УРОК 1 Тема уроку. сформувати в учнів поняття інформації, повідомлення, даних. Ознайомити зі способами подання інформації. Дати визначення інформаційних. - презентация

1 УРОК 1 Тема уроку. сформувати в учнів поняття інформації, повідомлення, даних. Ознайомити зі способами подання інформації. Дати визначення інформаційних процесів. Ознайомити учнів з правилами роботи на ПК. засвоєння нових знань. Правила техніки безпеки під час роботи на ПК. Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси. Мета уроку: Тип уроку:

2 Учні повинні знати: –правила техніки безпеки під час роботи на ПК; –поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення; –поняття про інформаційну надлишковість повідомлень; –способи оцінювання кількості інформації; –різновиди інформаційних процесів: отримання, збирання, зберігання, пошук, опрацювання і передавання інформації. Учні повинні вміти: –називати види повідомлень; – визначати різновиди інформаційних процесів

3 Основні правила техніки безпеки під час роботи на ПК Дбайливо поводьтеся з технікою; Спокійно, без поспіху, не штовхаючи, не зачіпаючи столи, заходьте в кабінет і займайте відведене вам місце, нічого не рухаючи на столах. На вашому робочому місці розташовані складові частини ЕОМ -системний блок, клавіатура і монітор (дисплей). Під час роботи променева трубка монітора (дисплею) працює під високою напругою. Тому неправильне поводження з апаратурою, кабелями і моніторами може призвести до важких уражень електричним струмом, спричинити загоряння апаратури.

4 Правила поведінки у комп'ютерному класі Сидячи за комп'ютером, спину тримай рівно. Бережи зір! Відстань між комп'ютером і твоїми очима має бути не менше як 50см.

5 Суворо заборонено: - заходити в клас без дозволу вчителя; - заходити в клас в верхньому одязі і з сторонніми предметами (з собою брати лише робочі зошити і ручку); - працювати у вологому одязі і вологими руками; - класти зошити, ручки чи сторонні предмети на монітор і клавіатуру; - рухати місця від'єднання кабелів; - торкатися проводів живлення і пристроїв заземлення; - вмикати і вимикати апаратуру без дозволу вчителя; - заходити на робоче місце вчителя і доторкатись до всього що там є; - регулювати яскравість, контрастність моніторів і т.п., а також відкривати захисні кожухи; - доторкатись пальцями, авторучками чи іншими предметами екранів моніторів, а також розеток електроживлення і роз'ємів пристроїв. -залишати працююче обладнання без догляду.

6 Інформатика це наука, яка вивчає структуру і загальні властивості інформації, а також закономірності й методи вимірювання, подання, пошуку, зберігання, опрацювання та передавання інформації за допомогою комп'ютерних систем.

7 Термін інформація є неозначуваним. Його трактують як відомості (розяснення, виклад, переказ, знання про обєкти, процеси чи явища навколишнього світу. Під інформацією будемо розуміти всі ті знання, які зменшують ступінь нашої невизначеності щодо певного явища, галузі або предмета

8 Форми існування інформації Знання Уявлення, поняття, судження Дані Повідомлення Інформація може бути подана у вигляді повідомлень. Повідомлення – це певна порція інформації, яку можна відокремити від решти.

9 Дії, які можна виконувати з інформацією Інформацію можна збирати використовувати захищати поширювати передавати накопичувати створювати сприймати отримувати шукати опрацьовувати зберігати

10 Види повідомлень Текстові (лист друзям, записи в зошиті) Відео (фільми, кліпи) Звукові (пісні, музика, щебетання птахів) Графічні (фотографії, малюнки)

11 Властивості повідомлень: Вірогідність Корисність Актуальність Зрозумілість Повнота Повідомлення, що відповідають таким критеріям називають інформативними

12 Сучасні засоби передавання інформації використовують класичну схему Шеннона Джерело інформації Пристрій кодування Канал звязку Пристрій декодування Приймач інформації

13 Шум – це та частина повідомлення, яка не несе корисної інформації Надлишковість повідомлення – величина, що показує, у скільки разів може бути коротшим повідомлення, у якому закодовану ту саму інформацію.

14 Повідомлення це інформація, яку можна відокремити від іншої інформації. Дані повідомлення, подані у формалізованому вигляді. Знання систематизовані поняття, уявлення, судження. Критеріями оцінювання інформації є вірогідність, корисність, актуальність, зрозумілість і повнота. Повідомлення, що відповідають цим критеріям, називають інформативними. Надлишковість повідомлення величина, що показує, у скільки разів може бути коротшим повідомлення, в якому закодовано ту саму інформацію. Надлишковість дає змогу визначити, який обсяг інформації міститься в повідомленні. Висновки

15 Домашнє завдання §1.Записати відповіді у зошиті на питання (1-2) та подати у зошиті у вигляді схеми : З якими галузями знань повязана інформатика?