одне з таких поселень знайдено на березі Дністра біля с. Молодове Чернівецької області. Минали тисячоліття. На стоянках людей пізнього палеоліту (35–10 тисяч років тому) археологами знайдено такі самі намети, перекриті шкірами і кістками тварин, здебільшого тих самих мамонтів. У верхніх частинах наметів застосовувалися сплетіння рогів північного оленя. Такими були житла людей на стоянках біля сіл Мізин та Пушкарі на Чернігівщині та в інших місцях. На кістках мамонта в житлах виявлено цікаві орнаментальні розписи, виконані червоною охрою (З дитячої енциклопедії). Знайти дієприкметники. Визначити, яким членом речення вони виступають. Які морфологічні ознаки мають дієприкметники? Поміркувати, яку роль відіграють дієприкметники у тексті.

7 Розподільне письмо Прочитати словосполучення. Розподілити їх у дві колонки: у першу - прикметник з іменником, у другу - дієприкметник з іменником. Довести правильність виконання завдання. Солона капуста, посолена капуста; зелене поле, зеленіюче поле; біла стеля, побілена стеля; міцний хлопець, міцніючий хлопець; освітлена кімната, світла кімната; стихаючий вітер, тихий вітер. Із двома-трьома парами словосполучень скласти речення. Чи змінюється смисл речень у звязку з уживанням прикметника чи дієприкметника? Відповідь обґрунтувати.

8 Лінгвістичне конструювання Утворити дієприкметники. Поміркувати, чим дієприкметник відрізняється від дієслова й прикметника і що має спільного з ними. 1) Різати, пиляти, розглядати, писати, доглянути, малювати, скласти, рубати, приклеїти, створювати, вибрати, розписувати. 2) Прямий, мокрий, темний, красивий, пустий, сивий, радісний, квітковий, сніжний, солодкий, сліпий, чорний, синій, молодий, білий.

9

10 Систематизація й узагальнення знань 1. Що називається дієприкметником? 2. Що спільного у дієприкметниках з прикметником і дієсловом? 3. Чим відрізняється дієприкметник від прикметника і дієслова? 4. Чому дієприкметник є особливою формою дієслова?

11 Домашнє завдання 1. Виписати з творів художньої літератури 6-7 речень із дієприкметниками. Визначити морфологічні ознаки дієприкметників. 2. Уявити ситуацію, що ви самостійно готуєтеся до тематичного оцінювання, де одним із питань буде розповісти про дієприкметник як особливу форму дієслова. Добираючи власні приклади щодо одержаного теоретичного матеріалу, скласти звязне висловлювання в науковому стилі.

12 Джерела: 1. Омельчук С. А., Ляшкевич А. І., Чаловська М. В. Усі уроки української мови в 7 класі / Упорядник С. А. Омельчук. - Х.: Вид. група «Основа», , [4] с. 2. Уроки української мови класи. Учитель року / уклад. Є. І. Науменко, О. М. Чхайло. - Х.: Вид. група «Основа», , [1] с. - (Б-ка журн. «Вивчаємо українську мову та літературу»; Вип. 1.